-
Ijtimoiy fanlarning kompleks muammolari
-
Siyosat. Siyosiy fanlar
-
Ijtimoiy fanlarning kompleks muammolari
-
-
-
-
-
-
Jismoniy tarbiya va sport
-
-
-
-
“БАРЧА РЕЖА ВА ДАСТУРЛАРИМИЗ ВАТАНИМИЗ ТАРАВД1ЁТИНИ ЮКСАЛТИРИШ, ХАЛКИМИЗ ФАРОВОНЛИГИНИ ОШИРИШГА ХИЗМАТ КИЛАДИ”
Ушбу укув-услубий мажмуа Узбекистон Республикаси Президенти Ислом Каримовнинг 2010 йилда мамлакатнмизни ижтимоий-иктисодий ривожлантириш якунлари ва 2011 йилга мулжалланган энг мухим устувор йуналишларга багишланган Узбекистон Республикаси Вазирлар Махкамасннинг мажлисидаги “Б арча режа ва дастурларимиз Ватанимиз тараккиётини ю ксалтириш , халкимиз фаровонлигини ош ириш га хизмат килади” мавзусидаги маърузаси асосида яратилган булиб, унда маърузани урганиш буйича иктисодий ва ноиктисодий таълим йуналишлари ва мутахассисликлари учун махсус курснинг укув дастури, укув кулланма, таълим технологияси, тест саволлари, илмий атамалар глоссарийси хамда умумий назорат саволлари жамланган. Мажмуа Юртбошимиз томонидан илгари сурилган ута мухим ва долзарб фикрлар, гоялар, амалий таклиф ва тавсияларни хамда мамлакатимизни ижтимоий-иктисодий ривожлантириш борасида 2011 йил учун белгилаб берилган устувор йуналишлар, максадвазифаларни талаба ёшлар уртасида кенг таргиб этиш, уларнинг онгу тафаккурига чукур сингдиришга каратилган. Шунингдек, Укув-услубий мажмуадан укитувчилар, илмий ходимлар, аспирант ва тадкикотчилар, юртимизда олиб борилаётган туб ижтимоийиктисодий ислохотлар жараёнларига кизикадиган барча китобхонлар фойдаланишлари мумкин.
-
Ижтимоий-маънавий мерос ва шарқона демократия.
Ижтимоий-маънавий мерос ва шарқона демократия. Китобда Ижтимоий-маънавий мерос ва шарқона демократиянинг диалектик жихатдан боғлиқлиги тадқиқ этилади,..
-
«Ижтимоий- иқтисодий жараёнларни моделлаштириш ва прогнозлаш»
«Ижтимоий- иқтисодий жараёнларни моделлаштириш ва прогнозлаш» Ўқув услубий қўлланма давлат таълим стандартлари асосида ишлаб чиқилган. Қўлланмада ўқув режада белгиланган, шунингдек, тасдиқланган дастурга мувофиқ ўқув материалини эгаллаш бўйича методик кўрсатмаларга кўра талаба синовга тайёргарлик кўриши учун ўрганиши керак бўлган фан бўйича асосий маълумотлар келтирилган. Ушбу қўлланма таълимнинг барча шаклдаги талабалар учун мўлжалланган.
-
ИЖТИМОИЙ ИСЛОХОТЛАР, ТАБЛИМ ВА ТАРБИЯ
ИЖТИМОИЙ ИСЛОХОТЛАР, ТАБЛИМ ВА ТАРБИЯ Bиз дули фато билав айта оланизки, Сошкент Давлат университети узинниг 75 миллик туми арафасида заининг ака- аналарига содик колиб, бой илыий-назнавий мэросдан унуили в а Фрикти фойдаланио
-
AYIRMAU SXEMALAR NAZARIYASI ELEMENTLARI
Ma/kur uslubiy qo'llanmada a> irmali sxemalai na/ariyasining asosiv ekmenrlan malcmatik (i/ika icnglanralarini diskret (ay irmali) approksimalsiyasini qurish. approksimalstya xatoligini Ickshirish. ay irmali sxcma yechimi turg'unligi \a bcrilgati dilk'-i'tisial masala ycchimining aniq yi'chimiga yaqinlaslrishi masalalari yorililgan.
-
Немис тилида сўзлашувчи мамлакатлар(методик қўлланма)
Ушбу методик қўлланма университетларнинг чет тилларида ихтисос бермайдиган ижтимоий ва табиий факультетлари талабалари учун мўзжалланган.
-
Biotexnologiya asoslari
Mazkur biotexnologiya asoslari fanidan elektron o‘quv – uslubiy majmua matni 5321000-Oziq-ovqat maxsulotlari texnologiyasi (tarmoqlar bo‘yicha) va 5320500-biotexnologiya (tarmoqlar bo‘yicha) yo‘nalishlari bo‘yicha bakalavrlar tayyorlash o‘quv rejasiga ko‘ra “Biotexnologiya asoslari” fani bo‘yicha tuzilgan namunaviy dastur asosida tayyorlangan.
-
Oziq-ovqat sano'ati xom ashyolari
Sifati past xom ashyolardan yuqori sifatli oziq-ovqat mahsulotlari tayyorlab bo’lmaydi. Shuning uchun xom ashyoga bo’lgan talablarni oziq-ovqat mahsulotlari ishlab chiqarish bilan shug‘ullanuvchi barcha xodimlar bilishlari shart.
-
Хусусий зоотехния
Ўзбекистонда паррандачилик фабрикаларини концентрациялаш йўли билан тухум ва бройлерлар етиштириш бўйича ихтисослаштирилди. Чорвачилик сохаларини ихтисолаштириш чорва моллари сонини кўпайтиришни тезлаштиради ва чорвачиликнинг кўпгина тармоқларини, ишлаб чиқариш процессларини комплекс механизациялаштириш учун замонавий машиналар билан қуроллантириш имконини берди.
-
Ovqatlanish fiziologiyasi
Aholini ratsional ovqatlanishida umumiy ovqatlanishning roli kattadir. Aholini umumiy ovqatlanish tizimida ilmiy asoslangan meʼyorlar asosida turli-tuman va ratsional ovqatlanish sohasidagi ehtiyojini qondirishi kerak.
-
Sportda ilmiy tadqiqotlar
Fanni o‘qitishdan maqsad – magistrantlarga sportda ilmiy tadqiqotlar bo‘yicha bilimlarning nazariy asoslarini, ilmiy tadqiqotlardagi asosiy tushunchalarni, kategoriyalarni, ilmiy tadqiqotlarda amal qilinadigan qonuniyatlar va tamoyillarni o‘rganish hamda ularni amaliyotga tatbiq etish ko‘nikmasini hosil qilishdan iborat.
-
Jismoniy tarbiya va olimpiya xarakati tarixi
Jismоniy madaniyat – tarixiy davrlar оsha insоniyat jismоniy kamоlоti yo’lida maxsus yaratilgan va qo’llanilib kеlayotgan mоddiy va ma’naviy qadriyatlar yig’indisidir.
-
Ixtisoslikka kirish (Futbol)
Fanni o`qitishdan maqsad – Futbol ixtisosligi bo‘yicha ta’lim olayotgan talaba – bo‘lajak o‘qituvchi-trenerda uning kasbiy faoliyatida kerak bo’ladigan nazariy va amaliy kasbiy-pedagogik bilim, amaliy ko‘nikmava malakalarni egallashga qaratiladi.
-
Falsafa
«Falsafa» atamasining kelib chiqishi. «Falsafa» tushunchasi yunoncha phileo – sevaman va sophia – donolik so‘zlaridan kelib chiqqan bo‘lib, donolikka muhabbat manosini anglatadi.
-
Ғўзани биологик усулда ҳимоя қилиш
Қўлланмада ғўзани биологик усулда ҳимоя қилиш бўйича маълумотлар берилган.
-
* АМАЛГА ОШИРАЁТГАН ИСЛОХОТЛАРИМИЗНИ ЯНАДА ЧУХУРЛАШТИРИШ ВА ФУКДРОЛИК ЖАМИЯТИ ХУРИШ - КРУК КЕЛАЖАГИМИЗНИНГ АСОСИЙ ОМИЛИДИР
Ушбу укув-услубий кулланма Узбекистон Республикаси Президента Ислом Каримовнинг 2013 йил 6 декабрда мамлакатимиз Конституцияси кдбул к^линганлигининг 21 йиллигига баришлаб утказилган тантанали маросимда сузлаган маърузасини урганиш, унда баён этилган энг му\им устувор йуналишлар, назарий ва амалий а^амиятга молик концептуал гоялар, хулосалар \амда 2014. йилнинг „Соглом бола йил и" деб эъдон к^ишниши муносабати билан халк^шиз, жамиятимиз олдида турган долзарб вазифаларнинг маъно-мазмунини ёритиш, ащгш, хусусан, ёшлар уртасида кенг таргиб этиш мацсадида тайерланган булиб, таълим тизимининг барча боскичларида фаолият курсатаётган профессор-укитувчилар, илмий ходимлар, укувчи-талабалар, кенг жамоатчилик учун мулжалланган.