Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Становление и развитие экономической науки

В книге излагаются взгляды и концепции представителей экономической науки - от Аристотеля до ученых-экономистов наших дней. Раскрывается содержание и логика экономических доктрин прошлого и настоящего. Показаны условия возникновения и связь теоретических принципов с экономической политикой и хозяйственной практикой. Описываются их сильные и слабые стороны. Приводится обширная библиография.

Муҳаммад Юсуф ижодининг бадиий такомили

Истеъдодли шахсларнинг яратган асарлари боқий қадрият сифатида хамма даврларда маънавиятнинг асоси бўлиб келади.

Ирода ва иймон-эътиқодимиз синови

Маълумки, шу йилнинг 16 февраль куни соат 11 да Ватанимиз пойтахти Тошкентда Вазирлар Махкамасининг 1998 йил якунларига бағишланган мажлиси булиши керак эди. Мажлисда мамлакат раҳбарияти, вилоят ҳокимлари, республи­ка миқёсидаги идора ва ташкилотларнинг раҳбарлари, оммавий ахборот воситаларининг вакиллари ҳозир бўлган эдилар. Йиғилишда Ўзбекистон Республикаси Президенты Ислом Каримов маъруза қилиши кутилаётган эди.

Инсон,ҳалқ ва миллат хотира билан тирик ва барҳаётдир

Инсон,ҳалқ ва миллат хотира билан тирик ва барҳаётдир.Ушбу рисоладан Узбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2015 йил 9 май куни Хотира ва қадрлаш куни муносабати билан оммавий ахборот воситалари учун берган интервьюсининг матни ўрин олган бўлиб, унда Иккинчи жаҳон урушида фашизм устидан қозонилган Ғалабанинг 70 йиллигини бутун жаҳон ҳамжамияти қатори халқимиз ҳам к а т та тайёргарлик би­лан кутиб олгани, бу буюк сананинг моҳияти ва ахамияти, эл-юртимизнинг уруги йилларида курсатган мардлиги ва қаҳ,рамонлиги, инсониятни фашизм балосидан халос этиш йулида қўшган улкан ҳиссаси ҳақида тарихий мисоллар асосида атрофлича фикр юритилган.

Инсон,унинг ҳуқуқ ва эркинликлари ҳамда манфаатлари-энг олий қадрият

Инсон,унинг ҳуқуқ ва эркинликлари ҳамда манфаатлари-энг олий қадрият.Ўзбекистан Республикаси Конституциясининг 13 йиллигига бағишланган тантанали маросимдаги маъруза .

Инсон манфаатларини таъминлаш,ижтимоий ҳимоя тизимини такомиллаштириш-устувор вазифамиздир

Инсон манфаатларини таъминлаш,ижтимоий ҳимоя тизимини такомиллаштириш-устувор вазифамиздир. Узбекистон Республикаси Конституциясининг 14 йиллигига батшланган тантанали маросимдаги маъруза

«ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИГИНИ МЕХАНИЗАЦИЯЛАШ АСОСЛАРИ» ФАНИДАН МАЪРУЗАЛАР ТЎПЛАМИ

Ушбу «Қишлоқ хўжалигини механизациялаш асослари» фанидан маърузалар тўплами В 621500-Ер тузиш ва ер кадастри йўналиши бўйича бакалавр тайѐрлаш ўқув режасига биноан Ўзбекистон Респуб-ликаси Олий ва ўрта махсус таҳлим вазирлигининг Ўқув фанларининг намунавий дастури асосида тузилган. Маърузаларда «Қишлоқ хўжалигини механизациялаш асослари» фанининг мақсади, вазифаси, унинг келажакдаги ўрни ва аҳамияти ѐритилган. Шунингдек тўпламда қишлоқ хўжалик махсулотларини етиштиришда қўлланиладиган барча технологик жараѐнларни ўрга-ниш ва қишлоқ хўжалигидан олинадиган махсулотларни кўпайтириш, махсулдорлигини ошириш, сифатини яхшилаш, иқтисодий самарадор-лигини кўтариш бўйича маҳлумотлар берилган.

Илгор педагога к технологиялар.

Ишда таълим ва унинг асосий таркибий қисмлари: ўқув мақсадларни ва вазифалари каталогларини ишлаб чикиш; ўқув мақсадларини назорат-тест топширикларида акс эттириш; режалаштирилган мак,садлар ютукдарини баҳолаш техно­логик нуқтаи назардан кў'риб чиқилган. Репродуктнв (кўргазмали), самарадор ва изланувчан таълимдага педагогах технологияларнинг хусусиятлари ёритиб берилган. Шунингдек, муаллиф томонидан ишлаб чиқилган фақат билимларни назорат қилиш ва баҳолашдагина эмас, балки уларни шакллантиришда ҳам қўлланиладиган инвариантли тестларни ишлаб чиқиш билан боглиқ педагогик тех­нология варианта келтирилган. Мазкур иш мактаб ўқитувчллари, Ўрта махсус, касб-ҳунар ва олий ўқув юрти ўқитувчилари, олимлар ва мутахассисларга мўлжалланган.

Kompozitsiya

Kompozitsiya haqidagi tushunchalar juda kеng hamrovli va ma'nolarga ega bo’lgan tushunchadir. U barcha ijodiy jarayonlarga taalluqli bo’lib, dеyarli hamma san'at turlarining asosini tashkil etadi. Kompozitsiya unsurlari musiqada ham, tеatrda ham fotografiyada ham, adabiyotda ham, haykaltaroshlik va albatta boshqa tasviriy san'at bilan aloqador soqalarda mavjuddir. Kompozitsiya unsurlari bo’lgan — mutanosiblik, muvozanat, yaxlitlik singari sifatlarni olib harasak, ular har bir tabiat voqеliklarida mavjud ekanligini sеzib olishimiz qiyin emas. Masalan, biz oddiy daraxtni ko’rib ham undagi go’zallikdan g’ayratlanishimiz tabiiy. Chunki har bir narsa ma'lum tamoyil va qonuniyatlar ichida mavjuddir. Ularning shakl o’lchamlari, tuzilishi o’zaro mutanosib ko’rinishlar kasb etishi unda kompozitsion mutanosiblik, shakl tuzilishidagi muvozanatning mavjudligidan darak bеradi.

MEHNAT HUQUQI

Ushbu ma’ruzalar kursida «mehnat huquqi» tushunchasi, predmeti, metodlari, vazifalari, tizimi, manbalari, shuningdek mehnatga oid munosabatlarni tartibga soluvchi normativ huquqiy-hujjatlar, ularning mazmuni, mehnatni huquqiy boshqarishning asosiy prinsiplari, jamoa shartnomalari va kelishuvlari, ularning turlari, mazmuni va maqsadlari haqidagi qator mavzular fan dasturidan kelib chiqib yoritilgan. Mavzularning mohiyati va maqsadi mehnatga oid huquqiy masalalar va ularni huquqni muhofaza qiluvchi organlar faoliyatiga tatbiq etish, shuningdek tinglovchilarning kelgusi amaliy faoliyatda mehnatga doir huquqiy qoidalarni to‘g‘ri qo‘llay bilishlariga qaratilgan.

ЖИНОЯТ ИЖРОИЯ ҲУҚУҚИ

Мустақил Ўзбекистон Республикаси ривожланган мамлакатлар ичида ўзининг Конституцияси ва амалга ошираётган ислоҳотлари билан ўзига хос нуфузга эга. Жумладан, мустақилликнинг ўтган қисқа даври мобайнида судҳуқуқ ислоҳоти соҳасида амалга оширилган ишлар кўлами бир неча ун йилликларга тенгки, уни алоҳида ўрганиб чиқишни даврнинг ўзи тақозо этмоқда. «Жамиятнинг ҳар қайси аъзоси ўз ҳуқуқлари, ўз бурчи ва масъулиятини пухта билмас экан, - дейди Президентимиз И.А.Каримов, - уни ҳаётий эҳтиёж сифатида англамас экан, бизнинг ислохот, янгиланиш ҳакидаги барча сузларимиз, саъй-ҳаракатларимиз бесамар кетаверади»

ИЖТИМОИЙ ТАЪМИНОТ ҲУҚУҚИ

Ўзбекистон Республикаси Конституциясининг 39-моддасида “Ҳар ким қариганда, меҳнат лаёқатини йўқотганда, шунингдек боқувчисидан маҳрум бўлганда ва қонунда назарда тутилган бошқа ҳолларда ижтимоий таъминот олиш ҳуқуқига эга” деб эълон қилинган. Ушбу конституциявий ҳуқуқ фуқароларимизнинг энг муҳим ижтимоий ва иқтисодий ҳуқуқларидан бири сифатида давлатимиз томонидан ҳар томонлама кафолатлаб қўйилган.

ПЕНСИЯ ҲУҚУҚИ

Мамлакатимизда барпо қилинаётган янги жамият ўз идеалларидан бири сифатида фуқаролар учун тинч-осойишта ва фаровон ҳаёт қарор топган буюк келажакни тасаввур қилади. Бу жамият моддий-турмуш кўрсаткичлари бўйича ҳам, маънавий-маданий тараққиёт даражасига кўра ҳам, инсонлар учун қулай иқтисодий ва ҳуқуқий макон барпо этилгани жиҳатидан ҳам жаҳондаги энг тараққий топган мамлакатлар даражасидан ортиқ бўлса-бўладики, аммо кам бўлмайди.

Фалсафа

Башарият милодий XX аср билан хайрлашиб, учинчи минг йилликка қадам қўймоқда. Èíñîíèÿò бугунги кунга келиб, ижтимоий ҳаётнинг барча соҳаларида улкан ютуқларга эришди. Фан ва техника, маданият ва маориф беқиёс ривожланди. Одамзод ўзининг ақл-заковати ва меҳнати билан жуда кўп янгиликлар яратди. Дунёнинг кўплаб сир-асрори кашф этилди, буюк ихтиролар қилинди

“Маънавият асослари фани ўқитиш методикаси

Маънавият асосларини ўқитиш методикаси фани талабаларга маънавият асослари предметини ўргатишнинг назарий-методологияси, услуб ва воситалари, йўналишлари, мезонлари, йўл-йўриқларини илмий асосда сингдиришни асосий воситасидир.

ТЕХНИКАИ КОРҲОИ ЛАБОРАТОРЙ

Мачмуа барои шахсоне, ки дар лабораторияҳои таҳлили химиявй таҳқиқотй, таълимй ва ғайра. кор мекунанд, воситаи амалй ба ҳисоб меравад. Дастури мазкур донишчўёнро ба асосҳои кори лабораторй, техникаи бехатарй, тачҳизотҳои асосии лаборатория, қоидаҳои бақайдгирй, коркар ва пешниҳоди маълумоти тачрибавй, зарфҳои химиявй, асбобҳо лавозимот, мавод ва дастгоҳҳои аз шиша, квартс, чиннй (фарфор) ва металлҳо сохташуда, ки дар лабораторияҳои заводу фабрикаҳо, корхонаҳо лабораторияҳои илмй-таҳқиқотй ва дигар лабораторияҳо истифода мешаванд, шинос менамояд.