Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Асарлар

Бу китоб саккиз томлик ҳисобланади.

Pedagogika tarixi

Pedagogika tarixi qadim zamonlardan tortib, to hozirgi kungacha bo’lgan turli tarixiy davrlarda tarbiya, maktab va pedagogika nazariyalarining taraqqietini davrlar talabi asosida o’rganib keldi. Har bir ijtimoiy tuzum, uning kelajagi, insoniyat istiqboli, kishilarning hayot va turmush darajasi fan va madaniyat taraqqyoti bilan bevosita bog’liqdir.

Экономическая безопасность

В учебном пособии изложены теоретические и практические материалы по наиболее значимым аспектам дисциплины «Экономическая безопасность», которые формируют систему научно-практических знаний, необходимых для усвоения вопросов данного направления.

Прогностика в архитектуре и градостроительстве

В книге авторов из СССР и ЧССР рассмотрены этапы исторического развития интуитивного предвидения и современные разработки в области архитектурной и градостроительной прогностики в мировой практике Определены прогностические понятия в планировании, пред-проектных исследованиях и проектировании. Приведены способы составления архитектурных и градостроительных прогнозов, методы проверки их качества и практической пригодности. Для архитекторов и проектировщиков

G`urbatda g`arib shodumon bo`lmas emish

O'zbek mumtoz adabiyiti tarixida ulug' shoir, mutafakkur, jahon adabiyotining yirik vakili Alisher Navoiy shaxsi va ijodi alohida o'rin tutgan.

Gidroenergetik qurilmalar

Mazkur o’quv qo’llanma 5520200-“Elektroenergetika”, 5140900-“Kasb ta'limi”, 5520300-«Gidroenergetika», 521300- “Elektrotexnika, elektromexanika va elektrotexnologiyalar” hamda 5523700-“Irrigasiya tarmoqlari suv energiyasidan foydalanish” yo’nalishlari bo’yicha ta'lim olayotgan bakalavriat talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, “Gidroenergetik qurilmalar” fani bo’yicha o’quv va ishchi dasturlariga muvofiq tuzildi.

История Узбекистана (1917-1991 годы)

История учит и просвещает народ. Не зная прошлого, нельзя создавать будущее. Каждый человек, каждый народ познаёт своё прошлое и пережитое, внимательно исследуя и вдумчиво читая исторические книги, созданные предками. История является удивительным и чудотворным плодом человеческого сознания, духовное могущество которого позволяет нам ощутить единение с прошлыми поколениями, воочию представить вереницу веков с их волнениями, борьбой и противоречиями. Человек учится у истории, ведь история - мудрый учитель. Незавидна судьба народа, который не может извлечь из истории важных уроков, не помнит своего прошлого.

Pedagogika tarixi

O'zbekiston Respublikasi mustaqillikka erishgandan so'ng asosiy e'tibor qadriyatlarga, an'anaIarga qaratilib, ta'lim-tarbiya masaIasiga aIohida e'tibor berila boshIandi. Bu o'zbek pedagogika tarixining yangi-yangi sahifaIarining ochilishiga sabab bo'Idi. Mazkur "Pedagogika tarixi" kitobi mustaqillik g'oyasi mafkurasi, ma'naviyati va tarbiyasi talablaridan kelib chiqib yozilgan ilk darslik bo'lib pedagogika tarixi kursini o'rganuvchi studentlar, soha mutaxassislariga mo'ljallangan.

Tarix tadqiqotlarining metodologiyasi va zamonaviy usullari.

Darslik tarixiy tadqiqotlar metodologiyasi va zamonaviy usullarini o'rganishga bag'ishlangan. Unda tarix fanining maxsus usullari bilan birgalikda ilmiy tadqiqotlarning umumiy usullari, shuningdek, boshqa fanlardan tarix faniga o'tgan usullar tahlil qilinadi. Bundan tashqari, dars- likda jahon tarixshunosligida XX asrning o'rtalaridan boshlab paydo bo'la boshlagan hamda tarixiy bilimlarning yangi paradigmalariga aylangan yangi yo'nalishlarga alohida e'tibor qaratiladi. Talabalar bu o'quv kursi- dan, birinchidan, tarixiy tadqiqot usullari va yo'nalishlari haqidagi nazariy bilimga ega boʻlsa, ikkinchidan, ularni zamonaviy tarixiy tadqiqotlarda qanday qo'llash mumkinligini oʻrganadi.

Умумий Гидрология

«Гидрометеорология», «География», «Геодезия, картография ва кадастр», «Экология», «Тупроқшунослик», «Гидромелиорация» каби бакалавриатура йўналишлари учун мўлжалланган бўлиб, ундан шу йўналишлар базасидаги магистратура босқичи талабалари, ѐш мутахассислар, аспирантлар, тадқиқотчилар ҳам фойдаланишлари мумкин.

Прописная или строчная? Опыт словаря- справочника

Настоящий словарь - первый словарь-справочник, посвященный одному из сложных разделов со- временной русской орфографии написанию слов и словосочетаний с прописной или строчной буквы.

Новая история стран Европы и Америки XVI-XIX века.

Учебник посвящен истории стран Европы и Америки в XVI- XIX вв. В нем рассматриваются важнейшие событии и проблемы истории Нового времени, анализируются основные тенденции социально-экономического И государственно-правового развития западного общества в указанный период, эволюция общественной и культуры. Оригинальная структура учебника позволяет использовать его как в рамках учебного процесса, так и для само- стоятельной подготовки студентов и аспирантов. Учебник издается в трех частях. Во второй части рассматрива- ется история международных отношений в Новое время, з история ряда стран Западной Европы в XVI—XIX вв. Учебник является частью учебно-методического комплекта «Новая и вейшая история зарубежных стран». но-

Pedagogika tarixi

Pedagogika tarixi bo'lajak mutaxassislar kasbiy faoliyati qonun- qoidalari, usullari va vositalarining tarixiy taraqqiyoti bilan tanishtiradi. Darslikda Markaziy Osiyo, Yevropa va boshqa mamlakatlardagi ilg'or pedagogik g'oyalar tahlil etilgan. Ayniqsa, milliy pedagogikaning oʻziga xos va mos xususiyatlari, bu boradagi qarashlar, ta'limotlar pedagog olimlarning asarlari misolida talqin etilgan. Darslik o'n bobdan iborat boʻlib, boshlang'ich ta'lim mutaxassislariga hamda kasb-hunar kollejlari talabalariga mo'ljallangan.

Руководство по проектированию новых городов

Изложены основы организации проектирования новых городов, раскрываются функции проектирования в системе управления градостроительным процессом, состав и задачи проектных работ по этапам развития нового города и организационные формы проектирования для новых городов разных типов. Для проектировщиков и научных работников, занимающихся проблемами новых и интенсивно развивающихся городов

ЎЗАН ЖАРАЁНЛАРИ ВА ЎЗАН ОҚИМИ ДИНАМИКАСИ

Фаннинг асосий мақсади талабаларга ўзан жараѐнлари назарияси асосларини ўргатиш ҳамда уларга ўзан деформациясини ҳисоблаш ва прогноз қилиш усуллари ҳақида билим беришдан иборатдир.

Педагогика тариҳи

Уз^кистон .Реодбдакаси муста^ллиКка эрнш^андан сўнг асосий диққйт- эътибор қадриятларга, анъйналарга қаратилди ва таълим-тарбия масалалари* ■ ни тўғри йўлга қўйишга ғамxўрлйк қйлина боцманди. Бу ишни: амалга ошириш ўзбек педагогикаси ва педагогика тарихи фанларига нисбатан эътиборни кучабтириш билан бевосита бо^лиқдир. „ . Рўй-рост айтиш лозимки, шу кунга қадар ўзбек педагогикаси тарихи бўйича алоҳида ўқув қўлланмаси топ этилмаган эдқ. Мазкур «Педагогика тарихи» китоби мустақиллик мафкураси, маънавияти ва тарбияси талаблари- га жавоб берувчй илк ўқув қўлланмасйдир. .