-
-
-
-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Moliya
Darslik “Moliya” fani dasturi asosida yozilgan boiib, unda moliyaning mohiyati va funksiyalari, moliyaviy siyosat, moliya tizimi, moliyaviy boshqaruv, moliyaviy rejalashtirish va bashoratlash, moliyaviy nazorat, xo'jalik yurituvchi sub’ektlar moliyasi, davlat byudjeti, byudjet daromadlari va xarajatlari, byudjet defitsiti, byudjet tizimi va tuzilmasi, byudjet jarayoni, davlat krediti, byudjetdan tashqari fondlar, ijtimoiy ta’minot, sug'urta, uy xo'jaliklari moliyasi va xalqaro moliyaga oid masalalar yoritilgan.
-
-
-
MAKTABGACHA PEDAGOGIKA
Ushbu darslikda maktabgacha pedagogika fanining asosiy masalalari, uning nazariy-met'odologik asoslari, maktabgacha yoshdagi bolalarga jismoniy, aqliy, axloqiy, estetik, ekologik, iqtisodiy, huquqiy, mehnat tarbiyasi berishning mazmun-mohiyati, vositalari, shakl va usullari, O'zbekistonda maktabgacha ta'limni tashkil etishning tarixi, maktabgacha ta'lim tizimi, bo'limlari, mudiri, metodisti tomonidan rahbarlik va nazorat qilish tamoyillari, ta'lim-tarbiyaviy jarayonlarga zamonaviy pedagogik, innovatsion texnologiyalarini qo'llashning ilmiy-uslubiy xususiyatlari yoritilgan
-
Manbashunoslik
Darslikda O'zbekistonning boy tarixiy o'tmishini yorituvchi hamda qadimdan eng yangi davrgacha yaratilgan qimmatli manbalarning qisqacha mazmuni, ularning mualliflari to'g'risida, shuningdek, qays etilgan ma'lumotlarning ahamiyati bilan bog'liq.
-
Moliya
Darslik “Moliya” fani dasturi asosida yozilgan boiib, unda moliyaning mohiyati va funksiyalari, moliyaviy siyosat, moliya tizimi, moliyaviy boshqaruv, moliyaviy rejalashtirish va bashoratlash, moliyaviy nazorat, xo'jalik yurituvchi sub’ektlar moliyasi, davlat byudjeti, byudjet daromadlari va xarajatlari, byudjet defitsiti, byudjet tizimi va tuzilmasi, byudjet jarayoni, davlat krediti, byudjetdan tashqari fondlar, ijtimoiy ta’minot, sug'urta, uy xo'jaliklari moliyasi va xalqaro moliyaga oid masalalar yoritilgan.
-
Ўсимликларнинг экологик физиологияси
Ушбу китобда ўсимликларнинг экофизиологияси бўйича маълумотлар тўпланган. Унда ўсимликларнинг ҳимояланиш имкониятлари, иссиқа, қурғоқчиликка, чидамлилиги, маданий ўсимликларни қурғоқчиликка чидамлилигини ошириш, паст ҳароратга, шўрга чидамлилиги, шўрланишининг физиология жараёнларга таъсири, атмосфера ҳавосининг ифлосланишига чидамлилиги, зарарланишдан ўсимликлардаги физиологик ўзгаришлар, кислород етишмовчилигига, нурланишга, касалликларга чидамлилиги ҳақида маълумотлар келтирилган.
-
Avtomobillarni texnik diagnostikalash
Darslikda avtomobillarni diagnostikalash tushunchasi, avtomobillarni kompyuter yordamida diagnostikalash, dvigatel ishlatilgan gazlarining zaxarliligi va tutashini tekshirish, avtomobil tormoz tizimini tekshirish, avtomobil osmasi elementlari texnik holatini tekshirish, amortizatorlar texnik holatini tekshirish, avtotransport vositalari rul boshqarmasidagi yig’ma lyuftni tekshirish, avtomobil yorug’lik faralarini tekshirish haqida tushuncha va ma’lumotlar berilgan.
-
Qashqar rubobi
Узбек хшщининг маънавий мероси — битмас туганмас хазина. Маълумки, маънавий меросимиз мазмунида санъат алохида урин тутади.
-
Nutq o‘stirish uslubiyoti
U sh b u d arslik o ‘rta maxsus t a ’lim dasiurlari asosida yozilgan bo'lib, Davlat ta 'lim standarti talablariga mos. M u a llif m a k ta b g a c h a ta 'lim yoshidagi bolalar nutqini o ‘stirishning ahamiyati, vazifalari, metodlariga to'xtalib, maktabgacha ta’lim muassasalarida ta rb iy ach in in g bajarishi lozim b o 'lg a n ish m a zm u n in i ham yoriigan. D arslik d a h a r hir m a v zu d a n s o ln g o lq uvchilar bilim ini m u s ta h - kam lash u c h u n savol va topshiriqlar, sh u bilan birga. niustaqil bajarish u ch u n ijodiy to p sh iriq la r ham berilgan.
-
Nutq o'stirish nazariyasi va metodikasi
Mazkur darslik pedagogika oliy o‘quv yurtlarining talabalari, magistrlari va akademik litsey, kasb-hunar kollejlari o‘quvchilari, maktabgacha yoshdagi bolalar muassasalarining uslubchilari va tarbiyachilariga mo‘ljallangan. Qo‘llanmada maktabgacha katta yoshdagi bolalar nutqini rivojlantirishning yo‘nalishlari, shakllari, vositalari va metodlari yoritilgan.
-
-
-