-
Xalq ta’limi. Pedagogika
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
-
-
-
-
-
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
Rastr va vektor grafika
Mazkur qo'llanmada rastr va vektor grafikaning asosiy tushunchalari keltirilgan. Xususan, o'quv qo'llanmada grafik dizayn, Corel DRAW vektor grafikasi dasturini tahrirlash hamda rastr dasturibibg Photoshopda ishlash asoslari yoritilgan. Grafik dizayn qismida o'lcham, rang, shakl va qisqacha kompozitsiya va ularni grafik dizayndagi o'rni haqida so'z boradi. Ikkinchi qismda Corel DRAW dasturi bilan ishlashning asosiy uslublari keltirilgan, xususan, yangi hujjatni yaratish, vektor va rastr grafikasibilan ishlashning asosiy uslublari, rang va matn bilan ishlash va hokazo. Uchinci qismda, rastr grafikasining Photoshop dasturida ishlash asoslari haqida so'z boradi, ya'ni asosiy tushunchalar, Photoshop dasturidagi ranglar, ishning boshlanishi va rastrli tasvirlar haqida tushunchalar berilgan.
-
Методика и деятельность центров в дошкольном образовании
Данное учебное пособие предназначено для магистрантов педагогических ВУЗ, направления образование 5А111801 — Теория и методика образования и воспитания (Дошкольное образование), а также, слушателей курсов повышения квалификации и переквалификации педагогов и руководителей Дошкольных образовательных организаций.
-
Восстание спартака
Лето этого года на первый взгляд не отличалось ничем особенным. Размеренно текла жизнь Ри- ма - - города, вступившего в шестьдесят девятое десятилетие своего существования, столицы круп- нейшей рабовладельческой державы Средиземноморья, главного центра роскоши и нищеты во всём древнем мире, средоточия вселенной, как уже начинали называть его поэты. Ещё затемно по плохо вымощенным переулкам гремели неуклюжие телеги крестьян, привозивших на рынок зелень и сыр, мясо и вино, птицу и фрукты. С первыми лучами солнца раздавались голоса булочников и молочников, предлагавших свой товар. Вскоре над домами уже стелился дым очагов, смешиваясь с испарениями,
-
Mehnat va uni o‘qitish metodikasi
Mazkur darslik pedagogika oliy o’quv yurtlarining 5111700-Boshlang’ich ta’lim va sport-tarbiyaviy ish bakalavr ta’lim yo’nalishi talabalari uchun yaratilgan bo’lib, unda mazkur fanning o’quv va ishchi fan dasturidagi ma’ruza va amaliy mashg’ulot mavzular mazmuni ta’lim texnologiyasi asosida tayyorlangan.
-
Рақамли иқтисодиёт ва электрон тижорат асослари
Диққатингизни ҳавола этилаётган ва рақамли иқтисодиёт шароитларида электрон тижоратни ташкил қилиш ҳамда бошқариш масала ва муаммоларига бағишланган ушбу ўқув қўлланма ҳозирги пайтда тезкорлик билан ривожланаётган ва бир қанча шов шувларга сабаб бўлаётган рақамли иқтисодиёт ҳамда унинг инфратузилмасини атрофлича ёритиб беради.
-
Троянские кони
В данной книге сделана попытка собрать информацию о таком виде компьютерного зла, как троянские кони. Известно, что в Древней Греции пользы от троянского коня для защитников Трои было немного, а вот вреда более чем достаточно. С тех времён смысл названия изменился незначительно. Только поле битвы переместилось с полей Древней Греции в компьютерные сети.
-
Древний вьетнам
затрагивает основные вопросы, связанные с формированием вьетского этноса и ранней вьетской государ- ственности, а также рассматривает проблему формирования традиционной официальной идеологии Вьетнама на всем протяжении ее развития. Основным выводом монографии являет- ся положение о непрерывном развитии по крайней мере CO II в. до н. э. собственной вьетской историографической тра- диции и о первичности поздних вьетских источников при изу- чении древней и раннесредневековой истории Вьетнама.
-
-
Новая история
Второй период новой истории составляет следующий раздел курса, первая часть которого (охватывающая период с 1640 по 1870 гг.) студентом уже пройдена. Поэтому здесь нет надоб ности повторять общие рекомендации относительно работы над курсом, которые студент-заочник найдет в составленных А. В. Адо и М. М. Залышкиным методических указаниях по первому периоду новой истории (М., 1980). Данное пособие составлено в соответствии с программой курса, но не предназ- начено повторять и комментировать каждый из ее пунктов. В нем отражены не все, а лишь важнейшие разделы программы. Оно должно ориентировать студента в том, какие вопросы внутри каждой из рассматриваемых тем являются основными и требуют особого внимания, и подсказать ему направление работы, а не готовые формулы ответов. По ходу изложения поясняется, в какой конкретной связи следует изучить и продумать ряд работ К. Маркса, Ф. Энгельса и В. И. Ленина из числа рекомендованных программой.
-
Орфографический словарь русского языка
Настоящее издание Орфографического словаря является перепе- чаткой тринадцатого, исправленного и дополненного издания, в кото- ром, при сохранении в целом структуры предыдущих изданий был обновлен словник (внесены новые слова и исключены редко употреб ляемые слова), более рационально подана грамматическая информа- ция, устранены непоследовательности, внесены уточнения и исправле ния в написание отдельных слов. Слова, орфография которых подверг- лась изменению (по сравнению с изданиями Словаря начиная с 1963 года), приводятся в Предисловии.
-
Классовая борьба в послевоенной Англии
Идеальная страна классовой гармонии и гражданского мира- «старая счастливая Англия» - на наших глазах превращается B арену все возрастающих классовых битв. Рабочий класс медленно, но неуклонно освобождается из буржуазного плена, становясь на путь организованной классовой борьбы. В процессе этой борьбы английские рабочие обретают сознание своей силы и проникаются Мыслью о необходимости доведения борьбы против капитализма и империализма до победного конца. Старая Англия още.
-
Освещение истории таджиков и таджикистана в трудах русских дореволюционных исследователей
Процесс перестройки, революционное обновление нашего социалистического общества убедительно показывают, что не только история советского периода, но и история народов нашей ногонациональной страны дореволюционного периода остро нуждаются в пересмотре, в новом освещении и разработке с позиции марксистско-ленинской методологии.
-
Инклюзив таълим
Инклюзив таълим услубий қулланмани мазмунини урганиб мутахасислар томонидан мақулланган.
-
Философия
Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005.- 608 с. (Классический университетский учебник.) ISBN 5-98032-278-7 В учебнике представлены основные понятия и принципы философии. В третьем издании добавлен раздел «История философии». Для студентов и аспирантов вузов, изучающих философию, и всех интересующихся философской проблематикой. VIIK 1/14/075 R
-
Освальд шпенглер и закат европы
Предлагаемый сборник статей о книге Шпенглера «Unter- gang des Abendlandes» не объединен общностью миросозерца- ния его участников. Общее между ними лишь в сознании Значительности самой темы - о духовной культуре и ее со- временном кризисе. С этой точки зрения, как бы ни отно- ситься к идеям Шпенглера по существу, книга его пред- ставляется участникам сборника в высшей степени симпто- матичной и примечательной.
-
Новая История
Второй период новой истории составляет следующий раздел курса, первая часть которого (охватывающая период с 1640 по 1870 гг.) студентом уже пройдена. Поэтому здесь нет надобности повторять общие рекомендации относительно работы над курсом, которые студентзаочник найдет в составленных А.В.Адо и М. М. Залышкиным <<Методических указаниях» по первому периоду но- вой истории (М., 1973). Данное пособие составлено в соответствии с программой курса, но не имеет в виду повторять и комментировать каждый из ее пунктов. В нем отражены не все, а лишь важнейшие разделы программы. Оно должно ориентировать студента в том, какие вопросы внутри каждой из рассматриваемых тем являются основными и требуют особого внимания, и подсказать ему направление работы, а не готовые формулы ответов.