-
Самоучитель Outlook 2002
Книга представляет собой руководство для самостоятельного освоения программы Містeson Outlook 2002. Paассматриваются основные возможности программы и приводятся примеры их использова ния. Приведены подробные объяснения, как использовать Outlook в качестве универсальной записной книжки, электронного ежедневника, почтовой программы, а также как средство автоматизации планирова ния и контроля над выполненной работой. Автор подробно описывает настройку программы, ее интерфейс и многочисленные возможности. Все объяснения сопровождаются иллюстрациями.
-
Общая анатомия
Принцип сегментации, который доминирует в туло вище: позвоночный столб и грудная клетка состоят из относительно одинаковых, сегментально расположен ных элементов
-
Методика расчета и резервы роста производительности труда на речном транспорте
Важно не только вскрыть резервы, но и дать правильную количественную оценку факторам, обеспечивающим рост производительности труда, а также улучшить методику планирования и учета этого важнейшего народнохозяйственного показателя
-
HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI, FUQARO MUHOFAZASI
Respublikamiz mustaqillikka erishgan ilk yillaridan eng dolzarb masalalar qatorida fuqarolarni turli xil tabiiy va texnogen favqulodda vaziyatlardan muhofaza qilish vazifasiga katta e'tibor qaratildi. Jamiyat taraqqiyotining hozirgi davri insoniyat va uni o'rab turgan tabiiy muhit o'rtasidagi qarama-qarshiliklar hamda favqulodda vaziyatlar (FV) o'sib borishi bilan ajralib turadi.
-
Осваиваем Kubernetes. Оркестрация контейнерных архитектур
В книге рассмотрена новейшая версия Kubernetes 1.10. Kubernetes — это система с открытым кодом, предназначенная для работы с контейнерными приложениями, их развертывания, масштабирования, управления ими. Если вы хотите запустить дополнительные контейнеры или автоматизировать управление, то вам не обойтись без Kubernetes. Книга начинается с изучения основ Kubernetes, архитектуры и компоновки этой системы. Вы научитесь создавать микросервисы с сохранением состояния, ознакомитесь с такими продвинутыми возможностями, как горизонтальное автомасштабирование подов, выкатывание обновлений, квотирование ресурсов, обустроите долговременное хранилище на бэкенде. На реальных примерах вы исследуете возможности сетевой конфигурации, подключение и настройку плагинов. Эта книга поможет вам стать искусным дирижером и обращаться с контейнерными системами любой сложности
-
ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ
ОС — это комплекс управляющих и обрабатывающих программ, которые, с одной стороны, выступают как интерфейс между устройствами вычислительной системы и прикладными программами, а с другой стороны — предназначены для управления устройствами и вычислительными процессами, эффективного распределения ресурсов между вычислительными процессами и организации надёжных вычислений.
-
УЧЕБНИК ИСПАНСКОГО ЯЗЫКА
Учебник содержит 20 уроков, в которых освещаются основные бытовые, неко- торые страноведческие и общественно-политические темы. Уроки включают фоне тику, грамматику, лексику, основной текст и послетекстовые упражнения (лекси- ко-грамматические и речевые), а также дополнительные тексты. Цель учебника научить студентов практическому владению испанским языком. В настоящем издании (книга издавалась в 1978, 1988, с 1996 г. переиздается ежегодно) внесена значительная авторская правка
-
Труды Центрального научно- исследовательского дизельного института
Топливная аппаратура представляет собой один из важнейших агрегатов дизеля, от которого в значительной степени зависят рабочие характеристики дизельных установок в целом
-
НОВЕЙШАЯ ИСТОРИЯ СТРАН АЗИИ ХХ И АФРИКИ век
Развитие государственности и становление совре- ■с. менных политических структур в странах Востока не имеют принципиальные отличия от западных мо- делей. В свою очередь эти отличия во многом были - обусловлены разнообразным характером развития капиталистических отношений в метрополиях (За- -а пад) и зависимых странах (Восток
-
MAKTABGACHA TA’LIM PEDAGOGIKASI
Ushbu o ‘quv q llanm a o ‘rta maxsus kasb-hunar ta ’lim ining 3140000-«M aktabgacha ta ’lim tayyorlov yo‘nalishi» bo'yicha ta ’lim olayotgan o 'q u v ch ilar uchun m o'ljallangan. «M aktabgacha ta ’lim pedagogikasi» o ‘quv q o ‘llanm asida b o g 'c h a yoshidagi bolalarga ta ’lim -tarbiya berishning o ‘ziga xos xususiyatlari, q o n u n -q o id alari va am alga oshirish vosita, m etodlari yoritilgan. T arbiyachining jam iy atd a tutgan o ‘rni ham da bog'cha bolalari tarbiyasida oila va jam oatchilikning ham korligi keng yoritilgan.
-
HAYOT FAOLIYATI XAVFSIZLIGI
Zamonaviy tibbiyotning imkoniyatlari juda keng va diagnostikani (tashxisni) to'g'ri, hamda to'laqonli olib boorish inson sog'lig'I,hayoti uchun xafv tug'ilgan zahotiyoq.uning oldini olish,asrash, zarar yetganda birinchi tibbiy yordam ni berish, bugungi kunning dolzarb muommalaridandir.
-
Maktabgacha ta`lim pedagogikasi
Ushbu o ‘quv qo'llanma o ‘ rta maxsus, kasb-hunar ta’limining 3140000-«Maktabgacha ta’lim tayyorlov yo'nalishi» bo‘yicha ta’lim olayotgan o ‘quvchilar uchun m o‘ljallangan
-
МАКТАБГАЧА ТАРБИЯ ПЕДАГОГИКАСИ
Б у 1^улланмада мактабгача тарбия педагогикасининг асосий м асалалари, мактабгача тар бия ёш идаги болаларни з^ар том онлам а тарбиялаш вазиф алари ва мазм уни, бол а ш ахсининг ривож ланиш и тугрисидаги педагогик тyшyнчaлaJ; ва асосий ь^онуниятлар очиб берилган. К и тобда кичкинтойларни ж исм оний а 1^лий, ахлоций, мез^нат, н аф осат тарбияси вази ф ал ари ва м азм уни атрофлич^ ёритилган. 1\улланм а педагогика илститутларининг м актабгача тарбия педаго гикаси цуллиёти талабал арига, богча м удиралари ва тарбиячиларига м у л ж а л ланган.
-
DEUTSCH
O'quv qo'llanma umumiy tahsilning birinchi qismi bo'lib, oliy o'quv yurtlarining chet tillari o'qitish dasturida tavsiya qilinayotgan 114 o'quv soatlaridan kelib chiqib, unga barcha mutaxassislik egalarining kundalik hayotini aks ettiruvchi oltita mavzu tanlab olindi. Bu mavzularda berilgan so'z va iboralar, mashq va matnlar hamda illyustrativ material talabalarning tanlangan mavzular bo'yicha erkin muloqotiga poydevor bo'ladi.
-
МАКТАБГАЧА ПЕДАГОГИКА
Ушбу ўқув қўлланмада мактабгача педагогика фанининг таркибий қисми - мактабгача муассасаларни ташкил этиш ва уларга раҳбарлик қилиш бўлими фаолияти, мудира ва услубчиларнинг шахсий ва касбий сифат ҳамда малакаларини шакллантириш, уларнинг педагогик қобилиятларини ривожлантириш омиллари, мактабгача таълимни бошқаришда педагогик-инновация технологияларни қўллаш жараёнларининг илмий-услубий жиҳатлари ёритилган
-
M AKTABGACHA TA ’LIM YOSHIDAGI BOLALARGA T A ’LIM-TARBIYA BERISHNING ZAMONAVIY TENDENSIYALARI
Mazkur qo'llanmada maktabgacha ta'lim yo'nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlari, tajribalar tahlili, maktabgacha ta'lim muassasasi tarbiyalanuvchilarini o'ziga xos ijtimoiy psixologik xususiyatlari, bolalaming me'yoriy rivojlanish mezonlari, maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etish va tarbiyachi mahorati, maktabgacha ta'lim yoshidagi bolalar ta'lim-tarbiyasida qo'llaniladigan o'yinlarnmg psixologik xususiyatlari, ular bilan o'tkaziladigan korreksion-rivojlantiruvchi o'yin-mashg'ulotlar, bolalami maktab ta'limiga tayyorlash hamda maktabgacha ta'limga oid asosiy tushunchalaming izohli lug'ati keltirilgan.