Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Финансы

Понятие «финансы» зачастую отождествляют с деньгами. Однако если финансы и деньги - это одно и то же, то для чего существуют два разных термина для одной и той же категории? Что же такое финансы? Рассмотрим этот вопрос через призму истории развития данной категории. Термин finansia возник в XIII-XV вв. в торговых городах Италии и сначала обозначал любой денежный платеж. В дальнейшем термин получил международное распространение и стал употребляться как понятие, связанное с системой денежных отношений между населением и государством по поводу образования государственных фондов денежных средств.

Курс грамматики немецкого языка с грамматико-фонетическими упражнениями

Курс грамматики немецкого языка с грамматико-фонетическими упражнениями». Часть 1. Синтаксис рассчитан на широкий круг лиц, имеющих подготовку по немецкому языку в объеме десяти классов средней школы и желающих дальше самостоятельно совершенствовать свои знания. Пособие может быть использовано и учителями средних школ, а также на 1 курсе факультетов иностранных языков.

История нефтегазовой отрасли

История нефтегазовой отрасли

СФЕРИК ВА АМАЛИЙ АСТРОНОМИЯДАН МАСАЛАЛАР

Ушбу масалалар туплами муаЛлиф томонидан Низомий ночли Тошкент Давлат педагогика институтининг физика ва математика факультетларида астрономиядан цатор йиллар давомида олиб борган амалий машрулотлари асосида тузилган булиб, сферик ва амалнй астрономияга дойр синовдан утган масалаларни уз ичига олади.

GEOGRAFIYA 0 ‘QITISH METODIKASI

0 ‘quv qoilanmada "Geografiya 0‘qitish metodikasi” fanining predmeti, maqsad, vazifalari, dolzarb muammolari, geografiyani o'qitish metodikasi sohasidagi tadqiqod metodlari, maktab geografiya fanining (tabiiy fanlar) ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari, lining fanlar tizimidagi o‘mi atroflicha yoritib berilgan. Shuningdek, Quyosh tizimi, geografir qobiqlar, o'simliklar va hayvonot dunyosi hamda ulaming tabiatda tutgan o‘mi, oqitish qoidalari kabi ilmiy-nazariy ma’lumotlar keltirilgan. O'quv qo'llanmadan oliy ta’lim muassasalari boshlang'ich ta’lim yo'nalishi bo'yicba ta’lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o'qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin.

Институциональная экономика

В учебном пособии изложены основные темы курса Институциональная экономика

УМУМИЙ ГИДРОЛОГИЯДАН АМАЛИЙ МАШРУЛОТЛАР

Суз ооши Мамлакатимиз Олий таълим тизимидаги «Гидрометеорология», «География», «Геодезия, картография ва кадастр», «Экология», «Тупро^шунослик», «Гидромелиорация» каби куплаб бакалавриатура йуналишлари э$амда улар базасидаги магистратура мутахассисликларида «Умумий гидрология» курси асосий фанлардан ^исобланади. >^озирги кунгача ушбу фан б^йича амалий машгулотларни бажаришга багишланган услубий курсатмалар ва ^ув ^улланмалари рус тилида мавжуд булиб, уларга киритилган амалий — лаборотория машгулотлари уз га улкалар сув з^авзалари мисолида бажарилган.

КОМПЛЕКС УЗГАРУВЧИНИНГ ФУНКЦИЯЛАРИ НАЗАРИЯСИ

Бу китоб университетлар механика-математика ва педагогика институт- лари физика-математика факультетларининг студентлари учун мулжаллаб ёзилган. Уни ёзишда авторлар маш^ур совет ва чет эл олимлари томони- дан яратилган кулланмалар ва дарсликлардан хамда ^зларининг узок йил- лик педагогик тажрибаларидан женг фойдаландилар. Кулланма узбек тилида биринчи марта ёзилганлиги туфайли, авторлар купчилик темаларни соддарок тил билан туларок; ёзпшга ^аракат килдилар.

TURBO PASCAL для студентов и школьников

В книге содержатся краткие сведения об алгоритимизации и программирования.

PRINCIPLES OF GEOCHEMISTRY

г., США). М., «Недра», 1971. 312 стр. К книге кратко излагается современное состояние геохимии. Последовательно рассматриваются вопросы происхождения и эволюции Земли, геохимия изверженных и осадочных пород, геохимия и эволюция океанов, атмосферы и биосферы. Содержатся сведения по физической химии и кристаллохимии, необходимые для интерпретации геохимических процессов. В заключение приводятся данные по геохимии процессов метаморфизма и рассматриваются общие вопросы химии Земли на основе концепции геохимического цикла. Таблиц 52, иллюстраций 60, библиография — 184 названия.

УМУРТКДСИЗЛАР ЗООЛОГИЯСИ

Зоология фанлари системаси. Зоология тадщицотларнинг цищача тарихи. Урта Осиё ва Узбекистонда зоологиянинг ривожланиши. Зоология* хайвонларнинг тузилиши, хает кечириши, тарцалиши ва яшаш мухити билан муносабатларини, шунингдек уларнинг хусусий хамда тарихий тараккиёти- ни урганади.

STRUKTURAVIY GEOLOGIYA YA GEOLOGIK XARITALASH

“Strukturaviy geologiya va geologik xaritalash” kursi davlat geologiya ta’limi tizimida asosiy o‘rinlairdan birini egallab, talabalaming “Umumiy geologiya11 fanidan olgan bilimlari asosida hamda birinchi dala o'quv amaliyotini o‘taganlaridan keyin o‘qitiladi. Mazkur kurs bo‘yicha rus tilida chop etilgan A.Ye.Mixaylov, G.I.Sokratov va V.N.Pavlinovlarning darslik hamda o‘quv qo‘llanmalari asosiy adabiyotlar bo‘lib hisoblanadi. Lekin ularda rang-barang va boy geologik tuzilishga ega bo'lgan 0‘rta Osiyo hududining geologik stmkturalari yetarlicha yoritilmagan. Shu bilan birga keyingi yillar davomida yangi geologik tadqiqot usullarining shakllanishi kurs mazmunini qisman o‘zgartirib, ularni kengroq vnritishni tannzn etarli

Институциональная экономика

Учебное пособие предназначено для студентов бакалавриата

Рапаков Г.Г.

В книге содержатся краткие сведения об алгоритимизации и программировании,операторах,процедурах,функциях и модулях.

ТОПОГРАФИЧЕСКОЕ ЧЕРЧЕНИЕ

Учебник составлен в соответствии с программами курса «Т о­пографическое черчение» для учащихся топографических тех­никумов, обучающихся по специальностям: № 1301— «Гео­дезия», № 1303 — «Картография», № 1304 — «Фотограмметрия»,

Ozbek tili

Darslikda tovush tizimi, so‘zshunoslik, lug'atshunoslik, morfologiya, sintaksis boMimlari haqida ma’lumot berildi. Shu boMimlarga aloqador ilmiy-nazariy tushunchalar, imlo qoidalari, matnni o‘qish, mazmunini hikoya qiUsh, amaliy mashqlarni bajarish, og‘zaki savollarga javob berish, test savollari, krossvordlar, topishmoqlar, lug'atlaming izohini o‘rganish asosida amalga oshiriladi. Mavzularni o‘zlashtirish mustaqil topshiriqlami bajarishyo‘li bilanmustahkamlanadi.