Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ГЕОМЕТРИЯ

Бу китоб урта махсус укУв юртлари учун математикадан янги программага мослаб ёзилган .Геометрия“ курси б^йича дарсликнинг биринчи цисмидир. Авторлар катта татбикий аз^амиятга эга булган энг му^им математик тушунчалар ва методлар билан Укувчиларни таништиришга *амда китобнинг мазмуни, терминологияси ва символикаси саккиз йиллик мактаб математика курси билан изчил булишига ^аракат цилдилар. Назарий материални баён этиш масалалар ва машцларни та^лил цилиш билан ц^шиб олиб борилди. )^ар бир бобнинг охирида укувчиларнинг мустацил бажаришлари учун машклар келтирилди.

FORMULA PLYUS III

Mazkur kitоbda elеmеntar fizika kursining asоsiy qonuniyatlarini aks ettiruvchi formulalar, 2003-2013 yillarda oliy o’quv yurtlariga kirish imtihonlarida berilgan ko’pgina murakkab masalalarni yechish uchun tayyor ishchi formulalar hamda grafiklar o’z aksini tоpgan. Ma’lumоtnоma 6, 7, 8, 9-sinf fizika darsliklari hamda akadеmik litsеylar uchun mo’ljallangan darsliklar asosida tuzilgan bo’lib, akadеmik litsеy, kasb-hunar kоllеjlari, umumta’lim maktablari abituriеntlari hamda fizika o’qituvchilari uchun mo’ljallangan. Agar mazkur kitоbdan xato topa olsangiz sizni quyidagi manzilda sovg’a kutmoqda:

Эвольвентные зубчатые передачи

В справочнике изложена методика и даны примеры расчета геометрии эвольвентных цилиндрических зубчатых передач внешнего зацепления для наиболее общего случая проектирования передач, когда их параметры не зависят от зуборезного инструмента; приведены 153 области существования эвольвентного зацепления.

ELEMENTAR л MA ТЕМА TIKA

arbiyachi: Bolajonlar men sizlarga qiziq bir voqeani aytib beraman. Behzod degan bir bola bor ekan. Bir kuni ularning uyiga mehmon kelibdi. Onasi Behzodga nonvoyxonadan 4 ta non olib kel, deb pul beribdi. Behzod nonvoyxonaga borsa, nonvoy amaki ish bilan band ekan. - “4 ta nonni o’zing sanab olaqol”, - debdi. Behzod 4 ta non olish o’rniga 3 ta non olib uyiga boribdi. Onasi xafa bo’libdi. Behzod juda uyalibdi. Chunki u sanashni bilmas ekanda. Bolalar, sanashni bilmaslik yaxshi ekan-mi? Shuning uchun sanashni o’rganishingiz zarur ekan-a

Тарих талабалар нигохида 2-жилд

Мирзо Улугбек номидаги Узбекистан Миллий университета “Манбашунослнк ва архившунослик” кафедраси томонидан тупланиб, нашрга таиёрланган ушбу тупламда “Тарих талабалар нигохида” мавзусида утказилган иктидорли талаба ва магистрларнинг II илмий-амалий анжумани материаллари жой олган. Тупламга киритилган матолаларда Узбекистоннинг кадимги давридан то Хозирги кунга кадар булган тарихи, манбашунослик, тарихшунослик ва архившунослик муаммолари талаба ва магистрлар томонидан ёритилган.

Тарих талабалар нигохида 1-жилд

Мирзо Улугбек номидаги Узбекистан Миллий университета “Манбашунослнк ва архившунослик” кафедраси томонидан тупланиб, нашрга таиёрланган ушбу тупламда “Тарих талабалар нигохида” мавзусида утказилган иктидорли талаба ва магистрларнинг 1 илмий-амалий анжумани материаллари жой олган. Тупламга киритилган матолаларда Узбекистоннинг кадимги давридан то Хозирги кунга кадар булган тарихи, манбашунослик, тарихшунослик ва архившунослик муаммолари талаба ва магистрлар томонидан ёритилган.

EHТIMOLLIKLAR NAZARIYASI VA MAТEMAТIK SТAТISТIKA

Darslik pedagogika oliy ta’lim muassasalari “Matematika va informatika” bakalavriat ta’lim yo‘nalishi o‘quv rejasidagi “Ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistika” fanining amaldagi dasturi asosida yozilgan. Unda fan bo‘limlari bo‘yicha nazariy ma’lumot va ularga doir misollar yechib ko‘rsatilgan. Bob oxirida o‘z-o‘zini tekshirish uchun savollar berilgan, hamda nazariy ma’lumotlarni o‘zlashtirish uchun test topshiriqlari berilgan. Mazkur darslikdan matematika va informatika, meхanika, fizika va astronomiya hamda iqtisodiyot yo‘nalishlarining talabalari, shuningdek, ehtimolliklar nazariyasi va matematik statistikani mustaqil o‘rganuvchilar ham foydalanishi mumkin.

УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА МУСИҚА ФАНЛАРИНИ ЎҚИТИШ МАСАЛАСИ

Мазкур илмий анжуман Республика мусиқа педагогикаси мутахассисликларининг мусиқий таълимни узлуксиз таълим жараѐнида ривожлантиришнинг бугунги кундаги долзарб назарий ва амалий муаммолари, истиқболли йўналишлари ва уларнинг ечимини топишга бағишланган. Маърузалар, асосан, уч йўналишдаги муаммоларни ўзида мужассамлаш тирилган бўлиб, уларда Олий таълим, ўрта махсус таълим, умумий ўрта таълим ва мактабгача тарбия муассасаларида узлуксиз мусиқа таълимни амалга оширишнинг долзарб муаммолари ҳақида фикр билдирилган

Узбекистан Республикасининг Ер фонди

Узбекистан Республикасининг Ер фонди хакида статистик маълумотлар берилган.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ (2017-2018 укув йили)

Статистик тупламда олий таълимнинг бакалавриат йуналишлари ва магистратура мутахассисликларининг Классификаторига мувофик 2017-2018 укув йилида Республикадаги барча олий таълим муассасалари ва филиаллар фаолиятини тасвирлаб берувчи асосий курсаткичлар жадвал ва диаграммалар куринишларида келтирилган. Хорижий давлатл ар олий таълим муассасал арининг Тошкент шахридаги филиаллари фаолиятига оид маълумотлар алохида ёритилган. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари, укув-тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муассасаларининг бошкарув ходимлари ва профессор-укитувчилари, ёш илмий тадкикотчилар, жумладан катта илмий ходим изланувчилар камда таълим сохаси ривожи динамикасига кизикувчилар учун мулжалланган. Тупламда келтирилган маълумотларнинг аник ва тугрилигига олий таълим муассасалари ва филиаллар рахбарлари масъулдирлар. Статистик тупламга киритилган маълумотлар, жадваллар шаклларини янада такомиллаштириш буйичатаклиф ва мулохазалар тузувчилартомонидан миннатдорлик бил ан кабул килинади.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ (2016-2017укув йили)

Статистик тупламда олий таълимнинг бакалавриат йуналишлари ва магистратура мутахассисликларининг Классификаторига мувофик 2016-2017 укув йилида республикадаги барча олий таълим муассасалари ва филиаллар фаолиятини тасвирлаб берувчи асосий курсаткичлар жадвал ва диаграммалар куринишларида келтирилган. Хорижий давлатлар олий таълим муассасаларининг Тошкент шахридаги филиаллари фаолиятига оид маълумотлар алохида ёритилган. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари, укув- тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муассаса­ларининг бошкарув ходимлари ва профессор-укитувчилари, ёш илмий тадкикотчилар, жумладан, катта илмий ходим изланувчилар хамда таълим сохаси ривожи динамикасига кизикувчилар учун мулжалланган. Тупламда келтирилган маълумотларнинг аник ва ‘ тугрилигига олий таълим муассасалари ва филиаллар рахбарлари масъулдирлар. Статистик тупламга киритилган маълумотлар, жадваллар шаклларини янада такомиллаштириш буйича таклиф ва мулохазалар тузувчилар томонидан миннатдорлик билаы кабул килинади.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ (2015-2016 укув йили)

Статистик тупламда олий таълимнинг бакалавриат йуналишлари ва магистратура мутахассисликларининг Классификаторига мувофик 2015-2016 укув йилида республикадаги барча олий таълим муассасалари ва филиаллар фаолиятини тасвирлаб берувчи асосий курсаткичлар жадвал ва диаграммалар куринишларида келтирилгаи. Хорижий давлатлар олий таълим муассасаларининг Тошкент шахридаги филиаллари фаолиятига оид маълумотлар алохида ёритилган. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари, укув- тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муассасаларининг бошкарув ходимлари ва профессор-укитувчилари, ёш илмий тадкикотчилар, жумладан катта илмий ходим изланувчилар хамда таълим сохаси ривожи динамикасига кизикувчилар учун мулжалланган. Тупламда келтирилгаи маълумотларнинг аник ва тугрилигига олий таълим муассасалари ва филиаллар рахбарлари масъулдирлар. Статистик тупламга киритилган маълумотлар, жадваллар шаклларини янада такомиллаштириш буйича таклиф ва мулохазалар тузувчилар томонидан миннатдорлик билан кабул килинади.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ. (2013-2014 укув йили)

Статистик тупламда олий таълим бакалавриат таълим йуналишлари ва магистратура мутахассисликлари буйича янгиланган Классификаторига мувофик 2013-2014 укув йилида республикадаги барча олий таълим муассасалари ва уларнинг филиаллари фаолиятини тасвирлаб берувчи асосий курсаткичлари жадвал, диаграмма ва гистограмма куринишларида келтирилган. Хорижий давлатлар олий таълим муассасаларинингТошкент шахридаги филиаллари фаолиятига оид маълумотлар алохида ёритилган. Статистик туплам олий таълим муассасалари томонидан такдим этилган маълумотларни умумлаштириш, ягона шаклга келтириш ва айрим курсаткичларни иллюстратив шаклида бериш асосида тайсрланди. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари, укув- тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муассасаларининг мутасаддилари хамда таълим сохаси буйича кизикувчилар учун мулжалланган. Статистик тупламга киритилган маълумотлар, жадваллар шаклларини янада такомиллаштириш буйича таклиф ва мулохазалар тузувчилар томонидан миннатдорчилик билан кабул килинади.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ. (2012-2013 укув йили)

Статистик тупламда олий таълим бакалавриат таълим йуналишлари ва магистратура мутахассисликлари буйича янгиланган Классификаторига мувофик 2012-2013 укув йилида республикадаги барча олий таълим муассасалари ва уларнинг филиаллари фаолиятини тасвирлаб берувчи асосий курсаткичлари жадвал, диаграмма ва гистограмма куринишларида келтирилган. Хорижий давлатлар олий таълим муассасаларининг Тошкент шахридаги филиаллари фаолиятига оид маълумотлар алохида ёритилган. Статистик туплам олий таълим муассасалари томонидан такдим этилган маълумотларни умумлаштириш, ягона шаклга келтириш ва айрим курсат- кичларни иллюстратив шаклида бериш асосида тайёрланди. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари. укув- тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муассаса­ларининг мутасаддилари хамда таълим сохаси буйича кизикувчилар учун мулжалланган.

СТАТИСТИК ТУПЛАМ. ОЛИЙ ТАЪЛИМ МУАССАСАЛАРИ ФАОЛИЯТИНИНГ АСОСИЙ КУРСАТКИЧЛАРИ (2011-2012 укув йили буйича курсаткичлар)

Статистик тупламда Узбекистан Республикасининг Кадрлар тайёрлаш миллий дастури, олий таълим йуналишлари ва мутахассисликлари буйича янгиланган Классификаторига мувофиц сунгги 3 йилда республикадаги барча олий таълим муассасалари фаолиятини тасвирлаб берувчи хамда олий таълим тизими ривожланишининг киёслантирувчи асосий курсаткичлари динамикаси келтирилди. Статистик тупламда Узбекистан Республикаси Президентининг 2011 йил 20 майдаги “Олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини мустахкамлаш ва юкори малакали мутахассислар тайёрлаш сифатини тубдан яхшилаш чора-тадбирлари тугрисида” ги карори буйича амалга оширилаётган ишлар баён этилган. Хорижий давлатлар олий таълим муассасаларининг Тошкент шахридаги филиаллари фаолияти алохида келтирилган. Статистик туплам олий таълим муассасалари томонидан такдим этилган маълумотларни умумлаштириш, ягона шаклга, келтириш ва айрим курсаткичларни иллюстратив шаклида бериш асосида тайёрланди. Ушбу статистик туплам узлуксиз таълимнинг бошкарув органлари, укув- тарбиявий, илмий ва жамоатчилик ташкилотлари, олий таълим муасса­саларининг мутасаддилари хамда таълим сохаси буйича кизикувчилар учун мулжалланган.

BUNI HAR BIR YOSH MATEMATIK BILISHI KERAK

So‘zboshi Qadrli o‘quvchi! Modomiki Siz matematikani o‘rganishga qaror qilgan ekansiz, shuni aytishimiz lozimki, to‘g‘ri yo‘ldasiz. Zero matematika miya uchun eng yaxshi ozuqa, dunyoqarashni kengaytirish uchun eng yaxshi mashg‘ulotdir. Ushbu kitob esa matematikaning eng go‘zal bo‘limi hisoblanmish geometriyani o‘zlashtirishingizda Sizga yordam berishi uchun yozilgan, tarjima qilingan. Kitobning o‘ziga xos jihatlaridan biri bunda asosiy urg‘u formula va chizmalarga emas, so‘zlarga berilgan. Ularni qunt bilan o‘qib, isbotlashga ahamiyat berishingizni tavsiya qilgan bo‘lar edik