Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Yangi o'zbekiston taraqqiyot strategiyasida ta'lim tizimidagi islohotlar

Ushbu darslikda Yangilanayotgan Oʻzbekistonda milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari dasturiy g'oya asosida yoshlarni tashabbuskorlik, fidoyilik ruhida tarbiyalash, Oʻzbekiston Respublikasi Prezident Sh.M.Mirziyoyev Yangi Oʻzbekistonning novator rahbari sifatidagi, Harakatlar strategiyasi: jadal taraqqiyot va yangilanish modeli, Taraqqiyot strategiyasining mazmun-mohiyati, maqsad va vazifalari, xalqparvar davlat barpo etish, ta'lim tizimidagi islohotlar, yutuqlar, muammolar va istiqbolli rejalar kabilar yoritilgan.

Yangi oʻzbekiston taraqqiyot strategiyasida ta'lim tizimidagi islohotlar

Ushbu darslikda Oʻzbekiston taraqqiyotining yangi bosqichida ijtimoiy-siyosiy, iqtisodiy va ma'naviy-ma'rifiy sohalarda amalga oshirilayotgan izchil islohotlar jarayoni, “Milliy tiklanishdan - milliy yuksalish sari" degan dasturiy g'oya asosida yoshlarni tashabbuskorlik, fidoyilik hissini hamda axloqiy fazilatlarni shakllantirishning ahamiyati, Oʻzbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziyoyevning Yangi O'zbekistonning novator rahbari sifatidagi faoliyati, Harakatlar strategiyasi: jadal taraqqiyot va yangilanish modeli ekanligi, Taraqqiyot strategiyasining mazmun-mohiyati, maqsad va vazifalari, ma'naviyat va madaniy taraqqiyot, ta'lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar, Oʻzbekistonning tashqi siyosati, kabi masalalar yoritib berilgan. Darslik shu fanning oʻquv dasturi, yillik taqvimli rejalar, mavzuli dasturlar materiallarini qamrab olganligi bilan ham ahamiyatli.

Тифлокомментирование, или словесное описание для слепых

Как приобщить слепых к киноискусству? Как сделать телевидение доступным для лиц с нарушениям зрения? Как объяснить содержание фотографии, диорам, музейных экспозиций, построенных с расч том на зрительное восприятие? Кто и как сделает это? Данное пособие впервые в нашей стране стави такие вопросы и дает ответы на них.Методическое пособие разработано и издано при финансовой поддержке Департамента социальной защиты населения города Москвы в рамках «Мероприятий по социальной интеграции инвалидов и других лиц с ограничениями жизнедеятельности на 2010 год.

Umumiy psixologiya

Mazkur o'quv qo'llanma umumiy psixologiya faniga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining psixologiya dasturida ko'zda tutilgan talablarga moslab tuzilgan. Kitobda jahon psixologiyasida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy-nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorijiy psixolog olimlarning qarashlari va nazariyalaridan milliy mentalitetimizga implementatsiya qilingan holda keng foydalanildi. Unda psixologiyaga kirish, shaxs to'g'risida tushuncha, uning tuzilmasi, nazariyalari, asosiy metodlari, bilish jarayonlari, shaxs ehtiyojlari, motivatsiyasi, emotsiyasi (hissiyoti), xarakteri, irodasi, qobiliyati, temperamenti hamda ularning jahon psixologiyasi fanida o'rganilishi masalalari o'z ifodasini topgan. Har bir o'qituvchi o'quv-tarbiyaviy faoliyatni muvaffaqiyatli olib borishi uchun zarur bo'lgan psixologik bilimlar va ko'nikmalarni egallashi lozimligi ta'kidlangan. Ushbu qo'llanma antik dunyo, Sharq va G'arb psixologik g'oyalarini, shuningdek zamonaviy yutuqlarni o'z ichiga oladi.

Baliq toʻqimalaridan gistologik preparatlar tayyorlash va ularni gistopatologik tahlil qilish

Ushbu uslubiy qoʻllanma baliq toʻqimalaridan gistopatologik tahlil qilish gistologik preparatlar tayyorlash va ularni usullariga bag'ishlangan. jarayoni, gistologik kesmalar Unda biologik material yig'ish, fiksatsiya tayyorlash va bo'yash texnikalari, shuningdek, mikroskopik tekshiruvlar asoslari batafsil bayon etilgan.

Umumiy pedagogika

Darslik oliy ta'lim muassasalarining “Filologiya va tillarni oʻqitish” taʼlim yoʻnalishida tahsil olayotgan bakalavriat talabalari uchun moʻljallangan. Darslikda “Umumiy pedagogika” oʻquv kursining asosiy mazmuni, uslubiy asoslari, ijtimoiy jamiyat taraqqiyoti bosqichlarida yosh avlod ta'limi sifatini oshirish, ta'lim va tarbiya qonuniyatlari kabi masalalar yoritilgan.

Umumiy pedagogika

Ushbu oʻquv qoʻllanma oliy ta'lim muassasalarining “Filologiya va tillarni o'qitish" ta'lim yoʻnalishida tahsil olayotgan bakalavriat talabalari uchun moʻljallangan. Shuningdek, oʻquv qoʻllanmada "Umumiy pedagogika" oʻquv kursining asosiy mazmuni, uslubiy asoslari, ijtimoiy jamiyat taraqqiyoti bosqichlarida yosh avlod ta'limi sifatini oshirish, ta'lim va tarbiya qonuniyatlari kabi masalalar yoritilgan.

Umumiy pedagogika (2-qism)

Ushbu darslik 60111800-Xorijiy til va adabiyoti (tillar boʻyicha) taʼlim yoʻnalishi talabalari uchun mo'ljallangan boʻlib, to'rt modulga ajratilgan. U pedagogik texnologiyaning ilmiy-nazariy asoslari, taʼlim innovatsiyalarining mohiyati va turlari, shaxsga yoʻnaltirilgan va rivojlantiruvchi ta`lim texnologiyalari, muammoli ta'lim texnologiyalari, interfaol metodlar, keys va oʻyin texnologiyalarini o'z ichiga oladi. Shuningdek, kreativ fikrlash pedagogikasi, shaxs kreativligini aniqlash metodlari, evristik o`qitish, oʻz-oʻzini ijodiy rivojlantirish metodikalari, tanqidiy fikrlash texnologiyalari, o'quv-loyihaviy ta'lim tamoyillari, bolalar faoliyati turlari, pedagogik muloqot va munosabatlar texnologiyasi yoritilgan. Zamonaviy ta'limdagi ilgʻor xorijiy tajribalar, taʼlim tizimida xalqaro baholash dasturlari va XXI asr pedagogikasidagi ilmiy tadqiqotlar yoʻnalishlari hamda pedagogik konsepsiyalar ham batafsil bayon etilgan. Darslik professor-o'qituvchilar, malaka oshirish tinglovchilari, mustaqil izlanuvchilar, tayanch doktorantlar, doktorantlar va talabalar uchun foydali boʻlishi mumkin.

Бухгалтерия ҳисоби

Маъруза матнларида бухгалтерия ҳисобининг предмети ва услуби, ўстирилаётган ва боқувдаги чорва моларини ҳисобга олиш ва бошқа маълумотлар берилган.

Umumiy pedagogika ii qism

Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan. Kitobda jahon pedagogika fanlari sohasida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy-nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorij pedagog olimlarning qarashlari va nazariyalaridan milliy mentalitetimizga moslashtirilgan holda foydalanildi. "Umumiy pedagogika" fani bo'yicha tayyorlangan mazkur o'quv qo'llanmasida ilg'or pedagogik texnologiyalar va ularni ta'lim jarayonida qo'llash amaliyoti, pedagogik texnologiyaning ilmiy-nazariy asoslari, innovatsion pedagogika, ta'lim innovatsiyalarining mohiyati, nazariy asoslari va turlari, Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim va tanqidiy fikrlashga yo'naltirilgan texnologiyalarni amaliyotda qo'llash bo'yicha tavsiyalar, muammoli ta'lim texnologiyasining mohiyati va mazmuni, ta'limning interfaol metodlari, ta'lim jarayonida o'yin texnologiyalarilani qo'llash, ta'limda keys texnologiyasi, o'quv keyslari va ularni dars jarayonida qo'llashga qo'yiladigan talablar, o'quv-loyihaviy ta'limning asosiy tamoyillari, ta'lim muassasalarida tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etishga texnologik yondashuv va uni loyihalash, xorijiy mamlakatlarda ta'lim taraqqiyotining asosiy yo'nalishlari va ilg'or xorijiy tajribalar haqida so'z yuritiladi. Ushbu o'quv qo'llanmasi oliy ta'lim muassasalari bakalavriat yo'nalishi talabalari uchun mo'ljallangan.

Umumiy pedagogika

Mazkur o'quv qo'llanma umumiy pedagogika fani mazmuniga bag'ishlangan bo'lib, oliy o'quv yurtlarining umumiy pedagogika dasturida ko'zda tutilgan talablar asosida tuzilgan. Kitobda jahon pedagogika fanlari sohasida qo'lga kiritilgan so'nggi ilmiy-nazariy ma'lumotlar, ilmiy izlanishlar, xorij pedagog olimlarining qarashlari va nazariyalaridan milliy mentalitetimizga moslashtirilgan holda foydalanilgan. O'quv qo'llanmada umumiy pedagogika fanining mazmun-mohiyati, pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari, didaktika-ta'lim nazariyasi, tarbiya nazariyasi, tarbiya jarayonlari, O'zbekiston Respublikasi ta'lim tizimi, uzluksiz ta'lim tuzilishi, ta'lim tizimidagi modernizatsiya jarayonlari, ta'lim tizimi menejmenti, boshqaruv organlari huquq va vakolatlari, rahbar shaxsi va unga qo'yiladigan talablar, kompetensiya, kompetentlik, pedagogik kompetensiya, pedagogik mahorat, pedagogik diagnostika va korreksion pedagogika asoslari, ta'lim-tarbiya jarayonini tashkil etuvchilar, ta'lim usullari, shakllari, vositalari, pedagogik jarayon ishtirokchilari, dars, dars turlari va darslarni to'g'ri tashkillashtirish qonun-qoidalari va qonuniyatlari, elektron pedagogika asoslari kabi masalalar o'z ifodasini topgan.

Бухгалтерия ҳисоби назарияси

Маъруза матнларида бухгалтерия ҳисоби счетлари, уларнинг туркумланиши счетлар режаси, дастлабки кузатиш ва ҳужжатлаштириш ва бошқа маълумотлар берилган.

Typologie comparée

Ce manuel, destiné aux étudiants de baccalauréat des facultés de philologie, familiarise avec la typologie comparée de la langue française, ses concepts de base, ses principales sections et les moyens typologiques d'expression stylistique. Il aborde l'étude comparative des systèmes linguistiques, les tendances du développement de la typologie linguistique, sa classification et ses paramètres, servant de référence pour comparer des systèmes linguistiques génétiquement indépendants. L'ouvrage fournit des informations théoriques essentielles, reliant la typologie comparée à la théorie de la traduction, la stylistique, la lexicographie et la méthodologie, et est également utile aux étudiants de master, doctorat et enseignants de français.

Translation theory

Translation is a form of literary creation that involves recreating a text from one language into another. It is the most crucial means of inter-ethnic communication, which emerged in ancient times due to the necessity for mutual interaction between people of different tribes. This manual is dedicated to translation theory and is divided into theoretical and practical sections. The theoretical section provides a detailed explanation of translation studies, its origin, types of translation, translation norms, and the functions of translation methods employed in the translation process. The manual analyzes common challenges encountered in translation. The practical section includes various translation exercises designed to reinforce the theoretical knowledge acquired. The manual comprises a table of contents, 15 chapters, a glossary, and a bibliography.

Translation strategies and techniques

This Handbook was created in response to the evolving and complex nature of terminology of Translation Studies and specifically terminology that describes the taxonomy of translation "strategies" and "techniques". Handbook of Translation Strategies and Techniques provides a comprehensive and practical guide to the core principles, methods, and approaches in contemporary translation studies. Drawing on linguistic theory, intercultural communication, and decades of pedagogical experience, the book explores effective strategies for translating across languages and contexts with accuracy, coherence, and cultural sensitivity. Designed for students, researchers, and professional translators alike, it offers clear explanations, illustrative examples, and insights into the translator's decision-making process. By bridging theoretical foundations with real-world applications, this handbook serves as an essential reference for developing advanced translation competence and enhancing the quality of translation practice in academic and professional settings.

Traduction écrite

Ce manuel est destiné aux étudiants et indépendants souhaitant améliorer leurs connaissances théoriques et pratiques de la traduction, spécifiquement entre le français et l'ouzbek. Il couvre les fondements théoriques et pratiques de la traduction écrite et vise à développer les compétences nécessaires. Le manuel est structuré en 8 sujets théoriques et 16 sujets pratiques, totalisant 52 heures de cours pour le 1er semestre et 20 heures pour le 2nd semestre. Il inclut des textes littéraires et techniques, des processus d'analyse et de rédaction, et des explications théoriques. Le matériel d'auto-apprentissage de 108 heures contient 5 contes français et 15 contes ouzbeks. La partie théorique aborde l'histoire, les écoles, les associations, les types, les stratégies, les méthodes et les erreurs de traduction. La partie pratique propose des textes authentiques, exercices interactifs et tâches de correction pour renforcer les compétences en traduction écrite et appliquer les 7 méthodes de traduction de Vinay et Darbelnet.