Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ФАЛСАФА ВА ФАН МЕТОДОЛОГИЯСИ

Маълумки, фалсафа инсоннинг оламга муносабатини ифодалайдиган назарий билимлар гизими булиб, борли^нинг мо^ияти ва ^аётнинг мазмуни, билиш з^амда амалий фаолият, тараидеиёт ва узгариш каби турли муаммолар билан шурулланади. Бу масалалар 1$изикарли булгани учун, ут^ув машьулотларидан тацщарида ^ам, одамларнинг дивдатини тортади. Сиз ушбу китобда фалсафаникг мутахассислар учун зарур булган со^аси — "Фан методологияси" масалалари билан кенгро^ танишасиз.

фалсафа

Инсоният яратган маънавий бойликлар орасида фалсафа илмида тўпланган ҳикматлар хазинаси, атоқли файласуфлар мероси, уларнинг асарлари муҳим ўрин тутади. Хар бир даврнинг буюк дониш- мандлари ўз юрти ва халқининг тафаккури, руҳияти ҳамда орзу- интилишларини фалсафий таълимотларида ифода этганлар, жамият фаровонлиги ва миллат равнақи учун хизмат қиладиган юксак ғоялар- ни ўртага ташлаганлар. Халқни буюк мақсадлар сари етакловчи бу ғояларнинг муайян давр мафкурасига айланишида фалсафий билимлар катта аҳамият касб этади

MOYLAR VA MAXSUS SUYUQLIKLAR TEXNOLOGIYASI

Darslik neft mahsulotlari kimyosi va texIlologiyasiga bag'ishlangan. Yoqilg'i va moylami ishqor, sulfat kislotasi, adsorbsiya, selektiv tozalashni sanoat usullari, deparafinlashni hozirgi zamon llSullari, konsistent surkov materiallari prisadkalarini ishlab chiqarish usullari keltirilgan. Darslik «Neft va gazni qayta ishlash texnologiyasi. yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan bo'lib, neft va gazni qayta ishlash korxonalarining injener-texnologlari uchun ham dastur vazifasini o'taydi.

Қисқача сиёсий луғат

Ушбу луғатда вақтли матбуотда, радио ва телевидение эшиттиришларида тез-тез учраб турадиган сўз, терминларга қисқача тушунча берилади. Мақолалар алфавит тартибида жойлаштирилган, изоҳларнинг ягона системаси ва қўлланма нашрлари учун одат бўлиб қолган бир канча қисқартишлардан фойдаланилди (рўйхати келтирилади). Мақоланинг номини билдирадиган суз ёки сўзлар текстда сўзнинг биринчи ҳарфи билан алмаштирилиб ёнига нуқта қўйилади (маса- лан, «Демократия» мақоласида тушунчанинг тўла номи ўрнига текстда «Д.» ҳарфи қўлланилади). Агар мақоланинг номи бир неча суздан ташкил топган бўлса, унда бу сўзларнинг ўрнига уларнинг биринчи бош ҳарфи қўйилади. Чунончи, «Жамиятнинг сиёсий систе- маси» деган мақолада тўла ном ўрнига «Ж. с. с.» берилади. Матбуотда баъзи бир ташкилотларнинг (агентликларнинг) қисқартирилган номлари тез-тез учраб турганлиги сабабли, луғатда улар ҳам қисқартирилиб, ҳам тўла берилади (масалан, МОТ- Халқаро меҳнат ташкилоти: ТАСС- қ. Совет Иттифоқи Телеграф агентлиги). Бунда терминнинг изоҳи ёки ташкилот (агентлик)нинг характеристикаси, одатда, уларнинг тўла номи алфавит бўйича жой- лашган ерда берилади (бундай ҳолларда «Халқаро меҳнат ташкилоти», «Совет Иттифоқи Телеграф агентлиги»). Луғатнинг иккинчи нашри янги терминлар билан тўлдирилди. бир катор терминларнинг мазмуни кенгайтирилди ва ҳозирги за- мон вокеалари нуқтаи назаридан ёритилди.

Химия и технология полимерных пленочных материалов и искусственной кожи

Учебник состоит из двух частей. Во второй части описаны основные операции и конкретные технологические процессы получения полимерных пленочных материалов и искусственных кож различного назначения и типов. Рассмотрены принципы математического моделирования и оптимизации технологических процессов.

Умумий ва органик кимёдан масалалар ечиш

Мазкур ўқув қўлланма техника олий ўқув юртларининг кимё фани ўқитиладиган йўналишлари талабалари учун мўлжаллан- ган бўлиб, ундан касб-ҳунар коллежлари ва академик лицей ўқувчилари ҳам фойдаланиши мумкин. Қўлланмада умумий ва органик кимё фанларининг энг муҳим бўлимларини ўзлашти- ришга ёрдам берадиган қисқача назарий маълумот, машқ ва масалалар ечимлари, мустақил ечишга мўлжалланган машқ ва масалалар, тест саволлари берилган.

Кддимги ва урта аср Ғарбий Европа фалсафаси

Ушбу укув кулланма Узбекистон Республикаси «Таълим туррисида»ги к,онун ва Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури асосида Олий ва урта махсус таълим укув юртларининг фалсафа факультетлари, ижтимоий-сиёсий булимлари тала- баларига, шунингдек, барча гуманитар йуналищцаги олий укув юртларининг талабалари, аспирантлар, илмий тадк,ик,отчилар ва фалсафа тарихи билан к^зи- кувчилар учун тавсия этилади. Ушбу укув кулланма узбек тилида биринчи марта нашр кднинмоеда. Укув кулланмада жздон маданияти хазинасига улкан х^сса к^шган юнон ва Рим мутафаккирлари Платон, Аристотел, Демокрит, Эпикур, Тит Лукреций Кар, схоластик фалсафанинг вакиллари \амда уйгониш даврининг йирик олимлари ва мутафаккирлари Николай Коперник, Жордано Бруно, Галилей, Кампанелла ва Томас Морларнинг таълимотлари уз ифодасини топган. Мазкур кулланмани тайёрлашда якндан ёрдам берган профессор X- Али- кулов ва доцентлардан А. Ж. Шарипов, М. К,одировларга уз миннатдорчилиги- мизни биддирамиз.

Тасаввуф фалсафаси

Мазкур ўқув қўлланма Шарқ фалсафасининг ажралмас қисми бўлган тасаввуф фалсафасининг янги фан сифатида унинг предмети, мақсад ва вазифалари, қонун ва категорияларини ѐритиш билан биргаликда тасаввуф таълимотининг ривожланиш босқичлари, тариқатлари, комил инсон ғояси, “Ваҳдат ул-вужуд” фалсафасининг моҳияти, нақшбандийлик тариқатининг хусусиятлари, меҳр-шафқат концепцияси, шариат ва тариқат, тариқат ва футувват муносабатларидаги умумийлик ва хусусийлик масалалари фалсафий дунѐқараш сифатида ҳозирги даврда инсоннинг маънавий-руҳий камолотига таъсирини ҳар томонлама ўрганишга қаратилган.

Кддимги ва урта аср Рарбий Европа фалсафаси

Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури асосида Олий ва урта махсус таълим укув юртларининг фалсафа факультетлари, ижтимоий-сиёсий булимлари тала- баларига, шунингдек, барча гуманитар йуналищдаги олий укув юртларининг талабалари, аспирантлар, илмий тадкик,отчилар ва фалсафа тарихи билан к,изи- кувчилар учун тавсия этилади. Ушбу укув кулланма узбек тилида биринчи марта нашр кдлинмокда. Укув кулланмада жах,он маданияти хазинасига улкан х,исса кушган юнон ва Рим мутафаккирлари Платон, Аристотел, Демокрит, Эпикур, Тит Лукреций Кар, схоластик фалсафанинг вакиллари х,амда уйгониш даврининг йирик олимлари ва мутафаккирлари Николай Коперник, Жордано Бруно, Галилей, Кампанелла ва Томас Морларнинг таълимотлари фз ифодасини топган. Мазкур кулланмани тайёрлашда як,индан ёрдам берган профессор X- Али- кулов ва доцентлардан А. Ж. Шарипов, М. Кдцировларга уз миннатдорчилиги- мизни биддирамиз.

ЎРТА ОСИЁ ТАБИИЙ ГЕОГРАФИЯСИ (биринчи қисм)

Ўкув кулланмада Ўрта Осиё табиий-географик шароитининг ўзига хос ноёб хусусиятлари ва уларнинг ташкил топиши ёритилган булиб, унда Урта Осиё табиатининг ўрганилиш тарихи, орографияси, геотектоник ва геологик тузилиши, палеогеографик ривожланиш тарихи, рельефи ва ҳозирги геоморфологик жараёнлари, иклими, уни хосил килувчи омиллар, ҳозирги замон тог музликлари ва уларнинг таркалиш қонуниятлари, сув ресурслари, ер усти ва ер ости сувлари, тупрок, ўсимлик ва ҳайвонот дунёси ҳамда уларнинг жойланиш қонуниятлари, алоҳида муҳофаза қилинадиган табиий ҳудудлари (ландшафтлари: қўриқхоналари, миллий боғлари ва бошқалар), Орол денгизининг куриш сабаблари, унинг табиий-географик, экологик ва иқтисодий-ижтимоий оқибатлари, Ўрта Осиё табиий-географик шароитини ўрганишга янгича ёндошиш муаммолари маълумотлар асосида ёритилган. Кўлланма университет ва педагогика институтларида таҳсил олаётган талабалар, шунингдек магистрантлар ва аспирантлар учун мўлжалланган.

ФАЛСАФА

Укув кулланма Олий Таълим Давлат Стандарта асосида фаннинг наму- навий укув дастурига мос равишда барча йуналшцдаги бакалавр таълими учун тайёрланган. Укув кулланмада Фалсафадаги асосий таълимотлар, гоялар тизимлашган мантикий схемалар шаклида жамланган. Унда, талабалар- нинг Уз билимларини синаб куриши ва фикрлаши учун машкдар, тестлар, топширикдар; тахдил килиш учун мутафаккирларнинг хикматли фикрлари; мустакил иш, презентация ва бах,с-мунозара учун мавзулар берилган. Мавзуларни чу кур Узлаштирилиши учун саволлар, таянч тушунчалар, асосий фалсафий атамаларнинг изохди лугати (глоссарий), шунингдек ада- биётлар руйхати келтирилган.

Ижтимоий фалсафа

Ушбу ўқув қўлланма олий таълим тизимидаги «Миллий ғоя, маънавият асослари ва ҳуқуқ таълими» (5141500) йўналиши ўқув режасидаги 80 соатга мўлжалланган ўқув дастури асосида тайёрланган. Бу фан талабаларда фалсафий дунёқарашни шакллантириш, ижтимоий тараққиёт муаммоларини тўғри англаш, жамият ҳаётида рўй бераётган туб ўзгаришларга ҳолисона ёндашишга ёрдам беради. Ўқув қўлланмада жамиятнинг таркиби, унинг тараққиёт қонунлари, ижтимоий фалсафанинг асосий тушунча ва категориялари, инсон, унинг моҳияти, ижтимоий ҳаётдаги роли, ҳозирги даврдаги глобаллашувнинг фалсафий муаммолари ва уларни ҳал этиш йўллари таҳлил этилган.

YUK VA TIJORAT ISHLARINI BOSHQARISH (I QISM. YUKSHUNOSLIK)

O'quv qo'llanmada yukiarning umumlashtirilgan transport tavsifnomasi, tasnifi, flZika-kimyoviy xususiyatlari, hajmiy-massa tavsifnomalari, idish va o'rash materiallar hamda alohida yukiarni transport tavsifnomasi va ulami tashishni tashkil etishga ta'siri asoslari bayon etilgan.

Физика

Табиатда мавжуд бўлган нарсалар - уй, дарахт, китоб, одам, сув, дарё, ма- шина ва бошқа жисмлар фазода мавжуд. Фазо ташқарисида бўлган бирорта ҳам мавжудот бўлмайди, бўлиши ҳам мумкин эмас. Фазо материя билан узлуксиз бог- ланган, у чексиз ва чегарасиздир. Маса- А лан, осмон жисмларидан келаётган ёруғ- лик текшириш ва ҳисобларга асосан Ер- гача юз йиллардан сўнг етиб келиши маълум, демак, бу жисмлар оркасида янада узокрокда бошқа жисмлар мавжуд- лигини исботлайди.

Миллий истиқлол ғояси

Миллий истиқлол ғоясининг моҳияти, жамиятимиз ҳаётида тутган ўрни, асосий тушунчалари ва тамойилла- рининг мазмунини аҳолининг турли қатламлари онгига синдириш ниҳоятда муҳим вазифашардан биридир. Бу бо- рада яратилган назарий-услубий ишланмалар, амалга ош и- рилаётган ишлар ҳали етарли эмас. Жойларда ўтказилаёт- ган турли тадбирларда мутахассислар ва фуқаролар томо- нидан билдирилаётган фикрлар, таклифлар ви истаклар бу соҳада қилиниши лозим бўлган ишлар кўлами кенгли- гидан далолат беради

Устроиство и обслуживание льняных ватеров

В учебнике дано описание устройства льнопрядильных ватеров мокрого и сухого прядения различных систем, подробно изложены организация труда и приемы работы ватерщиц, условия достижения высокой производительности машин, тре- бования, предъявляемые к качеству готовой продукции, расчет производительности и нормы выработки.