Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Робототехнические средства в кожевенном производстве

Рассмотрены организационные основы применения работотехническая средств в кожевенном производстве, описаны автоматические манипуляторы для загрузки технологическогооборудования и сервисные устройства на роботизированных участках.

Гидрогеологические аспекты охраны окружающей среды

Подготовлена специалистами и ПНР. Рассмотрены новое направление гидрогеологических исследований формирования техногенных процессов, изложены примеры локального и регионального изменения геологической среды в процессе объектов.

Молия

Ushbu qo'llanmada moliyaning mohiyati, funksiyalari, iqtisodiyot va ijtimoiy sohalarning rivojlanishidagi ahamiyati, bozor sharoitida moliyaviy munosabatlardan foydalanish nazariyasi va amaliyoti yoritib berilgan.

Yuqori molekulali birikmalar kimyosiga kirish

Mazkur o`quv qo`llanma O`zbekiston Milliy universitetining Polimerlar kimyosi kafedrasi talabalari va magistrantlari uchun mualliflar tomonidan o`qiladigan ma`ruzalar kursidan topgan.

Технология строительного производства часть 1

Изложены основные положения для самостоятельного изучения дисциплины технология строительного производства.

Шахслараро муносабатлар психологияси модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, унинг моддийтехника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ-3261 -сонли қарори ( 09.09.2017 й) ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ-3305-сонли қарори (30.09.2017 й.) ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида‖ ПФ-5198-сонли Фармони (30.09.2017 й.) қабул қилинди. Қабул қилинган меъѐрий ҳужжатлар мактабгача таълим муассасаларида илғор хорижий тажрибани ҳисобга олган ҳолда болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш шароитларини яратиш; мактабгача таълим сифатини ошириш, мактабгача таълим муассасаларида болаларни мактабга сифатли тайѐрлашни тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига жаҳон амалиѐтида кенг қўлланиладиган замонавий таълим дастурлари ва технологияларини жорий этиш имкониятини яратади

Биохимия молока и молочных продуктов

Рассмотрены химический состав, физико-химические свойства молока, синтез его составных частей в клетках молочной железы, биохимические и физико-химические изменения при хранении и техноло- гической обработке молока. Изложены биохимические и физико-химические процессы при производстве кисломолочных продуктов, масла, сыра, молочных консервов. продуктов детского питания и ЗЦМ.

Педагогоик психология модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги ―2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017йил 15 сентябрда ―Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017йил 9 сентябрда ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3261- сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ПФ–5198-сонли Фармони қабул қилинди

Гидротрансформаторы

В книге изложены особенности рабочего процесса и основные свойства гидротрансформаторов, приведены основы расчета различных типов гидротрансорматоров, дано описание современных методов их изготовления и указаны области применения.

Ота - она ва болалар муносабатлари психологик хусусиятлари модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги ―2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017йил 15 сентябрда ―Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017йил 9 сентябрда ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ПФ–5198-сонли Фармони қабул қилинди.

Механизация уборки и утилизации навоза

Книга знакомит читателей с основными технологиями удаления, обработки, хранения, транспортировка и использования жидкой фракции навоза при различных способил содержания животных на современных комплексах и фермах промышленного типа и освещает зарубежный опыт в этой области.

Suplemen matematika kurikulum SMA

Suplemen berjudul "DIMENSI TIGA" ini disusun untuk memenuhi tuntutan Kurikulum SMA. Isinya disesuaikan dengan Uraian Bahan Pengajaran pada GBPP Mata Pelajaran Matematika, untuk kelas II Semester 3 dan Kelas III Semester 5, Program Ilmu-ilmu Fisik dan Program Ilmu-ilmu Biologi.

Онтогенез психологияси ва дифференциал психология модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги ―2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017йил 15 сентябрда ―Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017йил 9 сентябрда ―Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида‖ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017йил 30 сентябрда ―Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида‖ ПФ–5198-сонли Фармони қабул қилинди.

Технология строительного производства

В пособии изложены основные понятия и терминология, принятые в промышленном строительстве, представлены элементы проектирования обьектов предприятий.

Инженерная геология

В книге изложены теоретические основы инженерно-геологического изучения горных пород как оснований и среды для возведения различных инженерных сооружений.

Оила психологияси модули бўйича мажмуа

Мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш, моддий-техника базасини мустаҳкамлаш, мактабгача таълим муассасалари тармоғини кенгайтириш, уларни малакали педагог кадрлар билан таъминлаш, болаларни мактаб таълимига тайѐрлаш даражасини тубдан яхшилаш, таълим-тарбия жараѐнига замонавий таълим дастурлари ва технологияларини татбиқ этиш, болаларни ҳар томонлама интеллектуал, ахлоқий, эстетик ва жисмоний ривожлантириш учун шарт-шароитлар яратиш мақсадида 2016 йил 29 декабрдаги “2017 – 2021 йилларда мактабгача таълим тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–2707-сонли қарор, 2017 йил 15 сентябрда “Нодавлат таълим хизматлари кўрсатиш фаолиятини янада ривожлантириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–3276-сонли қарор, 2017 йил 9 сентябрда “Мактабгача таълим тизимини тубдан такомиллаштириш чоратадбирлари тўғрисида”ги ПҚ–3261-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда “Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги фаолиятини ташкил этиш тўғрисида”ги ПҚ–3305-сонли қарор, 2017 йил 30 сентябрда “Мактабгача таълим тизими бошқарувини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида” ПФ–5198-сонли фармон қабул қилинди.