-
Рисунок и живопись пейзажа
Изучение пейзажа - одна из существенных частей подготовки будущего художника-педагога в области живописи н рисунка. Для студента заочника, выполняющего значительное число заданий по изобразительному самостоятельно, в домашних условиях, работа над пейзажем предоставляет большие возможности. Многие студенты-заочники, не ограничиваясь учебными заданиями, ведут самостоятельную творческую работу в области пейзажной живописи, участвуют в ежегодных выставках в стенах института, выставках учителей рисования и художников-профессионалов.
-
Archaeology
This invaluable resource provides an up-to-date and comprehensive survey of key ideas in archaeology and their impact on archaeological thinking and method. Featuring over fifty detailed entries by international experts, the book offers definitions of key terms, explaining their origin and development. Entries also feature guides to further reading and extensive cross-referencing. Subjects covered include:
-
Программирование на Java
Получить общее представление о создании программ на языке Java и познакомиться с его основными понятиями. Изучить синтаксические единицы, основные операторы и структуру кода программы. Освоить способы компиляции исходного кода и запуска программы.
-
Юксак маьнавият- енгилмас куч
Ислом Каримовнинг ушбу китобида одамзот учун хамма замонларда хам энг буюк бойлик бўлиб келган маьнавиятнинг маьно-мазмуни,унинг инсон ва жамият хаётидаги ўрни ва ахамияти,бу мураккаб ва серқирра тушунчанинг назарий ва амалий томонлари хар томонлама кенг қамровли фикр ва хулосалар орқали тахлил этилади.
-
History of Civilizations of Central Asia Volume VI
The designations employed and the presentation of material throughout this publication do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of UNESCO concerning the legal status of any country, territory, city or area or of its authorities, or concerning the delimitation of its frontiers or boundaries.
-
History of civilizations of Central Asia Volume V
The authors are responsible for the choice and the presentation of the facts contained in this book and for the opinions expressed therein, which are not necessarily those of UNESCO and do not commit the Organization.
-
History of civilizations of Central Asia-Volume III
The designations employed and the presentation of material throughout this publication do not imply the expression of any opinion whatsoever on the part of UNESCO concerning the legal status of any country, territory, city or area or of its authorities, or concerning the delimitation of its frontiers or boundaries.
-
History of civilizations of Central Asia Volume I
The authors are responsible for the choice and the presentation of the facts contained in this book and for the opinions expressed therein, which are not necessarily those of UNESCO and do not commit the Organization.
-
История искусства иллюстрированный атлас
Перед вами не просто атлас, а путеводитель по истории искусства. Вы сможете почерпнуть из него занимательную информацию о мировой живописи, скульптуре и графике с момента появления человека до настоящего времени. В атласе использованы материалы из лекций прославленного российского искусствоведа, культуролога Паолы Волковой. Поразительно удобная для восприятия структура атласа поможет не только разобраться в море событий, связанных с зарождением искусства на протяжении столетий, но и запомнить ход формирования эпох, в которых творили свои шедевры мастера прошлого.
-
Графический дизайн
Язык визуального мышления во многом изменил все виды искусства. Графический дизайн «визуальный коммуникатор» (одно из современных названий) реализует при проектировании множество систем и объектов: знаков *, визуальных комплексов, идентификаций (создание фирменных стилей), рекламных объявлений, плакатов, макетов журналов, упаковок, телевизионной и кинографики, графики машин, приборов и т.д.
-
Статьи по семиотике культуры и искусства
Книга Ю.М. Лотмана (1922-1993), выдающегося филолога и культуролога, основателя Тартуско-московской семиотической школы, включает статьи, в которых иллюстрируется концепция культуры как текста, принесшая ученому всемирную известность. Конкретные объекты, такие как искусство, общество, индивидуальное и коллективное поведение рассматриваются здесь как тексты, действующие внутри сложного семиотического организма - культуры.
-
Ўгай она
Ҳусн ва илму одобда бенуқсон бўлган ўн тўққиз ёшли Фотима нега икки етим фарзанднинг отасига турмушга чиқди? Онаси-ю холаларининг тушунтиришларидан қўшни ўгай онанинг "сабоғи" кучлироқ таъсир этдими?
-
Связь времен
Во время нашего посещения в Персеполе завершался один из самых обширных комплексов реставрационных работ мировой истории. Содружество науки и техники X X века возрож дало великие творения древности. И вот, через две тысячи триста десять лет после гибели Персеполя, среди колонн и статуй, некогда поверженных, а теперь поставленных снова на свои места, мы, деятели культуры разных стран и наро дов, записали в книге почетных посетителей пожелание употребить на реставрацию исторических памятников, на строительство музеев, на пропаганду сокровищ мирового искусства средства, ныне идущие на гонку вооружений. Война - враг искусства, искусство - друг мира. Вот почему, не будучи-ни историком, ни искусствоведом, я беру на себя смелость представить читателям новую книгу Бориса Бродского.
-
Шарқ мусиқасини улғайтирган юрт
Ушбу рисолада Самарқанд Шарқнинг энг кўҳна маданият ўчоқларидан бири сифатида, ўзининг 2750 йилдан ортиқроқ шаҳарсозлик маданияти тарихи жараёнида қадимий Шарқ мусиқа санъатининг ҳам асосий марказларидан бири бўлиб келганлиги ҳақида ҳикоя қилинган.
-
Предмет и пространство в учебном рисунке
Создание Строгановской школы художественно-технического образования было вызвано острой необходимостью «.. .доставить случай приобрести искусство рисования, без которого никакой ремесленник не в состоянии давать изделиям своим возможное совершенство». (А.Гартвиг.Школа рисования в отношении к искусствам и ремеслам, учрежденная в 1825 году С.Г.Строгановым. Ее возникновение и развитие до 1860 г. М. 1901, стр.122). Потребность в своих специалистах для развивающихся прикладных производств, таких как картографических, научных, декоративных, проектных (и архитектурных) и т. д., в свое время уже решалась реформами Петра I. Функциональность изделий ставила иные задачи, которые могла дать только Строгановская школа - школа декоративно-прикладного и технического направления со своей спецификой рисования.
-
Мозаика модернизма
Книга посвящена малоизученному периоду истории архитектуры и искусства Куйбышева и Самары второй половины XX века. В издании собрана информация о более чем 80 мозаиках, их авторах и годах создания. Каталог включает в себя более 300 фотографий объектов. В него вошли как сохранившиеся произведения, так и утраченные или воссозданные с искажением первоначального облика, а также нереализованные эскизы.