Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Педагогик маҳорат

Унда педагогик маҳорат-педагогик система сифатида қаралиб, унинг ташкил этувчилари ажратиб кўрсатилган. Ҳар бир ташкил этувчининг мазмуни ва уни эгаллаш усуллари баѐн этилган. Педагогик таъсир этиш шакллари ва улардан фойдаланишнинг ўзига хослиги кўрсатилган.

Педагогик технологиялар

Педагогик технология ўқитиш жараёнининг ўзаро боғлиқ қисмларини ташкилий жиҳатдан тартибга келтириш, босқичларини қуриш, уларни жорий этиш шартларини аниқлаш, мавжуд имкониятларни ҳисобга олган ҳолда белгиланган мақсадга эришишини таъминлайди.

Бўлажак ўқитувчиларни иқтисодий тарбияга тайѐрлаш

Ушбу услубий қўлланмада бозор иқтисоди шароитида бўлажак бошланғич синф ўқитувчиларини иқтисодий тарбияга тайѐрлаш орқали бошланғич синф ўқувчиларига иқтисодий таълим тарбия беришни мақсад қилади.

Инновацион педагогик технологиялар

Қўлланмада «Талаба портфолиоси» технологияси тўлиқ таҳлил қилинган, унинг мазмун моҳияти, таркиби, турлари, баҳолаш мезонлари, талабанинг электрон портфолиоси- e-Portfolio тўғрисида маълумотлар берилган.

Педагогик технологиялар ва маҳорат

Ҳозирги замонавий босқичда педагогик долзарб вазифаларга фан, техника, илғор технологиялар ютуқларидан фойдаланиш асосида шахсни тарбиялаш, ўқитиш ва ривожлантириш мақсадлари, мазмуни, методлари, воситалари ва ташкилий шаклларини илмий таъминлаш киради.

Таълим технологиялари

Мазкур маъруза матнда замонавий ўқитиш технологиялари, шахсга йўналтирилган ўқитиш технологиялари, муаммоли ўқитиш, ўқув жараѐнини ташкил этиш технологияларида интеграцион жараѐнлар ва ҳ. к. баён этилган. (Қудратова Ш.)

C++ dasturida chiziqli funksiyalarni dasturlash

Uslubiy qo'llanmada "algoritm" tushunchasining, xossalari, turlari va taqdim etish usullari, C++ algoritmik tilining asosiy tushuncha va atamalari keltirilgan, ma'lumotlarni qayta ishlash bilan bog'liq masalalar ko'rib chiqilgan, hisoblash jarayonini tashkillashtirish aniq misollarda ko rsatilgan. Chiziqli, algoritmlarni, shuningdek, algoritmlarni amalga oshirish uchun zarur dasturlash, hamda funksiyalar yaratish va ulardan foydalanish uslubiyatiga oid mavzular yoritilgan.

Педагогика. Олий ўқув юртларининг 5140900 - «Касб таълими» йўналишлари сиртқи бўлим талабалари учун назорат ишларини бажариш ва ёзма ишларни ўтказиш бўйича услубий кўрсатмалар.

Педагогика. Олий ўқув юртларининг 5140900 - «Касб таълими» йўналишлари сиртқи бўлим талабалари учун назорат ишларини бажариш ва ёзма ишларни ўтказиш бўйича услубий кўрсатмалар. Услубий қўлланма олий ўқув юртларининг 5140900 — «Касб таълими» мутахассислиги бўйича сиртдан таълим олаётган талабалар учун мўлжалланган. Қўлланмада педагогика фанининг дастури, назорат иш вариантлари ва ёзма иш саволлари келтирилган.

Tuproqshunoslik fanidan amaliy mashg`ulotlar bajarish uchun uslubiy qo`llanma

Tuproqshunoslik fani “Geodeziya. kartografiya va kadastr” mutaxassisligida o'quvchi talabalari l-kursning birinchi semestirida o’tadi. O’quv rejasi va namunaviy dasturga asosan, bu fanni o'rganish jarayonida 16-soat amaliy mashg’ulot rejalashtirilgan. Talabalar amaliy mashg'ulotni sifatli va to'g’ri bajarishi uchun ushbu qo’llanma tuzildi. “Amaliy mashg’ulotlarni" bajarishda talabalar nazariy bilimlarini mustahkamlaydi. Qo’llanmada har bir amaliy mashg'ulot uchun variantlar berilgan. Har bir amaliy mashg'ulotni bajarish uchun uslubiy ko'rsatmalar berilib, aniq ma’lumotlar asosida bajarish usullari ko’rsatib berilgandir.

Hеврологический осмотр в практике семейного врача

В учебно-методическом пособии подробно рассмотрены все виды неврологического осмотра семейного врача во время изучения дисциплины «Семейная медицина». Изложена врачебная методика исследования нервной системы, основанная на анатомо-физиологическом принципе. В клинической практике целесообразно, всегда проводить детальное исследование функций мозга независимо от наличия или отсутствия жалоб (симптомов), так как признаки нарушения функций тех или иных структур нервной системы нередко удается констатировать без соответствующих жалоб пациента. Учебно-методическое пособие предназначено для семейных врачей, неврологов, терапевтов, клинических ординаторов и студентов 5-6 курсов медицинских ВУЗов

Қурилиш ишлаб чиқариши технологияси

«Қурилиш ишлаб чиқариши технологияси» фанининг намунавий дастури хамда шу асосда тузилган ўқитув дастурига биноан талабалар ғишт деворли кўп қаватли бинони қуриш технологияси буйича курс лойихасини бажарадилар. Услубий қўлланмада курс лойихасини бажариш учун топширик вариантлари келтирилган. Ғишт деворли куп қаватли бино мисолида курс лойихасини бажариш йўли, яъни технологик жараёнларни бажариш усулларини танлаш, кетма-кетликларини аниклаш, ғишт териш ишлари хажмини хисоблаш, монтаж кранлари, мосламаларини танлаш, мехнат харажатлари калькуляцияси ва ишларни бажариш графигини тузиш ва бошка масалалар аник хисоб ва жадвалларда кўрсатилган.

Саноат чиқиндилари асосида бетон ва темир бетон буюмлари ишлаб чиқариш

Саноат чиқиндилари асосида бетон ва темир-бе- тон буюмлари ишлаб чиқариш. Олий укув юртларини 5140900-Касб таълими (5580500-Қурилиш материаллари ва буюмлари ишлаб чикариш) йўналиши талабалари учун лаборатория машғулотларини бажариш бўйича кўрсатмалар

Oilaviy shifokor amaliyotida nevrologik ko’ruv

O'quv-uslubiy qo'llanmada "Oilaviy tibbiyot" fanini o'rganish jarayonida oilaviy shifokor tomonidan nevrologik tekshiruvnjng barcha turlari batafsil ko'rib chiqiladi. Nerv tizimini anatomik va Jiziologik tamoyillarga asoslangan holda o'rganishning tibbiy usuli ko'rsatilgan. Klinik antaliyotda shikoyatlar (simptomlar) mavjudligi yoki yo'qligidan qat'i nazar, har doim miya Juntas iyalarini batafsil o'rganish tavsiya etiladi, chunki asab tiziminingayrim tiailmalarining disfunktsiyusi belgilari ko'pincha bemoming tegishli shikoyatlarisiz aniqlanishi mumkin. O'quv-uslubiy qo'llanma oilaviy shifokorlar, nevropatologlar, terapevtlar, mo’ljallangan bo'lib, hamda tibbiyot oliy o'qitv yurt lari 5-6 kurs talabalari uchun ham foydali bo'ladi.

Davlat va huquq nazariyasi

Mazkur uslubiy qo‘llanma oliy o‘quv yurtlari talabalari, tadqiqotchilari, o‘qituvchilari, amaliyot xodimlari va keng omma uchun mo‘ljallangan bo'lib, Davlat va huquq nazariyasi faniga oid tushunchalar. fanning kelib chiqishi, boshqa fan sohalari bilan bog‘liqligi, davlat tushunchasi va shakllari, funksiyalari, huquq normasi, qonun ijodkorligi, huquqiy javobgarlik va xulq-atvor qoidalari bilan bog'liq tasavvur hamda ko‘nikmalarga ega bo‘lishga qaratilgan.

Tahrir mahorati

«Tahrir mahorati. Mashqlar to'plami» jurnalistika fakultetlari talabalari, malaka oshirish kurslari tinglovchilari uchun mo'ljallangan. Qo'llanma ularni imlo qoidalari, tahrir san’ati asoslari, matn sifatini oshirish pirinsiplari bilan tanishtiradi. To'plamga kiritilgan mashqlar tahrir bo'yicha boshlang'ich bilimlarni o'zlashtirishga yordam beradi.

МАСШТАБЫ КАРТ И ПЛАНОВ. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ ПО ТОПОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЕ

Цель работы: изучить общие понятия о масштабах и их точности; освоить перевод натуральных величин в масштабные и обратно; овладеть техникой использования поперечных масштабов при графическом изображении натуральных величин в масштабах; овладеть навыками измерения расстояний и определения площадей участков по карте Линейный масштаб – это шкала, т.е. прямая линия длиной 8-10 см, разделенная штрихами на равные отрезки длиной 1-2 см, называемые основанием масштаба (δ). Для построения линейного масштаба (рис. 1) на прямой несколько раз откладывают один и тот же отрезок δ (основание масштаба) 1-2 см. Крайний левый отрезок делят обычно на 10 равных частей. У концов каждого основания подписываются числа, которые в заданном масштабе указывают длину соответствующих линий в натуре в нарастающем порядке от нулевого деления основания слева на право