Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Илмий ижод методологияси

Илмий тадқиқотлар асосий тушунчаси, таърифи, усуллари ва босқичлари; изланиш методикаси , илмий техникавий ахборотларни ўрганиш ва тахлил килиш ҳақида сўз боради.

German filologiyasiga kirish

O'quv qollanmada "Roman-german filologiyasiga kirish" fanining o'quv dasturidagi barcha mavzular mavjud materiallar tahlili asosida yoritilgan, Qo'llanma xorijiy tillar universitetlari, institutlari va fakultetlarning talabalari uchun mo'ljallangan

O'zbek tili

“O’zbek tili” kursining ilmiy hamda amaliy masalalarini har tomonlama chuqur va puxta egallashda amaliy mashg’ulotlarning ahamiyati benihoya kattadir. Shu sababli nofilologik oliy o’quv yurtlarining o’quv rejasida mazkur kursga ajratilgan soatlarning deyarli hammasi amaliy mashg’ulotlar uchun rejalashtirilgan.

Экологик таълимдан барқарор ривожланиш таълими сари

Ушбу қўлланма 1992 йил Рио-де-Жанейрода ўтказилган саммит қарорларига жавобан юзага келган Барқарор ривожланиш таълимининг ютуқлари ва камчиликларининг таҳлилига бағишланган. Унда глобаллашув даврида барқарор ривожланиш таълими самарадорлигини оширишнинг экологик, ижтимоий ва иқтисодий муаммоларига эътиборни қаратиш, реклама ва омма билан алоқа тажрибасини жалб этиш, кишиларни кам ресурс талаб қилгани ҳолда муносиб турмуш даражасини таъминлай олувчи технологиялар билан таъминлаш, таълим муассасасини барқарор ривожланиш тамойиллари асосида бошқариш йўллари таклиф этилган

Прикладные математические программные пакеты

Данное учебное пособие предназначено для обучения студентов высших педагогических образовательных учреждений по направлениям бакалавриата 5111000-Профессиональное образование (5330200 - Информатика и информационные технологии и 5111 ООО-Профессиональное образование (5330400 - Компьютерная графика и дизайн) учебной дисциплине «Прикладные математические программные пакеты. В нем представлены основы работы с пакетами MATHCAD и MATLAB. Возможности MATHCAD и MATLAB иллюстрируются на типовых вычислительных задачах. Приводятся примеры решения задач с подробными комментариями. Реализация заданий на компьютере позволит студентам приобрести навыки работы с данными математическими пакетами и эффективно использовать их в учебном процессе. Рекомендовано студентам педагогических университетов и институтов, а также учителям академических лицеев и профессиональных колледжей.

ЁШ ДАВРЛАРИ ВА ПЕДАГОГИК ПСИХОЛОГИЯ

Дарсликда ѐш ва педагогик психологиянинг предмети, методлари, бўлимлари, таълим, тарбия ва ўқитувчи психологияси ҳақида сўз юритилади.Унда чақалоқлик давридан ўспиринлик давригача боланинг психологик ривожланиш хусусиятлари акс эттрилган.Таълим психологиясига бағишланган бобда ўқув фаолиятининг психологик моҳияти, билимларни ўзлаштиришнинг психологик компонентлари, таълимнинг ноанъанавий усуллари, мустақил тафаккурни ривожлантириш, таълим жараѐнини бошқариш ҳақида баѐн этилади.Тарбия психологияси бобида тарбиянинг самарадорлигини оширувчи психологик механизмлар, ўқитувчи психологияси бобида, педагогик қобилиятлар, ўқитувчи шахсига қўйиладиган талаблар ҳақида фикр юритилади.Ўқув қўлланманинг ―Андрогогика‖ боби катталар таълимининг психологик жиҳатлари, принциплари ва таълимни ташкил этиш масалаларини ѐритишга бағишланган. Дарслик олий педагогик ўқув юртлари талабалари, магистрлар, ўқитувчилар, мустақил изланувчи-тадқиқотчилар учун мўлжалланган.

Ихтисослашган кенгаш ҳақида илмий даражалар бериш тартиби тўғрисида илмий унвон бериш тўғрисида эксперт кенгаши тўғрисида низомлар

Тўпламда ОАКнинг Низомлари келтирилган. Шунингдек, олий малакали илмий ва илмий-педагог кадрлар аттестациясига оид ҳужжатлар шакллари берилган. Аспирантлар, докторантлар, илмий тадқиқотчилар, илмий раҳбарлар, маслаҳатчилар, ихтисослашган, илмий ва эксперт кенгашлар раҳбариятлари ҳамда олий малакали илмий ва илмий педагог кадрлар тайёрлаш ва аттестациядан ўтказиш соҳасидаги мутахассислар учун мўлжалланган.

Развитие интереса студентов к русскому языку

Методическое пособие посвящено проблеме развития интереса к русскому языку в процессе обучения. В нем сделана попытка на основе анализа психологической, педагогической и лингводидактической литературы, обобщения положительного опыта и собственного многолетнего опыта автора собрать в единое целое все ценное, что способствует решению этой проблемы. Анализируя некоторые из существующих методов оптимизации обучения языкам (например, коммуникативная направленность, проблемное и программированное обучение, суггестопедия и т. гг), автор стремился выявить возможности для стимулирования интереса обучаемых к русскому языку, к овладению речевыми навыками. Все рекомендации методического характера даются с учетом психолого-педагогических факторов, обуславливающих формирование, становление и развитие положительной мотивационной установки к овладению русским языком. Пособие состоит из двух частей. В первой излагаются методы и приемы, стимулирующие интерес к занятиям русским языком, во второй - внеаудиторные формы работы. В пособии идет речь о развитии интереса к русскому языку в процессе обучения студентов-нефилологов, но данные методические рекомендации приемлемы и в отношении более широкого круга обучаемых, включая учащихся национальной школы.

Педагогик технологиялар ва педагогик маҳорат

Ўқув фаолияти инсоннинг онгли ва мақсадли меҳнати бўлиб, у шахсга таълим бериш, уни тарбиялаш ва унинг ривожланишини таъминлашга хизмат қилади. Ушбу жараённинг моҳияти инсон томонидан тўпланган тажриба, билимлар, малака ва кўникмаларни ўсиб келаётган авлодга беришдан иборат. Ўқув фаолияти инсоннинг индивидуал ривожланиши билан узвий боғлиқ ҳолда болаликдан бошлаб, то улғайган давригача мавжуд бўлади. Шунинг учун тарихий ижтимоий ҳодиса ҳисобланмиш ўқув жараёни ўз ривожланиш тарихига эга.

Любознательным о химии Неорганическая химия

В книге в популярной и занимательной форме рассказывается об истории открытия химических законов, об эволюции представлений о неорганических веществах и их строении от древних времен до наших дней. Во втором издании (1-е вышло в 1978 г.) значительно переработаны главы, касающиеся отдельных этапов истории химии; расширен материал о металлах и неметаллах; введена глава о кислотах. Рассчитана на широкий круг читателей, знакомых с началами химии, интересующихся этой важной областью знаний и желающих познакомиться с историей развития естественных наук. Книга построена в соответствии с программой по химии для средней школы и может представлять интерес как пособие для углубленного изучения неорганической химии.

Pedagogika nazariyasi va tarixi

O'quv qo' llanma asrlar davomida shakllanib. rivojlanib kelayotgan pedagogika tarixi fanining muhim muammolaridan biri - eng qadimgi manbalardagi ma'rifiy g'oyalarni yosh avlod qalbi va ongiga singdirish vazifalariga bag'ishlanadi. Oliy ta'lim muassasalarining o'quv-tarbiya faoliyatini tashkil etish, mashg'ulot jarayonida qiziqarli savol-javoblar, testlar uyushtirish, ilmiy-ma'rifiy dasturlar ishlab chiqish yo'llari ko'rsatiladi.

Жеке раўажланыў

Бул илимниң тарыйхы акушерствада топланған билим ҳәм тәжирийбелер менен тығыз байланыслы тири мақлуқлардың туўылыўы ҳәм раўажланыўы туўрысындағы дәслепки мағлыўматлар Әййемги Индия, Қытай ҳәм Египет еллеринде пайда болған.

Ватанимизнинг босқичма-босқич ва барқарор ривожланишини таъминлаш бизнинг олий мақсадимиз. 17 китоб

Ушбу китоб орқали ривожланиш босқичлар кетма кетлиги ва олдимизга қўйилган мақсад ва вазифалари ҳақида баён этилган.

O‘zbek adabiy tanqidchiligi tarixi

Darslik O‘zR FA Alisher Navoiy nomidagi Til va adabiyot instituti, O‘zbekiston Milliy universiteti, Buxoro davlat universiteti, Toshkent davlat pedagogika universitetlari olimlari hamkorligida O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi talabi va shartnomasiga muvofiq yaratildi.

PSIXOLOGIYA FANLARINI 0 ‘QITISH METODIKASI

Mazkur o ‘quv qo'llanmada psixologiya fanlarini p'qitish metodikasining predmeti, maqsad va vazifalari, o‘qitish shakllari, dars tiplari, o'qitish uslublari, psixologiya sohalarini o‘qitishda interfaol usullar, shuningdek, nazariy va amaliy psixologiyani o‘qitishning metodik xususiyatlari borasidagi nazariy materiallami qamrab olgan. Shuningdek, o‘quv qoilanma o‘qitish jarayoni bilan bog‘liq jihatlarni, qamrab olmasdan, balki talabalar o‘quv faoliyati, uning tuzilishi, ular bilan olib boriladigan mustaqil ishlami boshqarish, sirtqi ta’lim o‘quv faoliyati va ulami adabiyotlar bilan ishlash masalalariga doir mulohazalar yoritib berilgan.

Texnologiya. Umumiy o`rta ta`lim maktablarining 8-sinflari uchun darslik

Qo'lingizdagi darslik sizning kelajak hayotingizda muhim o'ringa ega bo'lgan va doimiy ravishda kerak bo'ladigan amaliy mehnat faoliyatiga tayyorgarlik ko'rishingizda hamda o'zingiz qiziqqan kasb-hunar turlaridan birini to'g'ri tanlashingizda katta ahamiyatga ega hisoblanadi.