Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Qurılıs ekonomikası

Mámleketimizdiń qurılıs ónimi effektivliliginiń artıwı, tiykarınan, qurılısmontaj shólkemleri tárepinen zamanagóy ekonomikalıq usıllardıń qollanıw baylanıslı. Bul ekonomikalıq usıllardan paydalanıwdıń maqseti xojalıq mexanizmlerin jaratıw esabınan qurılıs kárxanalarınıń effektiv islewin támiyinlew, xojalıq qatnasların shólkemlestiriw, resurslardı tejew hám kárxanalardıńzamanagóy bazar talaplarına tolıq sáykesleniwin támiyinlew bolıp tabıladı.

Ijtimoiy ishga kirish.

O‘zbekiston Respublikasi Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi Buxoro davlat universitetining 2023-yil 23-martdagi 112-sonli buyrug‘iga asosn darslik sifatida nashrga tavsiya etilgan.

Начертательная геометрия

Настоявший учебник рекомендуется для всех форм обучения, особенно для заочных и вечер них. Он имеет целью познакомить студентов высших технических учебных заведений с графи чешскими методами отображения пространства, научить изображать геометрические формы на плоскости, а по изображениям представлять их в пространстве, привить навыки решения позиционных и метрических задач; в нем рассматриваются геометрические задачи приме нетельное к программам технологических и конструкторских специальностей втузов.

Ijtimoiy ishning etik prinsiplari va qadriyatlari

"Ijtimoiy ishning etik prinsiplari va qadriyatlari" darsligi ijtimoiy ish axloqining asoslarini muhokama qiladi, muhim prafessional bilim va ko'nikmalarga ega bo'lishni ta'minlaydi.

Культурология

Культурология - новая учебная дисциплина, которая изучается во всех технических вузах России, поэтому предлагаемый учебник ориентирован на специфику технических высших учебных заведений.

Moliya

Moliya

ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ

Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, охватывающих разделы «Физиология растительной клетки» и «Водообмен растений» программы курса «Физиология растений». Для каждой работы приведен перечень материалов и оборудования, краткое теоретическое объяснение, описана методика выполнения опытов. В конце каждой темы помещены тестовые задания для самостоятельной работы студентов и вопросы к семинарам. Предназначен для студентов биотехнологического факультета

Французский язык.

Настоящий учебник выдержал 20 изданий и является стабильным учебником для начинающих.

Современный Русский язык морфология

Учебник посвящен презентации теоретических основ морфологш современного русского языка. /3 состав модуля входят базовые сведения т грамматике именных частей речи, дополненные контрольными вопросами ди самопроверки, упражнениями для практических занятий различного уровне сложности, тестовыми заданиями, материалом для самостоятельно? работы. Учебник предназначен для студентов филологических факультете бакалавриата по направлению 60230100 Филология и обучение языка1 (русский язык), а также магистрантов филологических факультетов вузов. преподавателей-русистов.

Falsafa

Darslikda falsafa asoslari yangi metodologik yondashuvlar hisobga olingan hoi da tizimli ba yon elilgan. Darslik mazmuni dunyoda ko‘pchilik tomonidan tan olingan falsafiy bilim strukturasiga mos kcladi. Unda falsafa tarixiga, Markaziy Osiyo xalqktri falsafasi, shuningdek, G'arb va Sharq falsafasiga keng o*rin bcrilgan. Darslikda falsafadagi metodologiya va metod, ontologtya, gnoseoiogiya, fan falsafasi, texnika falsafasi, falsafiy antropologiya, ijtimoiy falsafa, din falsafasi, aksiologiya, tarix falsafasi, global muammolar falsafasi kabi masalalar o‘z o*mini (opgan. Unda CTzbekistonning mustaqiUik davridagi rivojining falsafiy masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Darslik takibalar, magistr va aspirantlar, shuningdek, falsafaga qiziquvehi barcha o‘quvchilarga m<Vljallangan.

Jaxon jurnalistikasi tarixi

Darslikda jahon jurnalistikasi tarixi ilk bor o ‘zbek tilida tizimli ravishda o ‘z aksini topgan. M ualliflar ushbu yo'nalishda g‘arb mamla- katlarida chiqqan nazariy adabiyotlarni o ‘rganib, Sharqdagi ommaviy kom munikatsiyalarga, Sharq madaniyatining eng muhim va asosiy tarkibiy qism lardan bo'Igan qadimiy va o ‘rta asrlarda mazkur hududlarda mavjud kom m unikatsiya turlariga ko‘proq e ’tibor berganlar. Yevropa jurnalistikasi tarixi esa xronologik-muam moli tarzda bayon qilingan. D arslik jum alistika fakultetlari va bo‘limlarida tahsil olayotgan talabalar, aspirantlarga va um um an, jahon tarixiga qiziqayotganlarga mo‘l- jallangan.

Baholash ishi

Darslik ta'lim standartlari talablariga mos keladi va mazkur o'quv kursining barcha bo'limlarini qamrab oladi.

Ўзбек тили практикуми

«Узбек тили практиками» ўқув қўлланмаси ўзбек тили ва адабиёти йўналиши бўйича таълим олаётган талаб алар га мўлжалланган. Қўлланма «Ўзбек тили практикуми» курсининг фонетика, лексикология, фразеология, морфемика, сўз ясалиши бўлимларини ўз ичига олган бўлиб, шу йўналиш дастурига мос равишда ёзилган. Ҳар бир бўлим таҳлилида назарий маълумотлар мумкин қадар кам ва ихчам бўлиб, амалий машғулотларга кенг ўрин берилган. Қўлланма Низомий номидаги ТДПУ Илмий Кенгашининг 2004 йил, 28 октябрдаги 3-сонли қарори билан нашрга тавсия қилинган.

Ona tili

Mazkur darslik Nizomiy nomidagi TDPU professorlari D.A.Muhamedova va D.X.Shodmonqulovalar tomonidan tuzilgan “Ona tili” dasturi (2006 y.) asosida yozildi. Bu darslik oliy o`quv yurtlarining boshlang`ich ta‟lim metodikasi, defektologiya, pedagogika-psixologiya, maktabgacha ta‟limi kabi nofilologik (ya‟ni o`zbek tilini chuqur o`rganishga ixtisoslashmagan) fakultetlar talabalari uchun mo`ljallangan bo`lib, umumiy tilshunoslikdan hamda ona tili fanining barcha bo`limlari bo`yicha shu mutaxassisliklar fan dasturlari hajmida ma‟lumot beradi. Bu darslikni yozishda «Ta‟lim haqidagi Qonun», “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” kabi davlat ahamiyatiga ega bo`lgan hujjatlar va jahon hamda o`zbek tilshunosligi bo`yicha keyingi yillarda yaratilgan ilmiy ishlar dasturulamal bo`lib xizmat qildi. Darslikda tilshunoslik fani, uning o`rganish ob‟ekti, tilning ijtimoiy mohiyati va tuzilishi, tilshunoslik fanining boshqa fanlar tizimida tutgan o`rni, dunyo tillarining tasnifi, o`zbek tilining fonetikasi, lug`at boyligi, leksikografiyasi, grammatik qurilishi, uslubiyati va tinish belgilari haqida keng ma‟lumot beriladi. Darslik an‟anaviy tilshunoslikning boy tajribasidan hamda sistem-struktur tilshunoslikning keyingi yillarda qo`lga kiritgan ijobiy yutuqlaridan unumli foydalangan holda yaratildi. Darslikni yozishda mualliflarning ishtiroki quyidagicha bo`ldi:

Umumiy psixologiya

Umumiy psixologiya darsligi inson shaxsidagi psixologik xolatlar, xususiyatlar, jarayonlar haqidagi dastlabki bilimlar majmuasini berishga qaratilgan. Darslik psixologiyaga kirish, muloqot, faoliyat, shaxs, bilish jarayonlari shaxsning hissiy-irodaviy motivatsion sohasi, shaxsning individualpsixologik xususiyatlari nomli bo’limlardan iborat. Psixologiyaga kirish qismida psixologiyaning predmeti, hozirgi zamon psixologiyasining tuzilishi va tadqiqot metodlari, psixiki va ongning taraqqiyoti mavzulari. ikkinchi bo’limda muloqot, faoliyat, shaxs mavzulari, bilish jarayonlari bo’limida diqqat. sezgi, idrok, xotira, tafakkur, xayol mavzulari, shaxsning hissiy-irodaviy motivasion sohasi bo’limida hisiyot, iroda, motivasiya mavzulari, shaxsning individual psixologik xususiyatlari bo'limida xarakter, temperament, qobiliyat mavzulariga doir ma’ruza matnlari, mavzular yuzasidan test topshiriqlari, shuningdek mustaqil ishlash uchun mavzular va adabiyotlar ro’yxati, nazorat savollaridan iborat. Shuningdek nazariy materiallami yaqqol ifodalash maqsadida chizma grafik, jadvallardan foydalanilgan. Darslikdan oliy o’quv yurtlari pedagogika va psixologiya yo’nalishi bo’yicha ta'lim olayotgan talabalar, magistrantlar, o’qituvchilar, ilmiy xodimlar, umuman shu sohaga qiziqqan keng kitobxonlar ommasi foydalanishlari mumkin.

Ёш даврлари ва педагогик психология

Дарсликда ѐш ва педагогик психологиянинг предмети, методлари, бўлимлари, таълим, тарбия ва ўқитувчи психологияси ҳақида сўз юритилади.Унда чақалоқлик давридан ўспиринлик давригача боланинг психологик ривожланиш хусусиятлари акс эттрилган.Таълим психологиясига бағишланган бобда ўқув фаолиятининг психологик моҳияти, билимларни ўзлаштиришнинг психологик компонентлари, таълимнинг ноанъанавий усуллари, мустақил тафаккурни ривожлантириш, таълим жараѐнини бошқариш ҳақида баѐн этилади.Тарбия психологияси бобида тарбиянинг самарадорлигини оширувчи психологик механизмлар, ўқитувчи психологияси бобида, педагогик қобилиятлар, ўқитувчи шахсига қўйиладиган талаблар ҳақида фикр юритилади.Ўқув қўлланманинг ―Андрогогика‖ боби катталар таълимининг психологик жиҳатлари, принциплари ва таълимни ташкил этиш масалаларини ѐритишга бағишланган. Дарслик олий педагогик ўқув юртлари талабалари, магистрлар, ўқитувчилар, мустақил изланувчи-тадқиқотчилар учун мўлжалланган.