Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ansambl sinfi. Puflama va zarbli cholg'ular

Ushbu o‘quv qo‘llаnmа “Аnsаmb lsinfi” fаni bo‘yichа O‘zbekiston dаvlаt konservаtoriyаsi 60211500 - Cholg‘u ijrochiligi (puflаmа vа zаrbli cholg‘ulаr) bаkаlаvriаt tа’lim yo‘nаlishining 2,3-bosqich tаlаbаlаrigа mo‘ljаllаngаn bo‘lib, Dаvlаt tа’lim stаndаrtlаri, o’quv rejа vа nаmunаviy fаn dаsturi аsosidа tuzilgаn. Undа аnsаmbl ijrochiligi mаsаlаlаri vа dаmli cholg‘ulаr аnsаmblidа ishlаsh uslubiyоti yoritib berilgаn. Qo‘llаnmаdаn turdosh fаnlаrni o‘qitishdа hаm foydаlаnish mumkin.

Методология научного творчества

В учебное пособии приведены основные положения и проблемы научного исследования, рассмотрена роль науки в творчестве, а также насущные вопросы, волнующие студентов магистратуры обучающихся по музыкальному направлению. Предназначено для подготовки специалистов студентов всех направлений консерватории, а также для преподавателей, ведущих учебные занятия по дисциплине «Методология научного творчества».

Журналистика социологияси ва психологияси

ХХХХХ

Хаётга фалсафий нигох

Инсон - хаётнинг гултожи, тирикликнинг энг буюк кадриятидир, деган фикрларга урганиб колганмиз. Хар бир кишига умр бир марта ато этилиши, авлодлар ортидан авлодлар келишининг абадият конуни эканлиги х,ам барчамизга аён

Жамоатчилик фикрини урганиш ва тахлил этиш услубиёти

Жамоатчилик фикрини урганишни мухимлиги хеч кимда шубха уйготмайди. жамоатчилик фикрини урганиш энг долзарб масалалардан биридир

Узбекистонда маънавият, маърифат ва жамоатчилик фикри

ХХХХХХХХХ

Aholi geografiyasi va demografiya asoslari

Aholi deganda rna'lum hududda yashayotgan kishilar guruhi tushuniladi. Aholi va uning xo'jalik faoliyati hamma davrlarda geografiya fanini qiziqtirib kelgan. Geografiya fanining tuzilishida iqtisodiy geografiyaning qaror topishi bilan bu masalaga qiziqish ayniqsa kuchaydi. Bu bejiz emas edi.

Патентшунослик, лицензиялаш ва сертификатлаш

Ўқув-услубий қўлланма Республикада ишлаб чиқарилган маҳсулот, воситалар, хизматга оид патентшунослик, лицензиялаш ва сертификатлаштиришнинг асосий вазифалари, тартиби ҳамда ушбу жараённи бажаришга маъсул идораларнинг иштироки тўғрисида маълумотлар келтирилган.

Практикум по методике преподавания русского языка

Пособие адресовано будущим учителям-словесникам, готовящимся к работе в средней общеобразовательной школе. Материалы книги позволяют организовать самостоятельную работу студентов по основным темам вузовского курса методики преподавания русского языка, раскрывают специфику их будущей работы в средней общеобразовательной школе: приемы и формы планирования работы учителя, подготовки к уроку, разработку уроков различного типа и др.

Социология в схемах и комментариях

Учебное пособие содержит все основные понятие социологии, оно призвано помочь студенту систематизировать изучаемый материал

Тасвирий санъат фанини ўқитиш методикаси

Ушбу ўқув қўлланма "Тасвирий санъат ва муҳандислик графикаси" йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб унда тасвирий санъат фаннин мақсад ва вазифалари, тасвирийсанъатни ўқитиш методикаси асослари каби масалалар ўз аксини топган. Тасвирий санъат дарсларини ташкилий масалалари, билан кўникма ва малакаларини мустақил оширишнинг усулларини қўллашга доир илмий методик йўл - йўриқлар берилган.

Tasviriy san`at o`qitish metodikasi

Mazkur o`quv qo`llanmada tasviriy san`at o`qitish metodikasi fanidan amaliy mashg`ulotlarni bajarish masalalari yoritilgan. Unda umumiy o`rta ta`lim maktab, kasb-hunar kollejining tasviriy san`at dasturini o`rganish va uni rejalashtirish, har bir mashg`ulot turlariga dars bayonini va ishlanmasini tayyorlash hamda ularning har biriga ko`rgazmali qurollar tayyorlash, namunaviy darslarni tashkil etish va o`tkazish, keyin ularni tahlil qilish, pedagogik tasvirlar ishlash uslublari, tasviriy san`at asarlarini badiiy tahlil qilish haqida metodik tavsiyalar berilgan.

Ganch o`ymakorligi

Mazkur dastur va o`quv qo`llanma maxsus maktablarda mehnat o`quv fani va to`garak ishlari uchun tuzilgan bo`lib, unda qisqacha ravishda ganchkorlikda ishlatiladigan asbob uskunalar, xom - ashyolar, naqsh turlari hamda ganch o`ymakorligining oddiy ish yo`llari yoritilgan. Naqqoshlik va ganch o`ymakorligi juda qiziqarli, o`ziga xo murakkab hunar bo`lib, maxsus ta`lim o`qituvchisi alohida yordamga muhtoj o`quvchilarga hunar egallash sirlarini o`rgatibgina qolmay, balki olingan hunarini hayotda tatbiq qilishni ham o`rgatishi zarur.

Transport mashinalari (5 - modul. Konvcycr transporti)

Tayyorlangan “Konveyer transporti” o‘quv qo'llanmasi 5312200 - Konchilik elektr mexanikasi", 5320300 — “Texnologik mashinalar va jihozlar (tarmoqlar bo'yicha)” yo‘nalishi bo'yicha, asosiy ta’lim dasturi asosida tahsil olayotgan oliy o'quv yurtlari talabalari uchun o‘quv qo'llanma sifalida foydalanishga muljallangan bolib, ushbu yo‘nalishlarda o‘tiladigan “Transport mashinalari” va “Transport mashinalari va majmualari” fanlaridan nazariy bilimlarga ega bo‘lish uchun, milliy tilda, hozirgi kun talabiga mos ravishda tayyorlandi. Mazkur amaliy qo‘llanma namunaviy va ishchi o‘quv dasturi talablaridan kelib chiqqan holda yozilgan bo‘lib, unda talabalar konveyerlarning turlari, konstruktiv tuzilishi va ulaming asosiy parametrlari, konveyer tasmasining tortishish kuchini, tasma harakatiga qarshilik kuchlarini, tasmalami o‘zoro bir biriga ulash usullari, rolik tayanchlarni va roliklami, tashiladigan yuklarning turini hisobga olgan holda konveyer stavining ishonchliligini hisoblash usullarini aniqlash kabi amaliy ko‘nikmalarga ega bolishadi.

IJTIMOIY SIYOSAT

O‘tish davrining O‘zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti Islom Karimov tomonidan ishlab chiqilgan, jahonda “O‘zbek modeli” deb nom qozongan beshta tamoyilning to‘rtinchisi aynan aholining murakkab demografik tarkibini hisobga olgan holda kuchli ijtimoiy siyosat yuritishdan iborat qilib belgilangan edi. Hatto, mamlakatimizda amalga oshirilgan islohotlar mohiyati xalqaro ekspertlar tarafidan aynan “ijtimoiy yo‘naltirilgan bozor iqtisodiyotiga o‘tish” deb ham nomlandi. Bu bejiz emas edi.

Инклюзив таълимнинг назарий ва амалий асослари

Мазкур ўқув қўлланманинг таркибий қисмини имконияти чекланган болаларнинг инклюзив таълими, яъни умумтаълим тизимида ўқитишнинг мазмуни, асосий тамойиллари, талаблари ва унинг моҳияти, тарихи, Ўзбекистонда бу таълим тизимини жорий қилишда амалга оширилганишлар, халқаро ташкилотлар билан ҳамкорлик ишлари ва интеграйиялашган таълимнинг ўзига хос хусусиятлари ташкил этади.