Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Umumiy ekologiya

Ushbu darslik: Umumiy ekologiya fanining maqsadi, vazifasi va o`rganish uslubi, Odam va olam, Yer kurrasida kimyoviy moddalarning bunyod topishi va ilk hayoti, Tirik mavjudodlar evolyutsiyasining biosfera biogeokimyoviy tuzilishiga ta`siri, Biosfera energetikasi va biologik massa, Ekologik muhit va inson, Inson faoloyatining tabiat va tabiiy muhitga ta`siri, kabi boblardan iborat.

Oliy matematika

Kitobda oily matematikaga doir asosiy tushuncha va tasdiqlar yoritilgan bo‘lib, ularning iqtisodiy mazmuni va tatbiqlari ko‘rsatilgan.

Ekologiya, biosfera va tabiatni muhofaza qilish

Darslik atrof-muhitni muhofaza qilish muammolariga bag`ishlangan bo`lib, unda shu yo`nalishning maqsadi, tarixi, vazifalari ochiladi va tabiatning asosiy tarkibiy qismlari: tabiiy zaxiralarning xillari, biosferaning ifloslanish manbalari, atmosfera, radiatsion ifloslanish, gidrosfera, Orolning ekologik holati, litosfera (yer boyliklari), tabiiy xom ashyolar va energiya manbalari, biologik zaxiralar, ularning xillari, ahamiyati, muhofaza qilish chora-tadbirlari va tabiiy boyliklardan samarali foydalanish, iqtisodiy baholash, boshqarishning ekologik huquqiy asoslari har tomonlama bayon etilgan.

Task-Based Language Teaching: A Reader

With this volume we are happy to inaugurate a new book series entitled Task-Based Language Teaching: Issues, Research, and Practice. Task-Based Language Teaching (TBLT) is an educational framework for the theory and practice of teaching second or foreign languages. It builds upon ideas in philosophy of education, theories of second language acquisition, empirical findings on effective instruction, and the challenges of language learning and use in the contemporary world. Though there is broad interest in the potential value of TBLT to enable worthwhile language teaching and learning, there is also considerable diversity in the theoretical scope, research, and applied practice that corresponds with the TBLT name. The idea for a book series devoted to this framework and its diverse applications originated from synergistic activities and interest in TBLT, including a firmly established conference series, the creation of an International Consortium on TBLT, and burgeoning global attention to tasks and language learning in research, educational policy, and classroom practice. With an eye towards fostering cutting-edge work that further defines and advances this domain, we seek to publish a mix of edited and authored volumes that reflect the range of work underway in exploring and using task-based principles for educational purposes in a variety of language learning contexts worldwide. Our scope is intentionally broad, and we hope to include not only research on task-based learning but also rigorous reports of task-based ideas at work in the design, implementation, and evaluation of lan-guage teaching courses and programs.

Sport va harakatli o'yinlarni o'qitish metodikasi(voleybol)

Mamlakatimizda jismoniy tarbiya va sportni ommalashtirish ijtimoiy siyosatning muhim yo'nalishlaridan biri etib belgilangan.

Ekologiya va atrof-muhitni muhofaza qilish asoslari

Darslik 6 ta bob va 34 ta bo`limdan iborat. Darslikda ekologiyaning umumiy masalalari, havo, suv, yer va biosferaning ifloslanishi, ifloslantiruvchi manba va moddalari, ifloslanish oqibqtlari, ularni bartaraf qilish chora-tadbirlari, atrof-muhit muhofazasini tashkil etish va uning xuquqiy asoslari yoritilgan.

The Practice of English Language Teaching with DVD

Introduction For the fifth edition of The Practice of English Language Teaching, we decided to take a film crew out to see what English language lessons look like in different places, in different situations and, crucially, with different age groups. And so we asked a number of teachers if they would let us film them at work, doing one of their ‘normal’ lessons

Tashkiliy hulq

Ushbu darslikning asosini muallif tomonidan Samarqand iqtisodiyot va servis institutida tashkiliy hulq fanidan o‘qitilayotgan maʼruzalar tashkil etgan.

Умуртқасизлар зоологияси

Дарсликда умуртқасиз ҳайвонларнинг барча таксономик гуруҳлари бўйича асосий маълумотлар келтирилган. Маҳаллий фаунада кенг тарқалган турлар ва таксономик гуруҳлар кенг ёритилган. Бундан ташқари зоология фанлари систкматикаси ҳақида маълумот берилган. Зоологиянинг бошқа биология фанлари билан боғлиқлиги таъкидланган.

Умуртқалилар зоологияси

Дарсликда хордали ҳайвонлар типи, унинг кенжа тип ва синфлари кетма-кет ва батафсил ёритилган.

КАРТОШКАЧИЛИК

Дарсликда картошкани жаҳоннинг асосий минтақаларида тарқалиши ва халқ хўжалигидаги аҳамияти қисқача баён этилган; Ўзбекистонда картошкачиликни ҳолати, муаммолари ва ривожланиш истиқболлари ўз ўрнини топган. Ўзбекистонда картошкани кўп тарқалган навлари ботаник тавсифи, биологик хусусиятлари ва нав белгиларига таъриф берилган

Рулевое управления грузового автомобиля с гидроусилителем

В книге описано рулевое управления с гидроусилителем которое заслуживает отдельного рассмотрения и изучения так как это ответственная и сложная гидравлическая система

Одам анатомияси

Дарсликда одам аъзолари ва тизимлари анатомиясига мансуб маълумотлар билан биргаликда уларнинг микроскопик ва ультрамикроскопик тузилишдари ёритиб берилган.

Ижтимоий педагогика

Ижтимоий педагогика, гарчи у аввалдан юртимизда "ижтимоий тарбия”, ’’ижтимоий мухафаза”, “ижтимоий ёрдам” кўринишида мавжуд бўлган бўлса-да, педагогик билим сохаси ва мустақил фан сифатида Узбекистонда XX асрнинг 90- йилларидан бошлаб олий таълим муассасаларида ўқитила бошланди.

Pediatriyada shoshilinch holatlar

Darslik pediatriya yo'nalishi bo'yicha oliy kasbiy ta'limning Davlat la’lim standartlari asosida tayyorlangan. Ushbu darslik bolalarning о ziga xos yosh xususiyatlarini va kasalliklarning kechishini hisobga olgan holda shoshilinch tashxis va davo muolajalarini talab qiladigan о tkir patologik jarayonlarni о zida jam qiladi. Darslikda bolalarda tez-tez uchraydigan shoshilinch holatlarning etiopatogenezi, tasnifi, klinik ko'rinishi, laborator iya va instrumental ko'rsatkichlari, shuningdek, shifoxonagacha va shijoxona bosqichida shoshilinch yordam ko'rsatish tamoyillari haqida ma'lumotlar mavjud. Darslikda bolalarda shoshilinch holatlarning davolash usullari ketma-ketligi batafsil keltirilgan, farmakoterapiya va sindromning og'irligiga qarab dori-darmonlaming dozalari ko'rsatilgan. Darslik talabalar, klinik ordinatorlar, magislratura rezidentlari, umumiy amaliyot shifokorlari va pediatrlar uchun mo'ljallangan.

Улғайиш физиологияси

Дарсликда организмнинг улғайишидаги ўзгаришлари ва даврлари, болалар ва ўспиринларнинг ўсиши ва ривожланишининг умумий қонуниятлари, қон тизими ва унинг айланиши, таянч-ҳаракат аппарати ва мушак тизимлари, овқат ҳазм қилиш ва овқатланишнинг ёшга оид хусусиятлари, ҳарорат бошқарилуви, айирув аъзолари, нафас олиш, ички окреция безлари, асаб тизими ва олий асаб фаолиятининг ривожланишига оид маълумотлар берилган.