Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Стоматологияда қўлланувчи дори воситалари

Тиббиёт олий ўқув юртларининг талабалари, магистратура резидентлари ва умумий амалиёт шифокорлари учун ўқув қўлланма.

ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА

Учебного пособие приобрел заслуженную популярность среди студентов и преподавателей. В работе максимально учтены статика и динамика отечественного законодательства, положительные и отрицательные стороны практики правового регулирования, проанализировано их влияние на стабильность общественного и правового порядка в стране.

ТЕМУРИЙЛАР ДАВРИ МАДАНИЯТИ ТАРИХИДАН ЛАВҲАЛАР

Узбекистон Республикаси Президенти Ислом Абдуғаниевич Каримов Ўзбекистон Республикаси Олий Мажлиси биринчи мажлисидаги маърузаларида таъкидлаганларидек, «Ватанимиз азалдан башарият тафаккур хазинасига унутилмас ҳисса қў шиб келган. Асрлар мобайнида халқимизнинг юксак маънавият, адолатпарварлик, маърифатсеварлик каби эзгу фазилатлари Шарқ фалсафаси... билан узвий равишда ривожлан ди, Ва ўз навбатида бу фалсафий ва ахлоқий ҳам халқимиз даҳосидан баҳра олиб борди». таълимотлар

Stomatologiyada klinik mikrobiologiya

Tibbiyot oliy o'quv yurtlari stomatologiya fakulteti talabalari, magistrlar klinik ordinatorlari va umumiy amaliyot stomatologlarida katta qiziqish uyg'otdi.

Теория и конструкция автомобиля.

Изложены основные положения теории автомобиля, описаны его механизмы, агрегаты и системы, главные эксплуатационные свойства, методы расчетного и экспериментального определения их показателей.

Сурхондарё этнографияси

Ушбу ўқув қўлланма Сурхон воҳаси аҳолисининг этнографияси, этник тарихи масалаларини таҳлил қилишга бағишланган бўлиб, бунда воҳа аҳолисининг моддий маданияти, анъанавий хўжалиги, урф-одатлари, маросимлари ва расм-русумлари таҳлил қилинган. Ўзбекистон Республикаси президенти И.А.Каримов томонидан "Сурхондарё этнографик макон" иборасини фанга киритилиши, этнография йўналишида ўқув-услубий дарсликлар ва қўлланмалар яратишни муҳим масала қилиб қўйди. Шунингдек, воҳада шаклланган этрик гуруҳлар, уларнинг жойлашуви ҳамда этник хусусиятлари каби масалалар кенг қамровли тарзда очиб берилган. Ушбу ўқув қўлланма воҳа аҳолиси этнографиясини барча жиҳатларини ўзида муажассамлаштиради.

ЎЗБЕК ТИЛИ ТАРИХИЙ ФОНЕТИКАСИ

ХХ асрнинг бошларигача тилнинг товуш системаси, ургу ва интонацион хусусиятлари, асосан, фонетика бобида ўрганилар ади. Сиотем (отруктур) тилшуносликнинг шаклланиши натижасида фонетика билан фонология фани фарқлана бошлади. Фонетикада ҳам, фонодагияда ҳам моддий (материал) томони ирода плани ўрганилади. Лекин улар тилнинг фонетик бирликлари товушлар, ургу ва оҳантни қайси жиҳатдан ўрганиши билан бир-биридан фарқ қилади. Фонетикада товушларнинг акустик артикуляцион, яъни ҳосил бўлиш ва талаффуз каби табиий (физиологик хусусиятлари, урғу ва оҳангнинг моддий (физик) белгилари (миқдори, кучи), товушларнинг ўзаро таьсир асосида ўзгаришлари ўрганилов, фонологияда товуш, ургу ва оҳангнинг ижтимоий вазифаси маъно фарқлаш хусусияти урганилади. Шунинг учун фонетик ҳодисаларни миқдорий куроаткичлар билан асбоб-ускуналар воситасида (акопериментал равиш да) ўрганиш ва кўрсатиш мумкин; фонологик ҳодиса ва хусусият- лар эса тил системной ичидаги элементларни ўзаро қиёслаш асоcида очилади. Тилда фонологик қимматга эга бўлган ҳар бир ҳоди са албатта маълум бир ижтимоий қимматта маъно фарқлаш хусусиятига эга булиши лозим. Масалан, ўзбек тилида кир (кир) ва қир (қыр) сўзларида маъно к ва қ товушлари воситасида фарқланади. Демак, ўзбек тилидаги к ва қ орасида фонологик фарқ мавжуд. Товушларнинг маъно фарқлашга хизмат қилувчи белгилар асоcонда қарама-қарши қўйилиши фонологик зиддият (оппозиция) дейилади. Бир-биридан фақат бир белгиси билан фарқланувчи фонемалар орасидаги зиддият бевосита фонологик зиддият дейилади.

Tarixshunoslik

Bugun biz mustaqillik mohiyatini, uning jamiyat taraqqiyotida tutgan o'rni hamda xalq turmushidagi beqiyos ahamiyatini ulug' bobokalonlarimiz tomonidan yozib qoldirilgan tarixiy asarlarning mazmun-mohiyatini teran anglab eta olishimizda namoyon bo'ladi. Yurtimizdagi tarixiy davrlarning bevosita ko'zgusi sifatida tarixiy yozma asarlarni olishimiz mumkin. Buning zamirida shu makonda qadimdan rivojlanib, shakllanib kelgan tarixiy- madaniy an'analar asosida qaror topgan davlatlarning ijtimoiy-iqtisodiy holati va taraqqiyoti haqida batafsil, ammo uzuq-yuluq, bir-birini inkor etuvchi va to'ldiruvchi asarlar yuzaga kelgan. U bir necha ming yillik tarixiy tajriba, buyuk an'ana, tom ma'noda shakllangan madaniy-ma'naviy jarayon mahsulidir.

СУЛТОН УЛ-ОРИФИН ХОЖА АҲМАД ЯССАВИЙ

Соҳибқирон Амир Темур таваллудига бағишланган ушбу рисола Султон ул-орифин Хожа Аҳмад Яссавий ҳақида кўпчиликка маълум бўлмаган ноёб қўлёзмалар асосида ёзилган бўлиб, шунингдек унда Марказий Осиё маънавияти тарихидан ўрин олган бир қанча машҳур шахслар Сўфи Муҳаммад Донишманд, Сайфуддин Қўйлоқий, Соҳибқирон Амир Темурнинг биринчи пири Хожа Боязид, Жаноби Расулуллоҳнинг авлоди Саййид Аҳмад оталар тўғрисида бирламчи манбалардан маълумотлар келтирилган.

ЎЗБЕК ТИЛИ СИСТЕМ ЛЕКСИКОЛОГИЯСИ АСОСЛАРИ

Қўлланмамиз «Узбек тили систем лексикологияси асослари» деб номланган бўлса ҳам, бунда бевосита систем лексикологияга оид маълумотлар қўлланма мазмунининг 70-75 фоизини ташкил қилади. Қолган 25- 30 фоизи систем тилшунослик тушунчаларининг изоҳи- дир. Хусусан, ишнинг биринчи боби шу масалага қаратилган. Чунки систем тилшуносликнинг асосий тушунчалари ҳозирги ўзбек тилшунослигида кенг оммалаш- маганлиги туфайли биз шундай иш юритишни лозим топдик. Акс ҳолда қўлланмада берилган илмий-назарий маълумотларнинг талабаларимизга етиб бориши ниҳоятда мушкулдир. Умидвормизки, 5-10 йилдан кейин талабаларимиз «Тилшуносликка кириш» фанидан систем тилшуносликнинг асосий тушунчаларини тўлиқ эгаллаб оладилар ва ушбу қўлланмада берилганидек, бундай маълумотларни такрорлашга ўрин қолмайди. Ҳозирча эса мўлжалдаги умумий маълумотлар фанимизнинг илдамлашиши учун жуда зарур.

Этикет делового общения

В учебном пособии рассмотрены общие вопросы делового этикета и психологические аспекты деловых контактов в сфере обслуживания и бизнеса. Даны элементы эстетической и этической культуры, приведены практические рекомендации по формированию имиджа делового человека.

Ўзбекистон иқтисодиёти асослари

O'quv qullanma kitobxonlar keng ommasini mamlakatimiz iqtisodiyotining rivojlantirish bilan tanishtirish.

СУЛТОН УЛ- МУЪИЗЗУДДИН АБУ МАНСУР МОТУРИДИЙ АС-САМАРҚАНДИЙ

Инсоният ўз ибтидосидан бошлаб моддий ва маънавий дунёни идрок этиш, Яратувчи билан яралмишнинг узвий боғлиқлик сиррини билиш, Оллоҳга сиғиниш, унга интилиш масаласига қизиқиб келган эди. Ранг-баранг мавжудотларга кўра бу оламдаги пайдо бўлиш, ўзгариш ва йўқолиш ҳодисалари замирида улуғ бир қудрат мавжудлигини сезган. Аммо бу улуғ қудратни Яратувчи сифатида тасаввур қилса ҳам, уни идрок этиш муаммолигича қолаверди. Минглаб йиллар ўтди, ҳар хил динлар пайдо бўлди, лекин Оллоҳнинг Сиррул-асрори сирлигича қолди. Узоқ йиллик бой тарихимизда машаққатимиз ҳам Зардушт, Буддо ва бошқа дин- эътиқодларга учраб, кўп жафо ва машаққатли жараёнларни бошидан ўтказди. Кўп пайғамбарлар дунёга келди, ҳар хил динлар таъсирига учрадик, барча динлар ўз иши, вазифасини бажарди ва кетди...

МАРКАЗИЙ ОСИЁ ТАРИХИ ТАРИХШУНОСЛИГИНИНГ ДОЛЗАРБ МУАММОЛАРИ

1991 йилда шўролар давлати парчалангандан кейин Марказий Осиё минтақасидаги собиқ шўро республикалари Ўзбекистон, Қозоғистон,Туркманистон, Тожикистон ва Қирғизистон сиёсий мустақиллик эълон қилиб, жаҳон ҳамжамиятининг тенг ҳуқуқли аъзоларига айландилар.Шу билан бирга бу давлатларнинг ҳар бирида ўзининг миллий мафкураси шаклланиб, уларда Марказий Осиё минтақасининг тарихини ўзларининг миллий мафкурасига мослаштирган ҳолда кайта кўриб чиқиш вазифаси асосий масалалардан бири бўлиб қолди, ва айрим ҳолларда ҳаттоки давлат сиёсатига айлантирилди.

Машина-трактор агрегатларини ишга тайёрлаш юзасидан машғулотлар ўтказиш методикаси.

Ушбу методик қўлланма қишлоқ ҳунар-техника билим юртлари ўқитувчилари ва ишлаб чиқариш таълими мастерларига мўлжалланган.

ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА

Настоящее учебное пособие составлено в соответствии с программой по предмету «Гражданская оборона», изданной в 1965 г., для учащихся IX класса средней общеобразовательной школы.