Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Chizmachilik

Ushbu o'quv qo'llanma o'z ichiga chizmalarni taxt qilish qoidalari, geometrik chizmachilik, proeksion chizmachilik, mashinasozlik chizmachiligi, sxemalar va qurilish chizmachiligi mavzularini qamrab olgan.

BOSHLANG4CH TA'LIM PEDAGOG1KASI, INNOVATSIYA VA INTERGATSIYA

O'zbekiston mustaqillik \illarida iqtisodiv hamda ijtimoiy-madaniy rivojlanishning o'ziga xox yo'liga ega bo'ldi. Bu yo'ldagi chuqur o'/garishlar bareha jabhalurga shidda! bilan kirih bormoqda. Prezident 1.Л. Karimox ta'kidlab o’tganidck: «Bu murakkab dunyo-ning a/alix va abadix rnuammolari. shu bilan birga. har bir daxrning dolzarb masalalariga har tomonluma asosli ilmiy javoblar topilgan taq-dirdagina ma'naviyat olami yangi ma'no-mazmun bilan bov ib boradi.

Korxona iqtisodiyoti va menejmenti

Qo'llanma bakalavriyatning noiqtisodiy yo'malishlari bo'yicha tahsil olayotgan talabalarga mo'ljallangan

Raqamli kamera seminari

Mazkur o`quv qo`llanma televizion va media yo`nalishini tanlagan, ayniqsa teleoperatorlik kasbi sirlarini o`rganayotganlar uchun mo`ljallangan. O`quv qo`llanmada televidenie, kino va boshqa media sohalarda ishlatiladigan zamonaviy raqamli videokameralar turlari, xususiyatlari va kameralar uchun zarur bo`lgan aksessuarlar haqida so`z boradi.

АХБОРОТ-КУТУБХОНА ФАОЛИЯТИГА ОИД СТАНДАРТЛАР ТУПЛАМИ Т-1

Узбекистон РеспубликасиПрезидентининг 2006 йил 20 июндаги «Республика ахолисини ахборот-кутубхона билан таъминлашни ташкил этиш тугрисида»ги 381-сонли карори стратегии жихдгидан мухим хисоблапади, у мамлакатнинг билим ва маънавий салохиятини му стахкам л аш г а, ривож-яанишини тезлаштиришга йуналтирилган. Ушбу дарорга мувофик, респу-бликада ахборот-кутубхона ва ахборот-ресурс марказлари ташкил этилган. Бу зса, анъанаеий билим, маданият ва маънавият манбаъ'лари (китоблар, журналяар ва газеталар) билан бирга х,озирги замой тезкор ва катта хажмга эта электрон ахборот ташувчиларини (электрон китоблар, маълумот база-лапи. интепнет-песупслаи ва х.к.1 бирлаштиоиш йулида мухим кадамдир.

Борись Поплавсюй

Трогательно только то, чего коснулась, чего касается, къ чему склоняется смерть. Вотъ если бы не пи- . сать нечего, думаю я, тогда все было бы по-наетояще-му передъ Богомъ отъ любви къ искусству.

Эрозияшунос

Қўлланмада тупроқ эрозияси жараёнлари ва унга қарши кураш чораларини ўрганишга доир тарихий маълумот ва мавзулар берилган.

Болдинские чтения-

Статья посвящена анализу стихотворения «Новинское» Е.А. Боратынского. Считалось, что его основой стал конкретный случай, произошедший с Пушкиным на Новинском бульваре. Как нам кажется, поэтическому переосмыслению в «Новинском» подверглась знаменитая творческая история создания шедевра «Я помню чудное мгновение». Боратынский стал первым, кто осознал философскую глубину знаменитого стихотворения А.С. Пушкина, увидел в нём потаенные смыслы, задумался о сложной природе вдохновенья.

BOLALIK

Tor ko'chada, qo'shnimizning eski, shaloq eshi gi oldida mening chol bobom o‘z o‘rtog‘i — uzun soqolli, yirik jussali, kar quloq mo'ysafid bilan nimalar to‘g‘risidadir ezmalanib so'zlashadi. Bo-bom oriq, kichkina gavdasini devorga suyab, cho‘q-qaygan; hassasini tizzalari orasiga qadagan.

O'zbekiston kompozitorlarining fortepiano uchun asarlari

Ushbu o'quv - uslubiy qo'llanmada murakkablik jihati turlicha bo'lgan asarlar jamlangan. Qo'llanma konservatoriya bakalavriat bosqichining <<Kompozitorlik san'ati>>, <<San'atshunoslik>> (<<Musiqashunoslik>>), <<Cholg'u ijrochiligi>>, <<Dirijyorlik>> yo'nalishlarida ta'lim oluvchi talabalar, shuningdek, musiqiy kollej va litsey o'quvchilari uchun tavsiya qilinadi

АЛГОРИТМИК МЕТОД ЁРДАМИДА ОЛИЙ МАТЕМАТИКА УЦИТИШ САМАРАДОРЛИГИНИ ОШИРИШ

^озирги замен мухандиелнгя муаммоларини жадон андозалари даражаенда дал кила оладиган малакали мутахасснсларга булган талабни дондириш зарурати, улардан замонавий техник восита-лардан унумлн фойдалана олиш куникмаларини эгаллашни тацозо этадн. Унннг илмий-назарий, методик ечимларини топнш, фойда-ланнш тамойнллари ва мезонларини белгилаш дамда энг кулай методлар тизимини яратишни к^ада тутадн.

BOLALAR ADABIYOTI VA FOLKLOR

Наг tomonlama barkamol yangi avlodni voyaga yetkazish davlatimizning bugungi kundagi eng mu him vazifalaridan biridir. Bu borada badiiy adabiyot, ayniqsa, bolalar adabiyoti katta rol o‘ynaydi. M. Jumaboyevnmg niazkur darsligi <*Kirish», «Xalq og‘zaki ijodi va bolalar kitobxonligi», «0‘zbek bolalar adabiyoti», *Chet el bolalar adabiyoti» deb nomlanuvchi bo'limlardan iborat.

АХБОРОТ МАКОНИДА ЁШЛАР ОВОЗИ

Jumalistika fakulteti talabalariga “Ochiq axborot tizimlarida axborot-psixologik xavfsLzlik’1 darsida mafkura maydonidagi kurashlar, md^uraviy imimrifteSni osViihb borisYi, ахЪотсл Aiinij'ian va unga qarsYn WurasVi usu’iXat' waiwvy bilim sifatida o'rgatiladi. Bu borada puxta bilim egallayotgan yosh qalamkashlar qanchalik dadil fikrlayotganlarini ushbu to'plamdan o’rin oigad ijodiy mashqlaridan bilish mumkin. To'plamdan ushbu kursni o'rganayotgan talabalar amaliy mashg'ulot uchun foydalanishlari mumkin.

BOG‘LOVCHI MODDALARNING KIMYOVIY TEXNOLOGIYASI

Ushbu darslik kimyoviv tcxnologiya yo‘nalishining bog'lovchi moddalar kimyoviv toxnologiyasi sohasida ixtisoslashuvchi texnika fanlari bakalavrlari uchun mo'ljallangan o‘quv dasturiga muvofiq yozilgan. Shuning uchun kitobda turli bog'lovchi moddalarning xomashyolari, ularni olish texnologiyasi, gips, ohak va scmcntning hosil bo'lish jarayonida kechadigan fizik-kimyoviy jarayonlar kcng talqin qilingan.

ЛЮБИТЕЛЬСТВО: XVIII - XXI вв.

Этот сборник посвящен памяти Милихата Вафаевича Юнисова (1959-2006), друга и коллеги по работе в Отделе народной художественной культуры Государственного института искусствознания. Он был умным, талантливым человеком, настоящим профессионалом, открывателем новых путей в науке.

Ахборот-коммуникация ва интернет технологияларидан фойдаланиш

Қўлланма Олий таълим муассаларида фаолият юритаѐтган профессор -ўқитувчиларнинг ―Ахборот-коммуникация ва Интернт технологиялари асослари‖ фани бўйича салоҳиятини ошириш учун зарур бўлган маърузалар тўпламидан иборат бўлиб, ахборот технологиялардан кенг фойдаланишни ўзлаштирмоқчи бўлган тингловчилар (бакалавр, магистр, аспирант ва ўз малакасини янада оширмоқчи бўлган кенг ўқувчилар оммаси)га мўлжалланган.