Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Петрография осадочных пород (с основами методики исследования).

Содержание учебника соответствует программе курса «Петрография осадочных пород с основами иммерсионного метода» для специальностей «Геологическая съемка и поиски месторождений полезных ископаемых», «Геология и разведка месторождений полезных ископаемых» и «Геохимия» высших геологических учебных заведений.

Структурно-петрографический анализ месторождений полезных ископаемых

Учебное пособие составлено в соответствии с одноименной курса, читаемого на геологическом факультете МГУ. Рас­смотрена роль энергофизических параметров в формировании медионорфировых. колчеданных месторождении и др. Приведена геодинамическая систематика месторождений, охарактеризованы петрофизические и геодинамические барьеры рудоотложения, проанализированы структурно-петрофизические предпосылки оруденения для месторождений различных генетических типов.

Методы изучения руд под микроскопом в отраженном свете

За истекшие четырнадцать лет с момента выхода из печати первого издания моей книги «Методы изучения руд в отраженном свете. Курс минераграфии» в СССР и за границей была проведена большая работа по усовершенствованию метода минераграфического изучения руд. Новая учебная программа курса, с учетом последних достижений в области этого метода, была составлена кафедрой полезных ископаемых московского геолого-разведочного и

Моделирование горных процессов.

В книге систематизированы вопросы теории подобия и моделирования различных физических процессов применительно к задачам горного производства. Рассмотрены теоретические основы физического и математического моделирования, установлены условия подобия, техника и производство моделирования, а также обработка результатов исследований. Приведены примеры моделирования различных физических процессов.

Петрография магматических горных пород

В данной книге изложены основы петрографии магматических горных пород. В первой части дана общая характеристика магматических пород, рассмотрены форма и строение магматических тел, химический и минеральный состав, структуры и текстуры, образование и классификация магматических горных пород, их распространенность, ассоциации и причины разнообразия. Во второй части приведено систематическое описание главнейших магматических горных пород и даны таблицы для определения их в шлифах.

Определитель минералов

Предлагаемая книга является учебным пособием, предназначенным для практических занятий по петрографии магматических и метаморфических горных пород. Автор не ставил целью рассмотрение теоретических вопросов кристаллооптики. Главной задачей являлось составление руководства, содержащего методику работы с микроскопом и систематизированное описание оптических свойств минералов. Совмещение в одной книге методической части и определителя представляется весьма удобным.

Структурная геология и геологическое картирование.

Книга предназначена для учащихся геологоразведочных техникумов и является учебником для геологоразведочной и геофизической специальностей; может служить учебным пособием для учащихся гидрогеологического и инженерно-геологического профилей техникумов и для студентов неспециальных факультетов вузов, а также справочным руководством для начинающих геологов практиков.

Маъдан геологияси атамаларининг қисқача изошли русча ўзбекча луғати

Мазкур изоҳли лугат узбек тилида биринчи маротаба чоп этилмода. Бунда асосан маъдан геологиясига таълукли бўлган 1200 дан ортиқ атамаларга изох; берилган. Луғат маъдан конлари билан шурулланувчи илмий-техник ходимлар, шунингдек олий хамда урта махсус ўкув юртлари талабалари учун мўлжалланган.

"Умумий геология" фанидан амалиёт машгулотлари бўйича методик кўлланма (тог жинслари).

Бу методик флланма тог жинсларига багишланган булиб талабаларга магматик, чукинди ва метамор-фик турлари, уларни ғосил бўлиши тугрисида маълумотлар беради. Булардан ташкари талабалар бу жинслар билан амалда танишадилар, бир-бирларидан ажратиш йулларини урганадилар.

Psychology

The aim of the Psychology course is to introduce students to the basic ideas of the roots of psychology, the main brunches of the psychological science, and some methods of psychotherapy as well as to develop initial skills in working with scientific and methodological psychological literature and innovative information technologies.

Pedagogy of science

This book is an attempt to assist you in your pursuit of enhancement of effectiveness, excellence, diversity and creativity in the area of teachinglearning of physical science. We have tried to provide you with some basic ideas and strategies to help you in the development of concepts of physical science among your students. We intend to encourage you to organise learner-centred, activity-based, participatory learning experiences through observation, dialogue, discussion, projects and field work to integrate the learning of physical science with its content and process.

New Total English

A cource for young adults. New Total English has been completely revised and updated to make it even more engaging and easy to use. With its clearly defined learning objectives and authentic content. New Total English includes new reading and listening texts, new video clips, and a completely revised grammatical, lexical and pronounciation syllabus.

Learning Teaching

Welcome to Macmillan Books for Teachers. The titles are written by acknowledged and innovative leaders in each field to help you develop your teaching repertoire, practical skill and theoretical knowledge. Suited to both and to more experienced teachers, the series combines the best of classic teaching methodology with recent, cutting with hands-on experience to create books with focus on real-world teaching solutions. We hope you will find the ideas in them a source of inspiration in your own teaching and enjoyment in your professional learning.

A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education

A Handbook for Teaching and Learning in Higher Education is sensitive to the competing demands of teaching, research and scholarship, and academic management. Against these contexts, the book focuses on developing professional academic skills for teaching. Dealing with the rapid expansion of the use of technology in higher education and widening student diversity, this fully updated and expanded edition includes new material on, for example, e-learning, lecturing to large groups, formative and summative assessment, and supervising research students.

Pedagogy and learning technology: a practical guide

Dr Keith Smyth is a Senior Teaching Fellow and Senior Lecturer in Higher Education at Edinburgh Napier University. Keith leads Edinburgh Napier's MSc Blended and Online Education, an applied and practice-based programme on which a diverse cohort of education professionals are supported in enhancing and transforming their learner's experiences through technology.

Design based Pedagogy book

The book, which is an output of the ERASMUS+ project titled Progression and Pedagogy of Design: Contextualizing Design based Pedagogy in Teacher Education Programs, financed by the European Union and the National Agency, is available in whole or in part, to be used for educational purposes without any permission, provided that it is non-commercial and the source is cited. The book may be reproduced, distributed by electronic or printed forms.