Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

КУЧМАС МУЛКНИ СОТИШ ШАРТНОМАСИ

Мамлакатимнзда бозор муносабатлари тизнмини шакллантирилиши, унннг хуку кии асослари вужудга келтирилинш шартнома ва бигимларнн ижтимоий хаётпи хуку кий гартибга солувчи асосий воситага айланишига олнб келдм. Бугу лги кунда фукаролар. юридик шахслар ва бошка субъектлар Ургасидаги муносабаглар шартномалар тучищ оркалн расмнйланпнрилмокда. Бирок шартномаларга нисбатан куйидадшан талабларга кар доим хам риоя килинаётгани пук. Айникса. узига хос расмнйлаштиришнн талаб киладнган ва давлат руйхатидан Утказилиши лозим булган шартномалар да бу \олат куилаб учрайди. Хусусан, кучмас мулкларни сотиш шартпомаларинн гузнш ва расмийлаштиришда. кучмас мулк сотилганда у жойлашган ср учаскасннинг хукукий макомини белгилаш муносабатларида конунда бел1 иланган талабларга риоя кнлмаслик амалиёгдаги учи га хос муаммолардан бирндир.

Умумий ва анорганик кимё

Мазкур ўқув қўлланмада умумий ва анорганик кимёнинг назарий масалалари. шунингдек кимёвий элементлар ва улар бирикмаларининг хоссала­ри, олиниши ва амалий аҳамияти дастур асосида изчилликда баён этилган. Китобда маҳаллий материалларни ёритишга алоҳида эътибор берилган. Ўқув кулланма педагогика олий укув юртларининг талабалари учун мўлжалланган.

Химиядан билим олишни ва фойдаланишни ўрганайлик

Китобда химиядан дарсларда ва уйда мустақил ишлаш усулларини ишлаб чиқиш хақида хикоя қилинади.

Дин фалсафаси

Укув кулланма диннинг ижтимоий тарихий мохияти функсиялари маьнавий маданиятнинг структуравий элементи сифатидаги хусусиятлари тахлил килинади.....

ЛОЙИХАТАХЛИЛИ

Ушбу укув цулланмадн инвестиция лойихаларнни молил вий-икдисодий бадолншнинг услубий асослари на усуллнри, лой-ихаларпинг мохияти на уларни тайёрлаш, лойиха тахлили кон цепцияеи ita ломихяларни тнхлил килншнинг турли жпхатлари ёритилган; лойихаларнн техник, институционал, ижтимоий, :»ко-логик, молиявий ва иктисодий та длил килшп магалалари алоди-да-алохдоа мавзуларда берилган; шушшгдек, лойихддарнннг таваккал хнвфини бахолнш мавзуси урин олган. Кулллнма иктисодиёт йумялишида твълим олинаётган та-лабаларга мулжалланган. Ундин лопнхаларнн тузнш на тахлнл килиш билан шуп'лланувчилар хам фойдаланишлари мумкин.

КУЧАДАН КЕЛГАН БОЛА

аётда нималар булмайди, дейсиз. Атрофимиэ турли кунгилли-кунгилсиз, яхши-ёмон во^еа-^одисаларга гула. Аммо уддабурон инсошина бундай «боши берк куча»лардан чициб кета олади. ^икоямиз ^а^рамони ^ам ёш булишига ^арамай, виждонлмлиги, ^алоллиги сабабли уз йулини топиб, сила саодатини таъминлай олди. Муваффаи;иятга эришиш буйича у ^еч кимдан оркада цолмади, деб уйлаймиз. У^инг ва ибрат олинг, дея уни эътиборингизга ^авола этаётирмиз.

ЛОГОПЕДИЯ

Ушбу дарсликда логооедиянинг назарий ш методологи к асослари; -нутк камчиликларининг гурлари ва уларни бар тара ф эти щ; ривожла-нишида камчи лиги булган болалар билан ал и б бормладиган логопедик ишларнинг уз и га хос хусусиятлари; мактабгача тарбия ёшндаги болаларда нутрнинг ривожл а н маган лиги хамда уларни у ки шит ва тарбиялаш маса-дадари; нутк бузилишларининг олдини олиш ишлари ёритилди.

КОМПОЗИЦИЯ ЛИРИЧЕСКИХ СТИХОТВОРЕНИЙ

Изучение композиции имеет целью выяснить те художественные принципы, которыми определяется в произведении искусства его внеш нее построение, распределение или расположение в нем художественного материала. Материалом поэзии является язык; отсюда—основная задача работы: выяснить те факты языка, в которых прежде всего осуществляется композиционное задание. Первоначальными факторами ком позиции в стихотворении мы •считаем ритм и синтаксис. этом смысле в дальнейшем нам придется неоднократно ссылаться на интересные работы О. М. Брика („Звуковые повторы", в сборнике „Поэтика", и ритмико-синтаксических фигурах“—доклад, читанный в .Обществе изучения поэтического языка" и, к сожалению, до сих пор не напечас автором этих работ мы сходимся в признании параллелизма явлений ритма и синтаксиса и принимаем терминологию, предложенную им для изучения звуковых повторов и их роли в стихе.

региольная экономика

В учебном пособии освещаются

КУТУБХОНАЧИЛИК ДУНЁСИ

Маълумки, Узбекистон а^олисининг ярмидан купрогини ёшлар ташкил этади. Ана шу ёшларни, ^ар томонлама баркамол авлодни тарбиялашда хар кандай асосий таълим, тарбия масканлари ва марказлари ^аторида кугубхоналар хам тарбия ва таршбот маскани сифатида «Таълим тугрисида» ^онунда ^амда «Кадрлар

МЕҲНАТ ҲУҚУҚИ

Мазкур ўқув қўлланмада бозор иқтисоли таркиб толиши шароитида ижти моий меҳнат муносабатларини ҳуқуқий тартибга солиш, меҳнат бозори ва уни бошқаришнинг ҳуқуқий мурватлари, иш берувчи ва ходим ўртасидаги алоқалар, меҳнат жараёни давомида фуқароларии ижтимоий ҳимоялаг, айрим турдаги меҳнат муносабатларини ҳуқуқий тартибга солишнинг хусусиятлари ҳамда меҳнат ҳуқуқига онд бошқа кўплаб масалалар ҳақила батафсил баён этилган. Қўлланма юридик ва моюридик олий, ўрта махсус ўқув юртларида «Меҳнат ҳуқуқи фанидан машгулотлар олиб боришда қўл келади. Ундан, шунингдек, амалиётчи мутахассислар, корхона раҳбарлари, меҳнат тўғрисидаги қонунта Қизикувчи кенг китобхонлар оммасига мўлжалланган.

ЛИЧНОСТЬ И ЕЁ ФОРМИРОВАНИЕ В ДЕТСКОМ ВОЗРАСТЕ

В книге автор обобщает многолетние исследования по проблемам формирования личности ребенка, проводившиеся в лаборатории воспитания Института психологии АПН СССР. На основе этих исследований раскрываются условия и движущие силы формирования личности ребенка, дается психологическая характеристика трех школьных возрастов (младшего, среднего и старшего). Книга содержит также критический анализ различных взглядов на личность и ее изучение в зарубежной и советской психологической литературе

Oila psixologiyasi

Ushbu o'quv qo'llanma asosan Oila psixologiyasi fanini o'qitisnda qo'llaniladigan zamonaviy ta'lim texnologiyalarini o'zida mujassamlasntirga.....

ЛИТОЛОГИЯ

Услубнй кулланмада литология курении урганиш жараёнида кузда тутилган лаборатория машгулотларини бажариш усуллари ва коидалари ёритилган ва топширик вариантяари берилган. В учебно-методическом пособии отражены методы и правила выполнения и варианты задании лабораторных занятий по курсу литологии.

МИКРОИҚТИСОД

Дарсликда микроиқтисод фани нимани ва қай кўламда ўрганиши тушунти риб берилади. Унда бозор турлари, бозор механизмининг амал қилиши, талаб ва таклифнинг шаклланиши, уларнинг мувозанат ҳолати таҳлил этилади. Ишлаб чиқариш харажатлари, даромад, фойда атрофлича кўриб чиқилади. Истеъмолчи нинг бозордаги хатти-ҳаракати, унга таъсир этувчи омиллар баён этилади. Эркин бозор ва монопол ҳокимият шароитида нархларнинг шаклланиши ва фой дани максимумлаштириш масалалари ҳақида сўз юритилади. Дарсликда миқдо рий ҳисоб-китоблар математик формулалар асосида бажарилган бўлиб, улар иқтисодий ҳодисаларни тасвирлайди. Китобда амалиётдан олинган мисоллар ва чизма тасвирлар кўплаб ишлатилган. Дарслик талабалар ва аспирантларга, фирма мутахассисларига қулайлик келтиради

ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВЗАИМОСВЯЗИ: ВОСТОК-ЗАПАД

Курс «Литературные взаимосвязи: Восток -Запад» призван показать магистрантам одну из главных закономерностей литературного процесса - проблему литературных взаимосвязей, его социально - культурную обусловленность и актуальность. Важно также раскрыть основные составляющие процесса литературных влияний, показать сложность и многоаспектность проблемы, определить основные хронологические этапы развития процесса межлитературного общения.