Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Pedagogika

Mazkur kursda Pedagogika fanining predmeti, maqsadi va vazifalari; Tarbiya nazariyasi; Ta’lim nazariyasi. Ta’lim strategiyalari; Zamonaviy pedagog modeli; Ta’lim texnologiyalari; Pedagogika fanining metodologik asoslari; Pedagogik mahorat asoslari haqida ma’lumotlar berilgan va ular misollar asosida tushuntirib o’tilgan.

Mаtematika o‘qitish mеtоdikаsi

O‘quv uslubiy majmuaning asosiy maqsadi bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari uchun matematika darslarini tashkil etish yo‘llari, metodikasi, didaktik talablari va o‘rganilgan bilimlarni kompetentsiyaviy yondashuv darajasiga yetkazib, amaliyotga tatbiq etishlarini ta‘minlashdan iborat.

Ona tili va adabiyot

O‘quv-uslubiy majmuada o‘qituvchi tomonidan nazariy va amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazish tеxnologiyasi, dars ishlanmasi va tеxnologik xaritasi ishlab chiqilgan. Har bir mashg‘ulot bo‘yicha dars ishlanmalari va tеxnologik xaritalar ishlab chiqilgan, bu esa o‘z navbatida o‘quv jarayonini to‘laqonli loyihalashtirish hamda samarali tashkil etish imkonini bеradi.

Tarbiyaviy ishlar metodikasi

Ushbu O’quv-uslubiy majmuada “Tarbiyaviy ishlar metodikasi” fanining o’quv dasturiga muvofiq ravishda ma’ruzalar matnlari, seminar mashg’ulotlarni o’tkazish bo’yicha uslubiy tavsiyalar va h. k. materiallar jamlangan.

Tasavvuf va badiiy ijod

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 202 -yil ___________dagi __________ -sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja asosida tayyorlandi.

Bolalarni nutqini o'stirish

Ta’lim oluvchilarni faollashtirish maqsadida ularni kichik guruhlarga ajratgan holda o‘quv matеrialini o‘rganish yoki bеrilgan topshiriqni bajarishga qaratilgan darsdagi ijodiy ish.

Hozirgi adabiy jarayon va yangi o'zbek adabiyoti

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 202 -yil ___________dagi __________ -sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja asosida tayyorlandi.

Badiiy tahlil asoslari

Mazkur o‘quv-uslubiy majmua Oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligining 202 -yil ___________dagi __________ -sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan o‘quv reja asosida tayyorlandi.

Bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o'rgatish

Ushbu uslub o‘quv predmeti mavzularini yodga olish, biron - bir mavzu bo‘yicha pedagog, tomonidan berilgan tushunchalarga mustaqil ravishda o‘z izohlarini berish, shu orqali o‘z bilimlarini tekshirib baholashga imkoniyat yaratishga yo‘naltirilgan.

Pedagogika. Psixologiya

Pеdagogika fanining prеdmеti o‘qitishning, ta'lim-tarbiyaning zamonaviy qonuniyatlari, mazmuni, usullari, vositalari bilan kishilarni, yoshlarni, mutaxassislarni qurollantiruvchi fan bo‘lganligi uchun uning mеtodologik asoslari, maqsad va vazifalari dunyoning moddiy-ma'naviy rivojida shaxs kamoloti uyg‘unligi qonuniyatlari va davlatning zamonaviy siyosatidan kеlib chiqadi.

Pedagogik texnologiya va pedagogik mahorat

O’qituvchi jamiyatning ijtimoiy topshirig’ini bajaradi, har tomonlama yetuk mutaxassislarni tayyorlashda o’qituvchi muayyan ijtimoiysiyosiy, pedagogik va shaxsiy talablarga javob berishi lozim. U pedagogik ta’sir ko’rsatishning eng maqbul usul va vositalarini tanlay olish qobiliyatiga ham ega bo’lishi lozim.

Интерьер и оборудование

Интерье́р (от фр. intérieur – внутренний) – архитектурно и художественно оформленное внутреннее пространство здания, обеспечивающее человеку благоприятные условия жизнедеятельности; внутреннее пространство здания или отдельного помещения, архитектурное решение которого определяется его функциональным назначением. В основе дизайна интерьера лежит синтез прагматических и художественных идей и решений, направленных на улучшение условий существования человека в целостной, эстетически совершенной форме. Интерьер складывается из трёх составляющих: − строительная оболочка – пол, стены, потолок; − предметное наполнение – оборудование, мебель; − функциональные процессы, формирующие и пространство, и чувственно-психологическую атмосферу. Цель изучения дисциплины «Интерьер и оборудование» – знакомство студентов с особенностями интерьеров помещений различного назначения (жилых, офисных, торговых, специализированных общественных помещений), выработка у студентов творческого подхода к созданию внутренних пространств различных видов помещений, формирование представления об основных принципах проектирования интерьеров на примерах работ современных дизайнеров-архитекторов. В процессе изучения дисциплины студенты должны:

МИКРОБИОЛОГИИ И ВИРУСОЛОГИИ

Учебный методический комплекс подготовлен согласно протоколу собрания № 1 от 14.01.2017 года Кабинета Министров РУз. 2018-yil “25” “08” 744 Учебный методический комплекс по предмету Микробиологии и вирусологии одобрен протоколом № 1 от “24” августа 2021 года Учебно-методического совета факультете Естественных наук Андижанского государственного университета.

«O‘ZBEKISTON TARIXI»

Mazkur majmua Andijon davlat universiteti Kengashining 2024-yil “___ avgustdagi ___-sonli yig‘ilish bayonnomasi bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida tayyorlangan. O‘quv-uslubiy majmua ADU kеngashining 2024-yil _«__»_ avgustdagi ____-sonli qarori bilan tasdiqqa tavsiya qilingan.

MANBASHUNOSLIK VA TARIXSHUNOSLIK

Mazkur majmua Andijon davlat universiteti Kengashining 2024-yil “___ avgustdagi ___-sonli yig‘ilish bayonnomasi bilan tasdiqlangan fan dasturi asosida tayyorlangan. O‘quv-uslubiy majmua ADU kеngashining 2024-yil _«__»_ avgustdagi ____-sonli qarori bilan tasdiqqa tavsiya qilingan.

Texnologiya ta’limi metodikasi

Oliy ta’limning asosiy vazifasi mehnat bozorining uzluksiz ravishda o‘sib borayotgan ehtiyojlariga muvofiq shuningdek, mutaxassisning aniq kasbiy malaka darajasiga yuqori talablar qo‘yuvchi bozor iqtisodiyotiga o‘tilishini hisobga olib, yuqori malakali va raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlashdan iborat.