Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Немис тили

Қўлланманинг мақсади мамлакатшуносликка оид материаллар, журналлар, ахборотномалар, Олмонияда чоп этилган манбалар оркали талабаларнинг ўқув ва оғзаки нутқ кўникмаларини ўстиришдир.

SPORT PEDAGOGIK MAHORATINI OSHIRISH

Mazkur olquv qoUlanma amaldagi DTS. okquv rejasi, o‘quv dasturi vazamontalablarigamuvofiq ishlab chiqilgan bo‘lib, 0‘zDJTI talabalari, magistrantlari, olimpiya zahiralari KHKlari o‘quvchilari, basketbol bo‘yicha sport maktablari, jismoniy tarbiya va sport sohasida faoliyat ko‘rsatayotgan mutaxassislarga moMjallangan.

NEMIS TILI DARSLARIDA YOZISH KO‘NIKMALARINI TAKOMILLASHTIRISH

Monografiyada yozish ko‘nikmalarini takomillashtirish, uning shakllarini to‘g‘ri qo‘llay olish borasida “Schritte International”, “Menschen”, “Aspekte” kabi darsliklardan misollar keltirilgan va tahlilga tortilgan. Yozish ko‘nikmasini takomillashtirish, qolgan ko‘nikmalar kabi muhimlik jihatlarini atroflicha o‘rganish keng yoritilgan va xilma-xil misollar orqali oson tushunilishi hamda o‘rganislishiga asos bo‘lib xizmat qiluvchi manbalar orqali keng yoritib berilgan.

АНАЛИЗ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПРИНЦИПЫ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА

В пределах изложения обшей теории систем в книге представле­на единая концепция динамического и статического имитационного моделирования. Описан авторский подход к построению и\и1ташюн- ных моделей системного экономического анализа. Модели представ­лены как в общем виде, так и числовой форме. Приведены алгоритмы аналитических расчетов с их использованием. Показан характер ин­терпретации и практического использования получаемых данных при принятии управленческих решений.

ВИРУСЫ ЧЕЛОВЕКА И ЖИВОТНЫХ

В данном учебном пособии собраны материалы о развитии таксономии вирусов, предложенные крупными вирусологами мира (Г.Я. Гайдамович, 1965; Д. Балтимор, 1971: Ф.А.Мсрфи, 1989; I3.M. Жданов, 1990). В классификации Д.Балтимора все вирусы подразделены на 7 групп в зависимости от механизма образования вирусной иРНК в клетке хозяина. Другая классификация (В.М. Жданов, 1990) рассматривается с эволюционной точки зрения и основана на принципе «от простого (прионы, вироиды) к сложному (поксвирусы)». Следующая классификация (Ф.А.Мерфи. 1989) основана на следующих свойствах вирусов: ДНК- и РНК-содержащис, одноцепочечная или двухцепочечная, наличие внешней оболочки, позитивный или негативный геном, сегментированный или несегыентированиын геном, ДНК копни участвуют в репликативном цикле или нет.

В. Г. КОРОЛЕНКО- ЛИТЕРАТУРНЫЙ КРИТИК

Великий вождь советского народа товарищ И. В. Сталин в своем классическом труде «Экономические проблемы социализма в СССР» установил, чю основным экономическим законом социализма является «...обеспечение максимального удовлетворения I. сгоятм растущих материальных и культурных потребностей всего общества путем непрерывного роста и совершенствования социалистического производства на базе высшей техники» и что для перехода от социализма к коммунизму, наряду с другими основными предварительными условиями, необходимо «...добиться такого культурного роста общества, который бы обеспечил всем членам общества всестороннее развитие их физических н умственных способностей»...1

PEDAGOGIKA

Darstik pedagog kadr tayyortashga qaratilgan ta Tim yo ‘nalishlariga mo ‘Ijailangan, an da pedagogika fanining asoslari, maqsad. vazifalari, tadqiqot metodlari, didaktika va tarbiya nazariyasining umumiy та-muni (chttnonchi. tamoyil, sltakl, metod va vosiratari, ijtimoiy tarbiya turiari, ularning о ‘ziga xos jihatiari, samarali tasbkil etish omillari, 0 'zbekis/on Respnbtikasi uzhtksiz ta Ttm tizimi, ta 'Urn muassasasi menejmenti, shuningdek, korreksion (maxsus) pedagogikaning mobiyadari) xusttsida so ‘z yurititadi. Darstik Oliy va о ‘rta maxsus ta Ttm vazirtigi rasdiqlagan namimaviy dastur latabtariga muvojiq yaratiidi. Darslikdan pedagogika, shuningdek, mu ay у an mavztilarni о ‘rganishda, nopedagogik yo‘ttaIishda faoliyat olib borayotgan oliy о ‘qttv у art lari, o‘rta maxsus kasb ta ’iimi nut a ssasa t a rin ing pedagog-xodimlari, latabatar hamda iimiy izjamivchitar foyda tanishtari mum kin.

АЛЬТЕРНАТИВНАЯ ЭКОНОМИКА

Прекрасно аргументированный и последовательно изложенный вари­ант трудовой теории стоимости. В первой главе излаганэтся принципы объективной экономики, опре­деляются и распшфровываются основные экономические категории, по­ясняется механизм их действия. Во второй главе подвергаются 1фитике укоренившиеся в современно­сти верования; концепции денежного обращения и права собственности, теория прибавочной стоимости Карла Маркса, представления об ингсл-лекгуальном труде менеджеров и многие другие. В третьей — философской — главе вьадвигается и обосновывается ин­формационная гипотеза мироздания, исходящая из того, что мирозда­ние — гигантская база данных.

POLIMERLARNING XOSSALARI, ISHLATILISHI VA ULARNI QAYTA ISHLASH TEXNOLOGIYALARI

Ushbu monografiya polimerlarga oid asosiy tushunchalar, ulaming tarkibi, tuzilishi, olinish usullari, fizik, kim yoviy va mexanik xossalari, polimer eritmalar va ulaming xossalari, polimer buyumlami yaratish printsiplari, polimerlarning texnologik xossalari, ulami qayta ishlash, plastmassalar, rezina va kuachuk, kimyoviy tolalar, polimerlami qo’llanish sohalari bo’yicha ma’lumotlami o ’z ichiga oladi.

БАРКАРОР ТАРАККИЁТ ТАЪЛИМИ

Брундтланд Х,исоботи ва XXI аср Кун тартибида таклиф этилган «Баркарор тараккиёт» атамаси дунёдаги куплаб мамлакатлар томонидан кабул килинган. Бирок. «келажак авлодларнинг уз э^тиёжларини цондириш имкониятла-рини хавф остига цолдирмасдан цозирги э^тиёжларни цондириш» гояси турлича талкин килинади.

История экономики

Учебное пособие представляет собой курс лекций по истории экономики. Рассмотрена эволюция экономического развития стран западно-европейского региона и России. Кратко описаны способы производства, сменявшие друг дру­га на протяжении веков. В основе структуры курса — формационный подход, в рамках которого ис­следуются особенности экономического развития стран, влияние неэкономиче­ских факторов на процесс исторического развития общественного производ­ства. Предназначено для студентов вузов, обучающихся по экономическим спе­циальностям и направлениям.

ПЕДОГОГИКА ТАРИХИ Т-2

Наг bir ijtimoiy tuzumda insonning ma’naviy yuksalishini ta’min-lovchi ta’lim-tarbiya, ma’naviyat va ma’rifat kabi tushunchalar mavjud bo'lib, ular pedagogika sohasidagi o'zgari shlami j a miyat taraqqiyoti bilan bog'liq holda o'rganishni talab etadi. Pedagogika tarixi qadim zamonlardan hozirgikungacha bo‘lgan turli tarixi}' davrlarda tarbiya, maktab va pedagogika nazariyasining taraqqiyotini davrlar talabi asosida o‘rganib keladi. Har bir ijtimoiy luzum, uningkelajagi, insoniyat istiqboli, kishilarningturmush darajasifan va madaniyat taraqqiyoti bilan bevosita bog‘liqdir.

НА ПУТИ РЕШИТЕЛЬНОГО ПРОДОЛЖЕНИЯ ДАЛЬНЕЙШЕГО ПРОЦВЕТАНИЯ И МОДЕРНИЗАЦИИ СТРАНЫ

В двадцать первый том произведений Президента Республики Узбекистан И.А. Каримова включены до­клады и речи руководителя нашей страны за 2012 2013 годы на торжественном собрании, посвященном 20-летию Конституции Узбекистана, заседании Каби­нета Министров Республики Узбекистан, выступления на различных международных конференциях, торже­ственных церемониях, а также его поздравления.

БАРКАРОР РИВОЖЛАНИШ ВА УНИНГ ТИЗИМЛИ И НДИКАТОРЛАРИ

Монография илк бор баркарор ривожланнш ва у ни белгилаб беру в-чи курсаткичларнинг муайян иерархик погонада. яъни глобал. регио-нал ва локал микЗсда камойн булишнга бапшианган и.ший асарднр. У кншидик жамиятини тур ли микёсда нжгимоий мухофазаланган. иктисодий таъминланган. энологик хавфеиз ва баркарор бирлашган \а£т гарзини тахдил килнш. таклиф киритиш ва тавсия этиш нуктаи назаридан еритиб беришга каратилпш. Олинган ху лоса ва натижалар Куйи Зарафшон табиий гео график окрути мисолида аке эттирилган. Маипгп илнлпУ1гЬи« Л-1-^1 «KYihi Ъгк1/Ьтпн rvvnv гы nanmnnn

Институциональная экономика

В учебном пособии рассмотрены основные подходы институциональной теории к изучению экономической реальности. Проанализированы роль и зна­чение институтов. Обращено внимание на принципиальное различие взглядов представителей традиционного институционализма и неоинституциональной экономической теории. Особый акцент сделан на рассмотрении теорий прав собственности, тран­сакционных издержек и теории контрактов, имеющих ключевое значение как для анализа различных типов экономических оранизаций, так и при изучении роли и функций государства, а также причин и механизмов институциональных изменений.

PEDAGOGIKA NAZARIYASI VA TARIXI

Mazkur o'qi!\ qo’llanmada ibtidoi} davrdan XX asrga qadar Vtarkazij Osi\oda mavjud bo'lgan ta'lim ui tarbna. pedagogika uirixi ii\oji Sharq matnlakadaridagi pedagogik likr uirixi va na/ari\ qarashlar biian u/v i\ bog'liqlikda bayon etiladi. 0'qu\ qoilanma asrlar davomida shakllanib. rivojlanib kelayotgan pedagogika tarixi tanining muhim muammolaridan biri eng qadimgi manbalardagi ma'riftv g*oyalarni \ osh a\lod qalbi va ongiga bingdirish л/ii'alariga bag'ishlanadi. Oli% ta'lim muassasal arming o’quv-tarbiya :',toli> aiini lashkil etish. mashg*ulot iarayonida qi/iqarli savol-javoblar. estlar us ushtirish. ilmiy-ma'rifij dasturlar ishlab chiqish >o'llari ko'rsatiladi.