-
-
Tarix. Tarix fanlari
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Matematik analiz
Ushbu o‘quv qo‘llanma pedagogika oliy ta’lim muassasalari 5110100-Matematika o‘qitish metodikasi ta’lim yonalishining «Matematik analiz» fani dasturiga mos yozilgan bo‘lib, bunda funksional analizning asosiy tushunchalari (metrik fazo, chiziqli, normalangan, Gilbert fazolari, ularda aniqlangan operator va funksionallarning xossalari) va ularning variatsion hisobdagi tatbiqlariga oid nazariy ma’lumotlar to‘liq berilgan. Nazariy holatlarni ochib beruvchi misol va masalalar keltirilgan.
-
Эстетика
С современным состоянием эстетики, ее предметом и задачами, законами и категориями знакомит книга профессора Ю.Б.Борев. Настоящее ее издание значительно доработано и дополнено с учетом тех изменений, которые произошли в эстетике за последние годы.
-
ИҚТИСОДИЙ ТАЪЛИМОТЛАР ТАРИХИ
Ўқув қўлланмада 5230100-иқтисодиёт таьлим йўналиши бўйича ўқиётган бакалаврларга танлов ва қўшимча фанлар доирасида ўқитишга мўлжалланган бўлиб, унда иқтисодий таьлимотлар тарихининг ўзига хос томонлари, жамият ва иқтисодиёт орасидаги муносабатлар жараёнида келиб чиқаётган иқтисодий муаммолар иқтисодий таълимотлар тарихи доирасида кенг ёритилган. Иқтисодий фанда олдин амал қилиб келинган ва ҳозир амал қилаётган алоҳида мактаб ва йўналишларнинг концепция ва назариялари, уларнинг ўзаро боғлиқлиги ҳамда ўзига хос хусусиятларига алоҳида эътибор қаратилган. Уларни ўрганиш иқтисодий билимларни мустаҳкамлашга ва чуқурлаштиришга, мамлакатимизда ва жаҳонда содир бўлаётган иқтисодий ҳодисаларни мустақил таҳлил қилишга, тўғри хулоса чиқаришга ёрдам беради.
-
C++ TILIDA PROGRAMMALASH BOYICHA MASALALAR TO4PL AMI
M azkur m asalalar to‘p!ami programmalash asoslarini oV.lashtirishdagi am aliy m ashg‘ulotlarni o‘tkazishga moMjallangan.
-
Бухоро тарихи
Қўлингиздаги «Бухоро тарихи»ни Урта Осиёнинг ерли халқлари томонидан қачонлардир ёзилиб, энди ўтмиш асрлар саҳифаларини ёритиш учун хизмат қилиб келаётган нодир ёзма ёдгорликларнинг энг қадимийларидан биридир дейилса, хато қилинмаган бўлади. Дарҳақиқат, бундан 1000 йил муқаддам Ўрта Осиёнинг ўзида, ўз фарзанди қў ли билан ёзилиб, тугал бир асар ҳолида бизнинг кунларгача етиб кел- ган бошқа тарихий манба ҳозир бизга маълум эмас. Шунинг учун ҳам «Бухоро тарихи»ни Ўрта Осиё халқлари тарихнавислик фанидаги энг дастлабки асарлардан бири деб ҳисоблайдилар.
-
Социальная антропология.
Антропология в целом, как известно, изучает происхождение и историческую эволюцию человека. Существуют такие вполне сложившиеся отдельные ее направления, как физическая антропология, включающая в себя палеонтологию, учение об антропогенезе и морфологию человека, и философская антропология, исследующая общую природу человека в соотношении с его миром. Относительно недавно стала складываться и третья ветвь антропологии социальная, или культурная, антропология, которая формируется на базе достижений прежде всего этнографии и этнической антропологии. Концептуальное се оформление, превращение в науку происходит сейчас, на наших глазах.
-
-
WEB TEXNOLOGIYALARI
Bugungi kunda ta’lim tizimida axborot kommunikatsion texnologiya aridan, jumladan Web texnologiyalar va ma’lumotlar bazasini boshqar sh tizimlaridan foydalanish, shuningdek, ma’lumotlarni boshqarishni avtomatlashtirish muhim vazifalardan hisoblanmoqda. Ushbu o‘quv qoilanmada ana shu masalalar xususida: mavjud muammolar, ularni bar araf etish yo‘llari va usullari haqida fikr yuritilgan
-
ЧОРИЗМ ҲУКМРОНЛИГИ ДАВРИДА ИСЛОМ
Ҳозирга қадар ёзилган дарсликларда ислом дини вакилларига бўлган муносабат масаласи холисона ёритилмаган булиб, шўролар ҳукмронлиги даврида «Дин халқ учун афюндир»-шиори остида уларга қарши кураш олиб борилди. Мусулмон руҳонийлари жоҳил, жамият тараққиётини орқага тортувчи қора кучлар сифатида талқин этилган.
-
-
Umumiy pedagogika
Mazkur o’quv qo’llanma pedagogika fanining umumiy va metodologik asoslari, ta’ lim-tarbiya nazariyasi va amaliyoti asoslari hamda pedagogik mahorat va zamonaviy pedagogik texnologiya asoslarini yoritishga bag’ ishlangan. Har bir mavzu matnidan so’ ng takrorlash va munozara yuritish uchun savollar, topshiriqlar, testlar, intellektual treninglar berilgan. Bu esa o’ quv mashg’uloti davomida talabaning olgan bilimini mustahkamlashga zamin yaratadi, mustaqil fikrlashga, o’qituvchi va talaba o ’rtasidagi muloqotni jonlantirishga, tahsil oluvchining faoliyatini oshirishga yordam beradi va muammoli o’ qitish bosqichlarini o ’z ichiga qamrab oladi. O ’quv qo’ llanma iqtisodiy oliy o’quv yurtlarining bakalavriat y o ’nalishlari talabalari, amaliyotchi pedagoglar, shuningdek, magistrlar hamda ta’lim-tarbiya nazariyasi bilan qiziquvchilar uchun mo’ljallangan.
-
Паразитарные и инфекционные болезни тропических животных
В учебном пособии изложены особенности паразитарных и инфекционных болезней тропических и экзотических животных. Особое внимание уделено возбудителям, патогенезу и профилактике заразных болезней.
-
Тилшуносликка кириш
Мазкур қўлланма дорилфунун ва педагогика олийгоҳларининг 1 курс талабаларига мўлжалланган. «Тилшуносликка кириш» фани олий ўқув юртларида ўрганиладиган биринчи назарий курсдир. Табиийки, талабалар бу курсни ўзлаштириш жараёнида турли қийинчиликларга дуч келадилар, чунки биринчидан, тил мураккаб ҳодиса, унинг системасини ва таркибини атрофлича тушуниш, кейинчалик бу билимни бошқаларга тушунтириш осон иш эмас, иккинчидан, тилшунослик назарий фан бўлганлиги сабабли, кўплаб атамалар ва тушунча- ларни ўзлаштиришга тўғри келади, учинчидан, «тилшуносликка кириш» фақат она тилининг хусусиятларини эмас, балки дунёдаги мавжуд тилларнинг ранг-баранг хусусиятларини, тиллар орасидаги ўхшашлик ва фарқ- ларни ҳисобга олади, бу эса талабалардан чуқур билимни талаб этади, тўртинчидан, бу фанга ўқув режаларида ажратилган соат билан мазкур фан ҳажми орасида кат та номутаносиблик бор; табиийки, ўқув жадвалидаги соатлар миқдори бу фанни дарс жараёнида ўрганиш имкониятини бермайди. Шунинг учун тилшуносликнинг талайгина қисмини талабаларнинг мустақил ўрганишларига тўғри келади.
-
ҲИСОБЛАШ УСУЛЛАРИДАН МАШҚЛАР ВА ЛАБОРАТОРИЯ ИШЛАРИ
Ушбу қўлланма университеглар, педагогика инстнтутлари ва олин техника ўҳув юртларининг «Ҳисоблаш усуллари» курси ма териалини ўз ичига олади. Китоб университетлар, педагогика институтлари ва олий тех ника ўкув юртлари талабаларига мўлжалланган.
-
ҲИНДИСТОННИНГ ЯНГИ ТАРИХИ
Жаҳон тарихида Осиё мамлакатларининг тутган ўрни беқиёсдир. Қитъада ўзига хос тарих, маданият ва хўжаликка эга мамлакатлардан бири Ҳиндистондир. Унинг янги даврдаги тарихи нисбатан кам ўрганилган. Бугунги кунда шу мавзуга оид ўзбек тилидаги ўқув қўлланмасига эҳтиёж катта. Ушбу қўлланма 5220200-тарих бакалавриат йўналиши талабалари учун «Жаҳон тарихи» фанининг «Янги тарих» бўлими бўйича тайёрланган бўлиб, унда Ҳиндистоннинг Бобурийлар давридаги сиёсий, ижтимоий-иқтисодий ривожланиши масалалари, инглиз мустамлакачилиги, миллий-озодлик ҳаракатлари ўз аксини топган. Мазкур қўлланма олий ўқув юртлари тарих факультетлари талабалари учун мулжалланган.
-
ЖАҲОННИНГ ҚАДИМГИ ЦИВИЛИЗАЦИЯЛАРИ ТАРИХИ
Одамзоднинг пайдо бўлиши жаҳонда юз берган буюк ўзгаришлардан бири эди. Фан оламининг берган маълумотларига караганда, дастлабки меҳнат қуролларини ишлаб чиқиш бундан 2,5-3 миллион йил аввал содир бўлган. Демак, меҳнат фаолияти бошланар экан, одамзод, хуллас, кишилик тарихи ам бошланади. Ана шу ўтмиш даврида инсоният йирик, мислсиз кўрилмаган ҳаётий ютукларга эришди. Баландпарвоз гапирилганда, одамзод оддий тош болтадан коинотни забт қилишгача бориб етди.