-
Maktabgacha pedagogika
Mazkur darslik “Maktabgacha pedagogika” o‘quv fan dasturi asosida yozilgan bo‘lib, maktabgacha pedagogikaning umumiy asoslari, maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni tarbiyalash mazmuni va metodikasi hamda maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarni o‘qitish mazmuni va metodikasiga doir masalalarni o‘z ichiga qamrab olgan. Shuningdek, darslikda MTT menejmenti ham yoritib berilgan.
-
Дон экинлари
Дарслик республикада экиладиган барча донли ва дуккакли дон экинларининг халқ хўжалигида аҳамияти ботаник белгилари, биологик хусусиятлари республикада иқлимлаштирилган навлари ва уларни етиштириш агротехникаси ҳақида маълумот берилган.
-
ODAM VA HAYVONLAR FIZIOLOGIYASI
Mazkur darslik oliy ta’lim muassasalarining “Biologiya, ekologiya, tibbiyot va umumiy chorvachilik” fani o‘quv dasturi asosida tuzilgan. Dasturga kiritilgan 11 ta tizimning hayotiy jarayonlami bajarilishidagi funksiyalari, ulami tashkil qiluvchi to‘qimalar, boshqa tashkiliy qismlar orasidagi fiziologik bog‘lanishlar to‘lig‘icha talqin qilingan. Faqat ayrim tizimlarning organizmdagi hayotiy jarayonlami bajarilishidagi о‘mi, funksiyalari va amaliyotdagi ahamiyati hisobga olingan holda joylari almashtirildi.
-
ОДАМ ВА ХАЙВОНЛАР ФИЗИОЛОГИЯСИ
Ф изиология — бутун организмнинг хаёт фаолияти, уни тапщи мухит билан узаро таъсири хамда хаётий жараёнлар тугрисидаги фандир. Мазкур дарсликда одам ва хайвонлар физиологиясига оид асосий маълумотлар: фаолиятларнинг умумий механизмлари, аъзолар ва аъзоларнинг фаоллик тизимларини хусусий физиологияси баён этилган.
-
Белый царь образ монарха и представления о подданстве у народов России XV - XVIII вв.
В книге рассматривается начальный этап формирования многонационального Российского государства. На основе письменных и фольклорных источников показано, каким образом народы России в XV-XVIII вв. воспринимали высшую власть, как они трактовали свое российское подданство, каковы были их представления о функциях и прерогативах монарха, о пределах подчиненности ему, как пребывание в составе Московского государства и Российской империи преломлялось в их сознании и представлениях и при этом концентрировалось в образе русского «белого царя». При изучении истории народов России и ее государственности исследователям часто приходится сталкиваться с понятием белый царь. Очевидно, рано или поздно следовало попытаться выяснить, кто и когда пользовался данным выражением, какие значения в него вкладывал и каково, наконец, его происхождение. Ввиду специфики актовых, нарративных и фольклорных источников, с которыми до недавнего времени мне доводилось иметь дело, казалось, будто это словосочетание практиковалось главным образом у восточных народов.
-
Дончилик
Дарсликда донли ва дуккакли экинларнинг халқ хўжалигидаги аҳамияти, келиб чиқиши, экин майдонлари, хосилдорлиги, умумий хусусиятлари, морфологик белгилари, ўсиш ва ривожланиш даврлари, кузги дон экинларининг биологик хусусиятлари, ботаник таърифи, навларининг тавсифи ҳамда ушбу экинларни етиштириш технологиялари ёритилган.
-
-
Ona tili va o'qish savodxonligi 1-QISM (4 -SINF) Darslik
Ushbu kitob AQSh xalqaro taraqqiyot agentligi (USAID) orqali Amerika xalqining qo'llab-quvvatlashi yordamida tayyorlangan. Kitobdagi fikr va mulohazalar USAID yoki AQSh hukumati qarashlarini aks ettirmaydi.
-
Механические свойства металлов
Дана современная трактовка физического и технического смысла важнейших механических свойств. Рассмотрены методы проведения механических испытаний. с использованием теории дефектов кристаллических испытаний.
-
Техническая гидромеханика
При изучении механики вначале рассматривают движение некоторой материальной точки, в которой сконцентрировано известное количество материи.
-
MIKROBIOLOGIYA IMMUNOLOGIYA VIRUSOLOGIYA
Ushbu darslik О 'zbekiston Respublikasida sog ‘liqni saqlash tizim ini isloh qilish davlat dasturida qayd qilingan tibbiyot oliy о ‘quv yurtlarini о ‘zbek tilidagi darsliklar bilan ta ’minlash zaruriyatini inobatga olgan holda yozildi. Darslikda mikrobiologiya, immunologiya va virusologiyaga oid umumiy va xususiy tushunchalar, shuningdek Markaziy Osiyo davlatlarida so 'nggi yillarda ко ‘proq uchraydigan yuqumli kasalliklaming bakteriologik, immunologik va serologik diagnostikasi yoritildi. Unda 100 dan ortiq rasm, jadval va sxemalar berildi. Darslik tibbiyot institutlarining talabalari, shu sohada ilmiy va amaliy ish olib borayotgan mutaxassislar uchun mo ‘Ijallangan.
-
-
Основы микробиологии
1-3); микробиология и санитария пищевых продуктов (гл. 4-7). Приведены современные данные о морфологии и физиологии микроорганизмов, биохимических процессах, вызываемых ими, а также рассмотрено влияние экологических факторов на микрофлору, развивающуюся в продуктах питания при транспортировании, хранении, реализации и переработке сырья. Показана роль микроорганизмов в процессе формирования и изменения качества пищевых продуктов и возникновения ряда заболеваний, вызываемых патогенными и условно-патогенными видами. Изложены микробиологические процессы, приводящие к понижению качества и потерям ценности пищевых продуктов. Рекомендованы пути, способы и мероприятия, позволяющие предотвратить эти процессы или значительно уменьшить их. Учебник предназначен для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки 100800 «Товароведение», а также для аспирантов, преподавателей и практических работников.
-
GISTOLOGIYA
Malumki, shu vaqtgacha «Gistologiya» kursidan dastur asosida darslik yozilgan emas. Shuni nazarda tutib, ushbu darslikda umurtqalilardan amfibiyalar, reptiliyalar, qushlar va sut emizuvchi hayvonlar to‘qimalarining gistologik tuzilishiga oid ma’lumotlar zamonaviy usullardan foydalanib, hozirgi zamon talablariga javob beradigan darajada yoritilgan. Darslik universitetlar va pedagogika institutlarining biologiya fakultetlari talabalariga mo‘ljallangan.
-
Научные записки
При уравнении линейных тринагуляций количество условных уравнений значительно меньше, чем при уравнении однотипных триангуляции с измеренными углами; однако при уравнении больших триангуляционных сетей
-
Building Grammar Skills for the TOEFL iBT
All sentences in English are constructed the same way.The first rule about sentence structure is that the most important thing must go at the beginning. There are many ways to slightly alter the sentence structure in order to accomplish this,but in general, every sentence is constructed in the form.