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Traité de phonétique française
Ce manuel est destiné aux étudiants de langue française des Universités et des autres établissements d'enseignement supérieur. Il correspond au programme de phonétique théorique adopté par le Ministère de l'enseignement supérieur en 1962. L'ouvrage s'adresse en premier lieu aux Russes qui étudient le français, l'étude du système phonétique du français se fait en comparaison avec celui du russe. L'ouvrage comprend des chapitres théoriques, un dictionnaire de termes phonétiques, des textes en prose et en vers, ainsi qu'une bibliographie. Une attention particulière est accordée à la phonétique syntaxique, aux questions d'intonation et de prosodie, ainsi qu'aux règles et difficultés de la graphie et de l'orthographe française.
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Traduction audiovisuelle
Ce manuel est destiné aux étudiants qui suivent des cours dans le cadre de Théorie et pratique de la traduction et aux indépendants souhaitant améliorer leurs connaissances théoriques et pratiques dans le domaine de la traduction audiovisuelle. L'objectif principal de ce manuel est de présenter aux enseignants et aux étudiants les fondements théoriques et pratiques de la traduction audiovisuelle et de les doter des connaissances et des compétences nécessaires pour faire la traduction audiovisuelle du français vers l'ouzbek et de l'ouzbek vers le français. Le manuel comprend 24 thèmes destinés aux 72 heures de cours du 2-semestre de la 2ème année du module Traduction audiovisuelle de la spécialité 60230200 - Théorie et pratique de la traduction (langues romano-germaniques). Les sujets théoriques abordent les informations de base nécessaires à un étudiant en traduction audiovisuelle: la définition et la classification de la traduction audiovisuelle, le processus, les stratégies et les méthodes, les types de traduction audiovisuelle et leurs particularités, les programmes de transcription, de sous-titrage et de doublage. Les sujets pratiques sont exprimés par des oeuvres audiovisuelles authentiques, ainsi que de nombreux exercices et activités interactifs visant à renforcer les compétences en traduction audiovisuelle, notamment la conversion du texte audio en texte écrit via transcription, l’ajout des sous-titres en langue de l’original et de traduction, le voice-over et le doublage.
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Suomen mestari 1
Suomen mestari 1 on uudistettu oppikirja aikuisten suomen kielen alkeisopetukseen, joka sijoittuu eurooppalaisen viitekehyksen taitotasolle A1. Kirja sisältää monipuolisia tekstejä, sanastoa ja kielioppia, jotka etenevät loogisesti arkipäivän ja työelämän viestintätilanteisiin. Oppikirja on suunniteltu tukemaan kielitaidon kehittymistä funktionaalisten harjoitusten, suullisten tehtävien ja selkeän kielioppiosion avulla. Se tarjoaa kattavan kokonaisuuden suomen kielen perusteiden hallintaan ja soveltuu erinomaisesti sekä ohjattuun opiskeluun että itseopiskeluun mukana tulevien ratkaisujen ansiosta.
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Shin Nihongo no Kiso I
「新日本語の基礎」は、技術研修生が日本で円滑に研修や生活を行うために必要な日本語コミュニケーション能力を養うための標準的な日本語教科書です。本書は実用的な会話能力の習得を重視しており、短期間で効率的に日本語を学べるように設計されています。文法、語彙、練習問題がバランスよく構成されており、日本での生活や業務に直結する内容を網羅しています。基礎から着実にレベルアップを図る学習者に最適な一冊です。
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成功之路·入门篇
《成功之路》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之路》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，最大程度地满足教学与学习的多样化需求。《成功之路》全套22册，按进阶式水平分别设计为《入门篇》、《起步篇》、《顺利篇》、《进步篇》、《提高篇》、《跨越篇》、《冲刺篇》、《成功篇》。
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成功之路 顺利篇 2
《成功之路 顺利篇（2）》是为汉语初学者编写的进阶式对外汉语系列教材，涵盖社会交往等主题，包含语言点讲解、句型练习及课文教学，旨在通过循序渐进的系统训练，帮助学习者掌握基础汉语词汇、语法及日常交流能力，适用于课堂教学及自主学习。
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Practical Chinese Reader Book VI
Practical Chinese Reader Book VI represents the culmination of a comprehensive series designed for learners of the Chinese language. This volume focuses on advanced linguistic structures, sophisticated vocabulary, and nuanced cultural understanding. It provides rigorous training in reading comprehension and critical analysis, drawing from a variety of texts to expand the learner's mastery of written Chinese. The course aims to transition students from intermediate proficiency to a level of fluency suitable for academic and professional engagement with Chinese media, literature, and discourse.
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实用汉语课本 第五册
本书是《实用汉语课本》系列教材之一，专为学完该系列一至四册的高年级学生设计。全书包含十四课，每课由课文、生词、作者介绍、题解、重点词语举例等部分组成。课文选材广泛，均为中文原文，旨在通过多样的练习方式扩大学习者的词汇量，提高其成段表达能力，并进一步挖掘学生的学习潜力，以快速提升汉语水平。
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Practical Chinese Reader IV
Books III and IV of Practical Chinese Reader compiled by the Beijing Languages Institute consist of 30 lessons with a vocabulary of some 2000 words and expressions and are intended for foreign learners of modern Chinese at an intermediate stage. In order to enable the learners to gain a deep understanding of Chinese and to improve the ability to communicate in the language, the text of each lesson focuses on a subject of interest to the learners. The topics include history, education, economy, medicine, sports, literature and art, newspapers and broadcasting, marriage and family life, scenic spots and historical sites etc. In addition to the text and dialogue, each lesson has explanatory notes of words and phrases and also includes various types of exercises.
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Practical Chinese Reader II
This is the new textbook prepared by the Beijing Languages Institute for use by foreign learners in a course of modern Chinese at universities or secondary schools. The beginning level consists of two volumes with 50 lessons and a vocabulary of 1,000 basic words. The situations provided in the Reader centre around two foreign students who study Chinese first in their own country (Book I) and then in China (Book II). Priority is given to everyday expressions concerning clothing, food, housing, communication, entertainment, social intercourse, etc. And the learners may also get some useful background information regarding China's culture, history, local customs and present-day conditions. Basic Chinese phonetics and grammar are dealt with in a way that best solves the specific difficulties of foreign learners. Each lesson is supplemented with a wide and varied selection of exercises.
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实用汉语课本
《实用汉语课本》第一、二册共五十课，是供外国学生学习现代汉语用的基础阶段教材，也可以供外国人自学汉语使用。这套教材的主要目的是培养学生在实际生活中运用汉语进行交际的能力，并为进一步学习汉语打下比较牢固的基础。本教材力求从汉语本身的特点出发，吸取不同的外语教学法的长处，通过句型替换、功能项目操练、语法分析等综合性的训练，来达到这一目标。
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Passe-passe Étape 2
Passe-passe, c'est avant tout l'histoire de six copains et de leurs aventures qui permet aux enfants de découvrir le français et la France dans leur vie quotidienne. Cette méthode s'inscrit dans une démarche actionnelle où le français est immédiatement utile pour jouer, chanter, bouger, écouter des histoires, fabriquer des objets et communiquer. S'appuyant sur les intelligences multiples, elle propose un parcours d'apprentissage très progressif en six unités fondé sur le référentiel du CECRL. Chaque unité privilégie l'attention, la motivation des jeunes élèves et une approche plurilingue et interculturelle, tout en préparant activement aux activités du DELF Prim A1.
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Passe-passe 3 Étape 1: Livre de l'élève + Cahier d'activités
Passe-passe c'est avant tout l'histoire de six copains et de leurs aventures : Juliette la sportive, Lilly la rêveuse, Manon l'aventurière, Mehdi l'écolo, Louis le musicien et Pablo l'inventeur. Cette joyeuse bande entraîne les élèves dans leur vie quotidienne pour découvrir le français et la France. Passe-passe s'inscrit dans une démarche actionnelle : le français est immédiatement utile pour jouer, chanter, bouger, écouter des histoires, fabriquer des objets... bref, pour communiquer, agir et grandir en français. Passe-passe propose un parcours d'apprentissage très progressif en six unités, autour des voyages de chacun des six personnages en France et dans des pays francophones. Fondés sur le référentiel du CECRL, les contenus linguistiques sont abordés à travers des activités variées et ludiques pour stimuler l'attention et la motivation des élèves. Une priorité est accordée à l'oral et l'expression écrite tient désormais une part plus importante. Passe-passe accorde une grande importance à la dimension culturelle, interculturelle et plurilingue. Pour croiser les connaissances, construire des ponts, Passe-passe propose une page de découverte interdisciplinaire (mathématiques, informatique, arts plastiques, géographie, sport, éducation aux médias).