Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Мактабгача ёшдаги болаларга экологик тарбия БЕРиш

Ҳозирги вақтда экологик тарбия долзарб масалалар дан бири бўлиб турибди. Ер юзида аҳоли сони йил сайин ўсиб бормоқда, табиий ресурсларни истеъмол қилиш- нинг кўлами кенгайиб, суръати ортиб бормоқда. Инсон- теварак-атрофдаги муҳит билан ўзаро муносабати эса мураккаблашмоқда. Одамларнинг хўжалик фаолия та натижасида бутун биосфера ўзгартирилиб, ер юзида- ги жонзот учун янги, ўзгартирилган муҳит юзага келдики, у бугунги кунда бутун ўсимлик, ҳайвонлар, шу- пингдек, одамларнинг яшаши учун зарарли бўлиб қол мокда.

Turkiy tillarning qiyosiy-tarixiy grammatikasi

Qo'llanma o'zbek tili, qardosh turkiy tillar va rus tilidagi mavjud adabiyotlar asosida tuzilgan bo'lib, fanning asosiy masalalarini qamrab oladi.

инсон экологияси

Ушбу рисолада инсон тирикликнинг гултожи эканлиги, ҳар бир одам бир олам, бу ўтар дунё, инсоннинг эволюциядаги ўрни, олам- да одамнинг пайдо бўлиши, ривожланиши, ақл-идроки, куриш, эшитиш, фикрлаш, куч-қудрати, нафас олиши, модда алмашини- ши, сабр-тоқати, инсоннинг руҳий дунёси, тириклиги, инсоннинг пайдо булишига оид фикрлар, инсонни яшаш муҳитининг палиоз- кологияси, ҳозирги муҳит экологияси, диний ва дунёвий гоялар, инсон экологияси ва озуқаси, демографияси, ирқлари, тарқалиши, инсон муҳитининг ҳозирги экологияси, хавфсизлиги таърифланган. Рисола расм ва жадваллар билан бойитилган.

ИНСОН ЭКОЛОГИЯСИ

Инсон экологиясининг асосий вазифаларидан бирига унинг предметига тирик организмларнинг агроф-мущт билан буладиган муносабатлари жараёни киради. Х,озирги даврда инсоннинг атропоген, яъни хужалик фаолиятининг кенгайиши муносабати билан унинг планетадаги инсон хдётини таъминловчи факторларга таъсири кучайиб бормокда. Жумладан, инсон фаолиятининг атмосферага таъсири, иссикдик тизимининг, радиоактивликнинг кучайиши атроф-мухдтнинг ифлосланиши, задарли моддаларнинг купайиши, инсон саломатлигининг ва унинг генофонди кучсизланиши х,олатлари кузатилмокда. Бу жараёнга инсоният цивилизациясининг сифат жих,атидан янги х;олатга утиши ва унинг х;озирги жамиятнинг хдётини таъминловчи тизимларга таъсири билан белгиланади

Промышленная безопасность

В учебном пособии рассмотрены основные положения «Промышленной безопасности» и иные нормативные акты. Структура органа уполномоченного в области промышленной безопасности. Определены права и обязанности руководителей и других работников предприятий, эксплуатирующих производственных объектов, установлены права должностных лиц, специально уполномоченного в области промышленной безопасности. Рассмотрены структура и критерии риска, основные этапы методологии и методики анализа риска, моделирование и расчет последствий аварий, методика оценка ущерба. Учебное пособие написано в соответствии программы дисциплины «Промышленная безопасность».

Falsafa

Qo‘llanmaning nashr etilishi, unda o‘rtaga qo‘yilgan mavzularning muhokama qilinishi falsafa fanini o'qitishda yana ham takomillashgan rejalarni tuzishga imkon beradi.

Теория государства и права

Учебник написан на основе последних достижений юридической науки и посвящен основным вопросам теории государства и права. Авторы, известные российские правоведы, рассматривают такие проблемы, как происхождение государства и права, их формы и функции в обществе, значение для обеспечения прав человека, анализируют взгляды выдающихся русских и зарубежных юристов, философов, социологов.

ИЖТИМОИЙ экологиЯГА КИРИШ

Уч мингинчи йил яқинлашгани сари биз яшаб турган дунё нафакат асримиз бошига нисбатан, балки унинг ўрталарига караганда ҳам таниб бўлмас даражада ўзгариб кетгани руй-рост куриниб турибди. Сайёрамиз қиёфасига антропоген таъсир хозир геологик жараёнлар билан таққосланадиган бўлиб қолди, баъзи бир ҳолларда улардан ҳам ўтиб кетади. Экологик халокат кўз ўнгимизда даҳшатли тахминдан олдини олиб бўлмайдиган воқеликка айланмокда. Масала факат ана шу халокатдан сақланиш устида эмас. Гап унинг тарқалишини камайтириш, сайёрамизни ҳозирги ахволга олиб келиб қўйган замонавий цивилизациянинг техноген Ва ижтимоий-маданий оқибатлари шиддатини тўхтатиш устидадир. Лекин бу содир бўлаётган воқеалар сабаблари тўғрисида ўйлашга кечикилди, деган маънони билдирмайди.

Kasbiy etika va etiket

Mazkur o’quv qo’llanmada хizmat ko’rsatish sohasi хodimlarining kasb aхloqi, etikasi va etiket qoidalari, kategoriyalari, prinsip va normalari hamda хodimlarning muomala madaniyati, mijozlar bilan yuz beradigan nizolarni bartaraf etish usullari, хizmatga aloqador muzokaralarni olib borish, servis sohasidagi psiхologik nuqtai nazarlar, shaхs va shaхslararo munosabatlar, etiket qoidalarini o’rgatish ko’zda tutilgan. Talabalar kelajakda jahon hamjamiyatiga chiqishi, undan munosib o’rin olib, teng mavqeda bo’lishlari uchun ham kasbiy etika va etiket qoidalarini bilishlari zarurdir.

Алгебра ва сонлар назарияси 1-қисм

Қўлланма Алгебра ва сонлар назарияси курсининг II қисми бўлиб, унда бутун сонлар ва бўлиниш назарияси, комплекс ва ҳақиқий сонлар майдони устида кўпхадлар, ҳалқа, ҳалкаларнннг изоморфлиги, бутунлик соҳалари каби масалалар ёритилган. Бир қанча мисоллар ишлари кўрсатилган.

ижтимоий экологияга

Сайёрамиз қиёфасига антропоген таъсир ҳозир геологик жараёнлар билан таққосланадиган бўлиб қолди, баъзи бир холларда улардан хам ўтиб кетади. Экологик ҳалокат кўз ўнгимизда даҳшатли тахминдан олдини олиб бўлмайдиган вокеликка айланмокда. Масала фақат ана шу халокатдан сакланиш устида эмас. Ган унинг таркалишини камайтириш, сайёрамизни ҳозирги аҳволга олиб келиб қўйган замонавий цивилизациянинг техноген, ва ижтимоий-маданий оқибатлари шиддатини тўхтатиш устидадир. Лекин бу содир бўлаётган воқеалар сабаблари тўғрисида ўйлашга кечикилди, деган маънони билдирмайди. Аксинча, агар ўша сабабларии охиригача англаб олиниб, уни чуқурроқ тадкик қилинмаса, салбий окибатлардан кутулиш учун қилинадиган барча шошилинч чоралар аксига олиб аҳволни янада ёмонлаштириши мумкин

ГИДРОЭКОЛОГИЯ

Гидроэкология сув экологияси укув дарслигида'Ер шаридаги сун бойликлари, так.симланиши, сув хавзаларини хилма-хиллигининг тула баёни билан бир к.аторда Урта Осиёни турли табиий ва сунъий СУВ хаВЗaJШрининг хиллари, сувларининг хажми, уларда учраётган организмларнинг усиш, купайиш, таркалиш, фасллар буйича узгариш к.онуниятлари, )кологик гурухлари, махсулдорлиги, характерли усимлик ва сув Х,айвонларининг турлари х.ак.ида маълумотлар ва сувдан фойдаланиш йуллари ёритилган.

Геоэкология асослари

Табиат билан жамият ўртасидаги ўзаро муносабат, жиддийлашиб унинг экологик ва ижтимоий- иқтисодий оқибатлари кучайиб бораётган бир фурсатда география фанининг аҳамияти борган сари фаоллашмоқда. Чунки география фани табиат қонунлари ва қонуниятларини, жамиятнинг ривожланиш қонунларини яхши англаган ҳолда бу Муаммонинг ечимини бошқа фанларга нисбатан равишда тўғри ҳал қилишга қодир. мажмуали Экологик вазиятлар таҳликали бўлиб бораётган бир шароитда атроф муҳитни ўрганиш, экологик аҳволни илмий тарзда баҳолаш, тегишли чора-тадбирларни ишлаб чиқиш замон талабига айланган. Экологик вазият ва унинг макон ва вақт мобайнида ўзгаришини ўрганиш ўта долзарблиги билан ажралиб туради.. «Геоэкология» курсининг мазмуни. «Геоэкология

География ва ландшафт экологияси.

Самарқанд давлат университетида узоқ йиллар давомида шаклланган географии мактабининг вакиллари география измининг турли йўналишларида ўзларининг илмий- тадқиқот ишларини олиб боришади. Бу йўналишлар ландшафтшуносликдаги региона. типологик ва парагенетик комплексларни ландшафт карталаштириш, микрозоналом- тириш, табиатда мавжуд бўлган ландшафт комплексларининг асимметриялигини асослаб бериш, ландшафт экологияси, геоэкологик вазиятларни оптималлаштириш. экотуризмни ривожлантириш, антропоген зандшафтларни тадқиқ этиш, ер-сув ресурслардан оқилона фойдаланиш, тиббий зандшафтшуносликни ривожлантириш, гидрологик текширишлар олиб бориш кабилардан иборат. Мазкур тўпламда ана шу йўналишларда олиб борилган илмий тадқиқот ишларнинг натижалари баён этилган.

Аллергия к стафилококкам

Книга рассчитана на аллергологов, иммунологов, эпидемиологов, терапевтов, оториноларингологов, педиатров и других специалистов.

БОЛАЛАРНИ ТАБИАТ БИЛАН ТАНИШТИРИШ МЕТОДИКАСИ

Мазкур ўқув қўлланмада «Болаларни табиат билан таништириш методикаси» фанининг мақсади, вазифалари, мазмуни, қонуниятлари, тамойиллари, методлари ҳамда мактабгача ёшдаги болаларни табиат билан таништиришнинг илмий амалий асослари. Табиат билан таништириш методикаси фани бўлажак тарбиячиларни болаларни табиатга нисбатан масъуллик, ватанга муҳаббат каби туйғуларини шакллантириш, билим ва маҳоратга эга бўлишини таъминлайди.