-
-
-
-
-
Madaniyat. Madaniyatshunoslik
-
-
История и теория социальной работы.
В методическом пособии освещается история становления и развития социальной работы, модели социального обеспечения населения стран Европы и США, основные тенденции институциализации социальной работы в Узбекистане. Рассматриваются основные теоретические направления, используемые на современном этапе развития общества, анализируются пути формирования профессионализма социальных работников, показана взаимосвязь социальной работы и социальной политики. Особое внимание обращено на проблемам социальной работы с семьями, детьми, пожилыми и людьми с инвалидностью. Пособие снабжено кратким словарѐм основных понятий и терминов. Предназначено для студентов высших учебных заведений.
-
РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ
Учебно-методическое пособи е отражае т основно е содержани е лекций по курсу «Русская диалектология», включае т контрольные задания дл я проверк и знани й и умени й студенто в п о данно й дисциплине , образцы анализ а диалектног о текста , задани я дл я самостоятельно й ра - боты студентов, список рекомендуемой научной и учебно-методической литературы
-
История и теория социальной работы. Методическое пособие.
В учебном пособии охарактеризованы основные закономерности становления современного института социальной работы. Проанализированы этапы развития социальной работы на Западе, Европе, США, России и Узбекистане. Рассмотрены различные типы теорий и моделей социальной работы. Показана взаимосвязь теории и практики в социальной работе. Раскрыты пути достижения профессионализма в этой сфере деятельности, дается представление о профессиональной этике, методах определения профессионализме, показана взаимосвязь социальной работы и социальной политики.
-
ACADEMIC
This is a reprint of the following title published by Cambridge University Press:Cambridge IELTS 15 (Academic) (ISBN: 9781108781619) Cambridge University Press and Cambridge Assessment 2020 This reprint for th e P eople’s Republic of China (excluding Hong Kong, M acau and Taiwan) is published by arrangement with the Press Syndicate of the University of Cambridge, Cambridge, United Kingdom. © Cambridge University Press, Cambridge Assessment English and Q uryan Press 2020.
-
CHET TILINI O’QITISHDA YORDAMCHI VOSITALARDAN FOYDALANISH
Mazkur metodik qo’llanmada oliy va о’rta maxsus о’quv yurtlari talabalariga chet tillarini о’qitishning samarasini oshirishga yordam beruvchi qo’shimcha vosita va usullardan foydalanishning pedagogik jihatlari ustida so’z boradi. Muallifning ko’р yillik ish tajribasi va tuzatishlari asosida yaratilgan ushbu qo’llanmadan barcha mutaxassislik bo’yicha bilim olayotgan talabalar, aspirantlar, yosh о’qituvchilar, shuningdek, barcha qiziqqan kitobxonlar foydalanishlari mumkin.
-
Литология (лаборатория машғулотларини бажариш учун услубий қўлланма)
Мазкур услубий кулланма Мирзо Улугбек номидаги Узбекистан Миллий университети геология факультета Укув-услубий кенгашининг карори билан (20.03.2009 й.) 5440700-Геология, фойдали казилма конларини кидириш ва разведка килиш таълим йуналишидаги универе итетларнинг талабалари учун услубий кулланма сифатида тасдикланган ва чоп этишга тавсия килинган. Литология курсини урганиш жараёнида кузда тутилган лаборатория машгулотларни бажариш усуллари ва коидалари ёритилган ва топшириклар вариантлари берилган.
-
Headway
Right word, w rong w ord p16 • do homework/make a mistake • a high mountain/a tall man » be crazy about/interested in • to train hard/to catch a train
-
HARBIY-KASBIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISHNING AMALIY TIZIMI
Hozirgi davrda ishlab chiqarishda texnika va texnologiyalaming yangilanayotganligi, ilm va fanning jadal taraqqiyoti mutaxassis kadrlasdan bilimlarini mustaqil va muntazam ravishda chuqurlashtinb, yangilab. to‘Uirib va kengaytinb borishni talab etadi. Har sohada boigani kabi, harbiy pedtgogolar tavyorlashda ham katta ijobiy o‘zgarishlar ro‘y bermoqda.
-
GLOBALLASHUV ASOSLARI
Ozod va erkin shaxsning asosiy jihatlaridan biri atrof-muhitda boiayotgan voqea-hodsalarga mustaqil munosabat bildira olishdir. O'zining bir qator ijobiy qirralariga ega bo’lgan, jamiyatimiz hayotining barcha qirralarini qamrab olgan globallashuv avni damda mafkuraviy ta'sir kuroli sifatida turli markazlarning ta'sir quroiiga ham aylanib ulgurdi.
-
ДИНШУНОСЛИК
Республикада демократик, ҳуқуқий жамият қуришда дин, қонун ўзаро муносабатларини мукаммал билишнинг аҳамияти катта. «Диншунослик» фани талабаларда дин, унинг турлари, таълимотлари, йўналишлари, мазҳаблари ҳақида тўғри илмий хулоса чиқара олади, диний ва дунёвийлик муносабатларини асосли таҳлил қила оладиган илмий дунёқарашни шакллантиради. Унинг мавзуларини ёритишда Ўзбекистон Республикаси конституцияси, «Виждон эркинлиги ва диний ташкилотлар тўғрисида»ги қонун, жиноят, фуқоролик, оила кодексларидаги дин ҳақидаги кўрсатмалар методологик асос бўлиб хизмат қилади.
-
ИЛК, МАКТАБГАЧА ВА КИЧИК МАКТАБ ЁШИДАГИ БОЛАЛАРНИ ПСИХОЛОГИК,ПЕДАГОГИК ВАЛОГОПЕДИК ТЕКШИРИШ
Мазкур услубий ь;улланмада илк, мактабгача ва кичик мактаб ёшидаги болаларни психологик-педагогик ва логопедик текшириш, унинг натижаларини тахлил қилиш, болаларнинг рухий ривожланишидаги бузилишларни аниклаш усуллари ёритилган.
-
GEOKIMYO
Mazkur o ‘quv-uslubiy qo'llanma geokimyo hamda geologiya fanlanning maqsad va vazifalarini, shakllanish va rivojlanish bosqichlanni, fanning tadqiqot usullan, metodologiyasi, mineral hosil qiluvchi endogen va ekzogen jarayonlar, minerallaming paydo bo'lish sharoitlari, fizik-kimyoviy xususiyatlari, minerallami tashkil etuvchi kimyoviy elementlar, kimyoviy elementlaming yer po'stida, turli tog1 jinslarida tarqalishi, ulaming kelib chiqishi hahidagi ma'lumotlarm o 'z ichiga oladi. Shuningdek, Yer sharining koinotda tutgan o'm i, uning kimyoviy tarkibi, osmon jismlari va ulaming xususiyatlari, yer osti suvlari va daryolaming geologik faoliyati hahida batafsil m a’lumotlar keltirilgan.
-
GEOGRAFIYANI О QITISHDA INNOVATSION TEXNOLOGIYALAR
O 'zbekistoning mustaqi 11 ikka erishishi munosabati bilan tabii\ fanlar ta'lim ida ham muhim o'zgarishlar sodir bo'ldi. Maktab tabiiy fanlarining mazmuni va tuzilishida tarkibiy o'zgarishlar am alga oshirildi. O 'zbekistonda “ Kadrlar tayyorlash milliy dasturi", va “T a’lim to ‘g ‘risida”gi qonuni qabul qilinishi munosabati bilan o 'q u v qo'llanm alar va darsliklarga bo'lgan talablar keskin o'zgardi. Shuningdek m aktab boshlang'ich sinf tabiiy fanlarida ham tubdan o'zgarishlar sodir bo'ldi. Tabiiy fanlarni o'qitishda yangi pedagogik va axborot texnologiyalarini qo'llash munosabati bilan o'qitish m etodikasida ham qator o'zgarishlar sodir bo'ldi.
-
"Ўзбекистон табиий географияси" фанини ўқитиш жараёнига компьютер ва педагогик технологияларни татбиқ этиш бўйича услубий қўлланма
Мазкур қўлланмада таълимнинг география соҳасида ўқишни инднвидуаллаштириш, компьютер дастурлари асосида яратилгап электрон ўқув методик мажмуа ёрдамида ўзлаштириш самарадорлнгини ошириш, талабаларнинг мустақил билим олишини шакллантириш ва такомиллаштириш йуллари баён этилган.
-
Turizm va rekreatsiya geografiyasi fanidan amaliy mashg`ulotlar
Uslubiy qo`llanma bakalavr va magistr yo`nalishi bo`yicha tahsil olayotgan Geografiya yo`nalishi talabalari uchun mo`ljallangan.Uslubiy qo`llanmada Turizm va rekreatsiya geografiyasi fanining maqsadi va vazifalari, turizm rivojlanishiga ta`sir etuvchi omillar, turizm turlari va turizmni tashkil qilish shakllari, turizm va rekreatsiya faoliyati davomida yuzaga eladigan muammolar yoritilgan.
-
МАХСУЛОТ СИФАТИ ВА РАЦОБАТБАРДОШЛИГИНИ БОШКДРИШ
У кув кулланм ада м а \с у л о т сифати ва ракрбатбардош лигини т а ъ м и н л а ш н и н г а со с и й м ас а ч а л ар и к ур и б чикилади. М а \с у л о т сиф атига таъспр этувчи маркетинг масалалари ва омиллар; турли мамлакатлардаги сифатни б о ш к а р и ш ти зи м л ар и , с и ф а тн и таъм и н лаш буйича стандартлаш тнриш ва сертиф икатлаш тириш нинг а\ам и яти , шунннгдек ма\сулот сифати \амда рац о б атб ар д о ш л и ги н и о ш и р и ш йуллари твдлил этилади. С и ф ат ва ишлаб ч и ^ а р и ш сам арад орли ги у ртаси даги тугридан-тугри б о гл и л и к курсатилади. С и ф а т н и ош и р и ш иш лаб ч н к ар и ш самарадорлиги о ш п ш и га олиб келади,- с а р ф л а р н и пасайтиради ва б о зо р ул уш и ни кенгайтиради.