-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
НЕМЕЦКО РУССКИЙ И РУССКО НЕМЕЦКИЙ СЛОВАРЬ (КРАТКИЙ)
Словарь содержит около 24 тыс. слов в немецко-русской и около 20 тыс, слов в русско-немецкой части. В словаре даны основные значения слов и наиболее употребительные словосочетания.
-
Табиий географик фанларнинг назарий муаммолари
Табиий географик фан ва таълим тарбия истиқболларига оид фикрлар берилган
-
Алишер Навоий
Навоийнинг Хирот ташқарисидаги боғи. Ўртада икки қаватли шипон. Узоқда Хирот ва унинг қўрғони, қалъаси кўриниб туради. Шийпоннинг бир ёғи мармар ховуз, атрофи гулзор. Нарида чўзилиб кетган мевали дарахтлар.
-
РУССКИЙ ФОЛЬКЛОР Темы для самостоятельного изучения
Учебно-методическое пособие содержит темы для самостоятельной работы студентов и объединяет лекционный, практический и хрестоматийный материал. Издание призвано дополнить наиболее популярные вузовские учебники, практикумы и хрестоматии. Пособие может быть рекомендовано преподавателям и студентам очной и заочной формы обучения филологических факультетов, учителям и учащимся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев.
-
-
DASTURLASH TEXNOLOGIYALAR1
Oliy va o'na maxsus ta ’lim vazirligi tomonidan «Informatika va axborot texnologiyaiari». «Kompyuter inginiring», «Dasturiy inginiring», «Axborot xayfiiizligi», «lnformatika va amaliy matematika», «Elektron tijorat», «Axbotvtlashtirish va kutubxonashunoslik», «Axborot servisi* ta ’lim yo’nalishlari talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan.
-
Sotsiologiyada va ijtim oiy amaliyotda tizim li yondashuv
Tizimli yondashuv fanlarda bilishning umummilliy metodologiyasi hisoblanadi. Ushbu kurs sotsiologiyada umumnazariy hamda cmpirik darajada tizimli yondashuv prinsiplarini ochib bcradi. Uning qo'llanilishi sotsiologik tadqiqotlar va amaliy faoliyatni yangi darajalarining haqqoniyligi, aniqligi va asoslanganligini ta’minlaydi. Har qanday bo'lajak sotsiolog buni nafaqat bilishi, shuningdek uni sotsiologik tadqiqotlar o‘tkazishda va faoliyatda qo‘llay bilishi lozim.
-
Alisher Navoiy 4-jild
Alisher Navoiy 4-jild To'la asarlar to'plami. Xazoyin ul-manoniy Favoyid ul-kibar.
-
-
ПАРАЛОГИИ Трансформации (постмодернистского дискурса в русской культуре 1920—2000-х годов
Новая книга М. Липовецкого представляет собой «пунктирную» историю трансформаций модернизма в постмодернизм и дальнейших мутаций пос леднего в постсоветской культуре. Стабильным основанием данного дис курса, по мнению исследователя, являются «паралогии» — иначе говоря, мышление за пределами норм и границ общепринятых культурных ло гик. Эвристические и эстетические возможности «паралогий» русского (пост)модернизма раскрываю тся в книге прежде всего путем подробного анализа широкого спектра культурных феноменов: от К. Вагинова, О. М андельштама, Д. Хармса, В. Н абокова до Вен. Ерофеева, Л. Рубинш тейна, Т. Толстой, Л. Гиршовича, от В. Пелевина, В. С орокина, Б. Акунина до Г. Брускина и группы «Синие носы», а также ряда фильмов и пьес последнего времени. О дновременно автор р азрабатывает динамическую теорию русского постмодернизма, позволяющую вписать это направление в контекст русской культуры и о п ределить значение постмодернистской эстетики как необходимой фазы в историческом развитии модернизма.
-
-
История Венецианской Республики
Посвящается Джейсону и памяти деда, которого он никогда не знал, который любил Венецию, и Именно он должен был написать эту книгу
-
УСМОНХЎЖА ЗОРИЙ ҲАЁТИ ВА ИЖОДИ
Дилдорахон Абдуллаева Усмонхўжа Зорийнинг ҳаѐт йўлини, шеърий асарларини жиддий ўрганиб, истеъдодли шоирнинг адабиѐтимиз тарихидаги ўринини белгилашга ҳаракат қилган. Шоир Зорий ҳаѐти ва асарларининг биринчи марта кенг кўламда ва илмий жиҳатдан ўрганилиши, асарларининг бирламчи манбалар асосида илмий истеъмолга олиб кирилиши жиҳатдан мазкур тўплам адабиѐтшунослик учун аҳамиятлидир.
-
-
-
SCALE UP
Congratulations for being a Teacher of B2 level students. Please, remember that your students are always smart, unique, talented and have great mission in this world. Your task is to explore students’ abilities, motivate them and inspire them to find their own talents, use them for their personal and professional growth.