-
-
-
-
Iqtisodiyot. Iqtisodiyot fanlari
-
Adabiyot. Adabiyotshunoslik. Xalq og‘zaki ijodiyoti
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Maktabgacha taʼlimda STEAM texnologiyalari
Ushbu oʻquv qoʻllanma “Maktabgacha taʼlimda STEAM texnologiyalari” fаnidаn M.Аuezоv nоmidаgi Jаnubiy Qоzоgʻistоn universiteti 6BO1210 maktabgacha taʼlim tarbiya pedagogikasi hamda Fаrgʻоnа dаvlаt universiteti 60110200 — Maktabgacha ta ʼlim bаkаlаvriаt tаʼlim yоʼnаlishi tаlаbаlаri uchun mоʼljаllаb hаmkоrlikdа tаyyоrlаndi. Undа maktabgacha taʼlimda yangi innovatsion texnologiyalar; xususan, STEAM texnologiyasining muhim nazariy va amaliy mаsаlаlаri yоritilgаn.
-
-
-
Xorijiy investitsiyalar va erkin iqtisodiy hududlar 2-qism
O‘quv qo‘llanma oliy ta‘lim muassasalarining iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha) va jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar (mintaqalar va faoliyat turlari bo‘yicha) yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar, ma‘ruza va amaliy mashg‘ulotlar o‘tib kelayotgan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar hamda mustaqil izlanuvchilar uchun mo‘ljallangan.
-
-
Xavf guruhidagi bolalar bilan ijtimoiy ish
Darslik bugungi globallashuv davrida alohida dolzarblik kasb etayotgan bolalarni, o‘quvchilarini va ularning oilalarini kelajakdagi farovonligini taʼminlash hamda himoyalashni amalga oshirishni ijtimoiy ish kasbiy faoliyati asosidagi tahliliga bag‘ishlangan. Darslikda xavf guruhi turkumiga kirib qoluvchi bolalar va o’quvchilarning ijtimoiy ish amaliyotiga doir nazariy va metodik yondashuvlar rivojlangan davlatlar tajribasidan o‘rganilib, anʼanaviy rol o‘ynaydigan bolalar xalqaro himoya tizimining shakllanish asoslari va rivojlantirish tendensiyalariga, bolalar va o‘quvchlarning rivojlanishiga, oilaviy muammolarga, maktab muammolari tahlili va yechimiga alohida e’tibor qaratilgan. Shuningdek, maktablarda o‘quvchilarning har tomonlama himoyasini taʼminlashda ijtimoiy ish kasbiy faoliyatiga doir nazariy xulosalar, metodologik tavsiyalar, amaliy takliflar berilgan.
-
Xorijiy Investitsiyalar
Darslik oliy o‘quv yurtlarining iqtisodiyot (tarmoqlar va sohalar bo‘yicha) va jahon iqtisodiyoti va xalqaro iqtisodiy munosabatlar (mintaqalar va faoliyat turlari bo‘yicha) yo‘nalishlarida tahsil olayotgan talabalar, ma’ruza va amaliy mashg‘ulotlar o‘tib kelayotgan professor-o‘qituvchilar, doktorantlar, mustaqil izlanuvchilar uchun mo‘ljallangan.
-
-
Maxsus fanlarni o'qitish metodikasi
The book also includes interactive elements such as exercises, reflection questions, and practical activities that encourage educators to actively engage with the material. These interactive elements foster a deeper understanding of the content and provide opportunities for educators to apply the concepts in their own teaching practices. By actively participating in these activities, educators can refine their teaching methodologies and continuously improve their skills.
-
-
-
Tili o’rganilayotgan mamlakat adabiyoti
Ushbu o‘quv qo‘llanma asosiy o‘qitish strategiyasi talabalarda umumiy ta’lim qobiliyatlari va ko‘nikmalarini, faoliyatning universal usullarini va quyidagi yo‘nalishlarda asosiy vakolatlarni shakllantirishni o‘z ichiga oladi: o‘quv faoliyatini tashkil etish usullari bilan bog‘liq o‘quv ko‘nikmalaridan foydalanish zamonaviy ingliz adabiyotini mustaqil o‘rganishga yordam beradi.
-
-
-
Davlat tilida ish yuritish
Mazkur darslik “Davlat tilida ish yuritish” fanini oʻrganish natijasida talabalar egallagan bilim, koʻnikma va malakalar, ish yuritishning mohiyati, nazariyalari, hujjatchilikni tashkil etish faoliyati va uning dolzarb muammolari, rasmiy ish hujjatlari va bugungi kundagi rasmiy-idoraviy uslubga doir ilmiy va amaliy yondashuvlar tahliliga oid mashqlarni o‘z ichiga qamrab olgan. Mazkur darslik Oliy ta’lim muassasalarining barcha yo‘nalishlari mutaxassisligida o‘quvchi talabalar, ta’lim muassasalarida faoliyat yurituvchi o‘qituvchi va o‘quvchilar uchun mo‘ljallangan.
-
Theoretische grammatik des deutschen
Dieses Lehrbuch richtet sich an Studierende, die Deutsch als Hauptfach lernen. Ziel des Handbuchs ist es, die wissenschaftlichen und theoretischen Grundlagen der theoretischen Grammatik der deutschen Sprache zu erläutern und die Studierenden mit ihrem Untersuchungsgegenstand und aktuellen Problemen vertraut zu machen. Inhaltlich orientiert es sich am Fachprogramm „Theoretische Aspekte der Zielsprache“.