Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Учебно-методический комплекс по дисциплине информатика (2-семестр)

Учебно-методический комплекс включает введение в учебную дисциплину, требования к уровню знаний по предмету, формы контроля и рейтинговые оценки, комплект план-заданий и учебно-методических материалов для самостоятельной подготовки к различным видам знаний по курсу. Кроме того, для самопроверки знаний приведены вопросы, тесты, глоссарий и учебные задания.

Клиническая анатомия органа зрения человека

Предлагаемая книга рассчитана, в основном, на студентов и врачей, приступающих к изучению основ офтальмологии. Однако она может оказаться полезной и всем тем, кто уже познал азы анатомического строения человека и его сенсорных систем, но хочет углубить свои знания в этой области для развития клинического мышления. Не секрет, что усвоение анатомических знаний происходит с известными трудностями, обусловленными рядом причин. В частности, многим анатомия представляется слишком статичным и «сухим» предметом с большим грузом избыточных сведений. Этот глубоко ошибочный взгляд проистекает из забвения или непонимания той неразрывной связи, которая существует между структурой органов и тканей организма и их функцией. А между тем она убедительнейшим образом подтверждается опытом всей клинической медицины. Поэтому каждый, кто поставил себе целью в совершенстве овладеть профессией врача, должен с первых же шагов приучать себя к диалектике увязывания причин и следствий, к каким бы явлениям это не относилось. Только в этом случае можно рассчитывать на развитие клинического мышления в правильном направлении и на становление в конечном итоге истинным целителем души и тела больного.

Gen va hujayra muxandisligi

Qadim davrdanoq biotexnologiya, undagi jarayonlar kishilarning kundalik, ehtiyojlarini qondirish maqsadida foydalanib kelingan bo‘lsada, amaliy fan sifatida XX asrda shakllandi. U hozirgi vaqtda insoniyatning eng asosiy dolzarb muammolaridan biri hisoblanmish – oziq-ovqat, energetik resurs, atrof-muhit ifloslanishining oldini olish bilan bog‘liq muammolari echimini topish zaruriyati tufayli yuzaga keldi.

Adabiyot 11-sinf majmua

,Adabiyot“ majmuasi, umumta’lim maktablaridan tashqari, akademik litsey va kasb-hunar kollejlarining o‘quv dasturiga ham mos bo'lib, un- dan mazkur o'quv yurtlarining talabalari ham foydalanishlari mumkin. Qo’lingizdagi majmua umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 11- sinflari uchun amaldagi ,,Adabiyot“ majmuasidan bir qator xu- susiyatlari bilan keskin farq qiladi. Bu xususiyatlar, awalo, majmuaning XX asr o‘zbek adabiyoti materiallari bilan emas, balki ungacha bo‘lgan mumtoz adabiyotimiz asarlari bilan boshlan- ganligidir.

SSENARIYNAVISLIK VA MADANIY-OMMAVIY TADBIRLARNI TASHKIL ETISH

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua 20__ yil «____» _____________ da tasdiqlangan fan dasturi asosida ishlab chiqilgan. Fanning predmeti va mazmuni: mamlakatimizda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarda ma’naviy-ma’rifiy ishlarning ham o‘ziga xos o‘rni va roli bor. Ma’naviy-ma’rifiy faoliyat turli mavzulardagi madaniy tadbirlarni tashkil etish orqali amalga oshirilar ekan, unda badiiy jihatdan mukammal ssenariy yaratish o‘tkaziladigan tadbirlarning asosiy manbasi hisoblanadi va shu orqali tadbirlarning mazmuni yoritiladi.

Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazariyasi va uslubiyoti

Ushbu o‘quv-uslubiy majmua “Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazariyasi va uslubiyoti” fani bo‘yicha yaratilgan bo‘lib, unda mazkur fanning namunaviy, ishchi dasturlarii, amaliy va yakka mashg‘ulotlarning mavzulari, fan bo‘yicha testlar, glossariy, baholash mezonlari, mavzular bo‘yicha texnologik xaritalar, ta’lim texnologiyalari, ma’ruza matnlarii, o‘quv qo‘llanma va darslik hamda majmuaga ta’lluqli barcha materiallar jamlangan. Mazkur o‘quv-uslubiy majmua ijtimoiy-madaniy faoliyat bakalavriat ta’lim yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.

KASB HUNARGA YO‘NALTIRISH

Davlatimiz rahbari va hukumatimiz tomonidan ta’lim sohasini rivojlantirish bo‘yicha keng qamrovli ishlar amalga oshirilmoqda.O'zbekistonda iqtisodiy, ijtimoiy islohotlarning takomillashib borishiga mos holda ta’lim sohasi ham yangilanib borishi nazarda tutilgan.

ЦИТОЛОГИЯ

УМК подготовлен на основе учебной программы утверждённой МинВузом Узбекистана 2018 году и одобрен учебно-методической комиссией факультета.

Микроиқтисодиёт

«Микроиқтисодиёт» фанидан тажриба-синов ўқув-услубий мажмуаси Тошкент Давлат иқтисодиёт университети «Тармоклар иқтисодиёти» кафедрасида тайёрланган. Ушбу мажмуа ўқув-услубий ва маълумотли хужжатлардан иборат бўлиб, талабаларни маьруза ва амалий машғулотларни мустақил ўрганиш, мушоҳода юритиш ҳамда ўзлаштириш сифатини оширишга хизмат қилади. Мазкур ўкув-услубий мажмуа «Микроиқтисодиёт» фани бўйича бакалавриат босқичи талабалари учун мўлжалланган.

Geosiyosat asoslari

«Geosiyosat asoslari» o'quv fani xalqaro miqyosda sodir bo'layotgan geosiyosiy jarayonlarni kompleks taxlil qilishga qaratilgan. Geosiyosiy jarayonlar bo'yicha ma‘ruzalar kursida asosiy e‘tibor sotsial fenomenga kompleks xolda, iqtisodiy, siyosiy, geografik, mafkuraviy tavsiflar birligidan kelib chiqib yondashishga qaratiladi.

Fermentlar injeneriyasi

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi 2020 yil ― ‖ avgustdagi -sonli buyrug‘i bilan (buyruqning ___ -ilovasi) tasdiqlangan ―Fermentlar injeneriyasi fani dasturi asosida tayyorlangan.

Dinshunoslik

Ma‘lumki, insonning imon va tafakkurini kamol toptirish, mustahkam e‘tiqod va dunyoqarashini shakllantirishiga xizmat qiladigan dinlar, ular zamirida vujudga kelgan diniy qadriyatlar kishilarning yuksak ma‘naviy ideallari, haq va haqiqat, insof va adolat to'g'risidagi orzu-armonlari bilan uzviy bog'liq tarzda rivojlanadi.

Болалар психогигиенаси модули бўйича

“Мактабгача таълимда замонавий ёндашувлар” модулининг ишчи укув дастури мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари малакасини ошириш курсининг укув дастури асосида тузилган булиб, у мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларига таълимда замонавий ёндашувлар ва инновацияларнинг мазмун ва мохиятини очиб беради.

Нутқ ўстириш назарияси ва методикаси

Замонавий педагогик технология. Таълим-тарбия жараёнини илмий тасосда ташкил этиш, ва унинг тамойиллари, конуниятлари. Мактабгача ёшда булган болаларда огзаки нуткни ривожлантириш ишига тайёрлашдан иборатдир.

Танлов фани нутқ ўстириш назарияси ва методикаси

Замонавий педагогик технология. Таълим-тарбия жараёнини илмий асосда ташкил этиш, ва унинг тамойиллари, қонуниятлари. Мактабгача ёшда бўлган болаларда оғзаки нутқни ривожлантириш ишига тайёрлашдан иборатдир.

Ота-она ва болалар муносабатлари психокоррекцияси

“Ота-она ва болалар муносабатлари психокоррекцияси” модулининг ишчи ўқув дастури мактабгача таълим муассасалари тарбиячилари малакасини ошириш курсининг ўқув дастури асосида тузилган булиб, у мактабгача таълим муассасалари тарбиячиларига таълимда замонавий ёндашувлар ва инновацияларнинг мазмун ва мохиятини очиб беради.