Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ХІХ-ХХ АСР БОШЛАРИДА ҚЎҚОН ХОНЛИГИДА ТАРИХНАВИСЛИКНИНГ РИВОЖЛАНИШИ

Кукон хонлиги алоҳида бир давлат сифатида Туркистон-Ту- роннинг сиёсий-иқтисодий, ижтимоий жиҳатдан тарих ва маданий ҳаётида катта из қолдирган давлатлардан биридир. Бу давлатнинг чегаралари Шарқий Туркистон, Қозоғистон чўллари, шимолда оқ Мачит шаҳригача, Гарбда Самарқандгача, жанубда эса Бадахшон ва Кулоб, Ҳисор ва Шаҳрисабагача бориб тақалган. Қўқон хонлигининг ташкил топиши ва тараққиёти, 1876 йили Русия томонидан тўлиқ босиб олиб йўқ қилиниши, бу давлат халқларининг рус маъмурияти остидаги ҳаёт тарзларини ёритиш ҳозирги кундаги энг актуал мавзулардан ҳисобланади. Кукон хон- лигининг хўжалик ҳаёти, тарихи, маданияти ташкил топган вақти- дан бошлаб (ХVІІІ асрнинг бошлари) олимлар диққатини торт- мокда. ХІХ асрнинг бошларида эса Қўқон заминида кучли ада- бий-маданий муҳит, инсонларнинг маънавий ҳаётларига тегишли булган адабий мактаб ва ҳар хил жараёнлар пайдо бўлди.

Funksional analizdan misol va masalalar

Ushbu o'quv qo'llanma oliy ta'lim muassasalarida tahsil olayotgan bakalavriat talabalarini funksional analizning asosiy tushunchalari (to'plamlar nazariyasi, o'lchovlar va Lebeg integrali, metrik fazo, chi- ziqli, normalangan, Hilbert fazolari, ularda aniqlangan operator va funksionallarning xossalari va ularning integral tenglamalarga tat- biqlari) bilan tanishtirishga mo'ljallangana

Adabiyot fanidan savol-javoblar to'plami

Maktab va litsey o'quvchilari, abituriyentlar hamda keng kitobxonlar ommasi uchun mo'ljallangan qo'llanma.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ

Ушбу дарслик Ўзбекистон тарихининг милодий IV аср- дан то ХѴІ аср бошларигача бўлган даври воқеа-ҳодиса- ларининг умумий баёнига бағишланади. Бу давр халқимизнинг ижтимоий-иқтисодий ва маънавий ҳаётида тадрижий тараққиёт тақозоси билан содир бўлган улкан тарихий босқич ҳисобланади. Мазкур даврда, авваламбор, ўзбек халқи камол топди ва тарих саҳнасида ўзининг муносиб ўрнини эгаллади. Унинг бетиним машаққатли меҳнати билан дарё водийлари бўйлаб катта ер майдонлари ўзлаштирилиб, ҳозирги кунда сиз ва биз яшаб турган дехкончилик воҳалари шаклланди ҳамда обод ва унумдор вилоятларга айлантирилди. Суғорма деҳқончилик, чорва- чилик ва ҳунармандчилик касби, эл-юртни тўйдирган ва кийинтирган хўжалик тармоқлари ривожланди. Бу хужа- ликларнинг баракати эса ўз навбатида меҳнатсевар хал- қимизнинг ўзига хос турмуш тарзи ва унинг маънавий ҳаёти йўлида асосий қўрқут бўлди. Деҳқончилик воҳалари буйлаб сон-саноқсиз қишлоқлар қад кўтарди. Шаҳарлар- нинг сони ошиб, улар йириклашди ва гавжумлашиб, касбу хунар ва илму маърифатнинг марказига айланди.

УЗБЕКИСТОН ТАРИХИ

Узбек халқининг эзгу орзуси рўёбга чиқиб ўз мус- тақиллигини қўлга киритди. Мустақиллик туфайли унинг бой маданий ўтмишидан сабоқ олиш, Ватан та- рихини чуқурроқ ва изчил тадқиқ этиш ва қимматли хулосалар чиқариш алоҳида аҳамият касб этмокда. Пре- зидентимиз И. А. Каримовнинг, тарихга мурожаат қи лар эканмиз, бу халқ хотираси эканлигини назарда ту тишимиз керак. Хотирасиз баркамол киши бўлмагани- дек, ўз тарихини билмаган кишининг келажаги ҳам бўлмайди деганлари, айни ҳақиқатдир. Мирзо Улуғбек номидаги Тошкент Давлат универ- ситети факультетлараро Узбекистон тарихи ва Урта Осиё археологияси кафедраларининг профессор-ўқитув- чилари томонидан тайёрланган ушбу ўқув қўлланмаси Узбекистон тарихининг илк тош давридан бошлаб ХІХ асрнинг ўрталаригача бўлган катта даврни ўз ичига олади. Унда Ватанимиз ҳудудида бўлиб ўтган тарихий- маданий, ижтимоий-сиёсий ва иқтисодий жараёнларни ўрганиб ва таҳлил қилиб, бу жараёнлар ҳақида объек- тив хулосалар чиқаришга ҳаракат қилдик.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ МАНБАЛАРИ

Ушбу китоб - «Ўзбекистон тарихи манбалари (қадимги за мон ва ўрта асрлар)» «Ўзбекистон тарихи» дан қўлланма сифати- да ёзилган бўлиб, Ўзбекистоннинг қадимги ва ўрта аср тарихи- ни ўрганишда ёрдам беради. Китобда қадимги Эрон, юнон, Рим, Хитой, араб, форс ва қадимги ҳамда ўрта аср туркий тилларида ёзилган ва бизнинг замонимизгача етиб келган қўлёзма манбалар таҳлил қилинади. Кўлланма тарих муаллимлари, олий ўқув юртлари тарих фа- культетларининг талабалари, умумтаълим мактабларининг юқори синф ўқувчиларига мўлжалланган.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ: ДАВЛАТ ВА ЖАМИЯТ ТАРАККИЁТИ

Ўзбекистон тарихини холисона ва хакконий ўрганиш масаласи Президент И.А.Каримовнинг асарларида алохида тахлилини топиб, ўзбек халки давлатчилиги тарихидаги бой анъаналарни тадқиқ этиш долзарб муаммо тарзида махсус таъкидланди. Президент белгилаб берган муҳим вазифалар ва тарихчи олимлар олдига қўйилган масалалар шундан иборатки, асл манбаларга таянган ҳолда Ватанимиз тарихига янгича ёндошиб, қадимги даврлардан то бизнинг замони- мизгача бўлган тарихий жараёнларни ва воқеаларни ўргани- шимиз зарур. Ҳар бир халкнинг давлатчилик ва маданияти тарихини ўрганиш нафакат илмий ёки назарий, балки чуқур маънавий- рухий аҳамиятга эга бўлиб, ҳар биримизда ўзимиз туғилган ва яшаётган она замин билан мустаҳкам алокадорлик хи сини ривожлантиради.

ЎЗБЕКИСТОН ТАРИХИ: ДАВЛАТ ВА ЖАМИЯТ ТАРАККИЁТИ

Ўзбекистон тарихини холисона ва хакконий ўрганиш масаласи Президент И.А.Каримовнинг асарларида алохида тахлилини топиб, ўзбек халки давлатчилиги тарихидаги бой анъаналарни тадқиқ этиш долзарб муаммо тарзида махсус таъкидланди. Президент белгилаб берган муҳим вазифалар ва тарихчи олимлар олдига қўйилган масалалар шундан иборатки, асл манбаларга таянган ҳолда Ватанимиз тарихига янгича ёндошиб, қадимги даврлардан то бизнинг замони- мизгача бўлган тарихий жараёнларни ва воқеаларни ўргани- шимиз зарур. Ҳар бир халкнинг давлатчилик ва маданияти тарихини ўрганиш нафакат илмий ёки назарий, балки чуқур маънавий- рухий аҳамиятга эга бўлиб, ҳар биримизда ўзимиз туғилган ва яшаётган она замин билан мустаҳкам алокадорлик хи сини ривожлантиради.

МИРЗО УЛУГБЕК ТУРТ УЛУС ТАРИХИ

Ҳа, «яхши от» ҳар қандай шахснинг ҳаёти ва фаолиятига баҳо беришда аниқ ҳамда тўғри мезон. Лекин бу шарафга ҳамма бирдай муяссар бўлавермас экан. Феодал синф намояндаси, тожу тахт соҳиби Мирзо Улуғбек (1394-1449) оламшумул илмий муваффақиятлари туфайли шундай бахтга эришган улуғ шахслардандир. Мирзо Улугбек фаннинг жуда кўп соҳалари, хусусан математика, фалакиёт, мусиқашунослик ва тарих илмлари бўйича забардаст олим, илм- фан, маданиятнинг улкан ҳомийси сифатида абад ул-абад тарихда колди. Олимнинг мероси XVII асрдан бери бутун дунё илмий жамоатчилиги- нинг диққат-эътиборини ўзига, қаратиб келяпти. Мирзо Улуғбек ва у қолдирган меросни ўрганишда бизнинг мамлакатимизда ҳам, хорижий юртларда ҳам анчагина асарлар яратилди. Мен бу ерда Жон Гривс, Томас Хайд, Френсис Бейли, Л. Седийо, В. В. Бартолд, В. Л. Вяткин, Е. Кнобл, Т. Н. Кориниёзий, Ғ. Жалолов ва бошқа бир қатор олимларни назарда тугаётирман. Шундай бўлса-да, Улуғбекнинг бетакрор илмий мероси, у таъсис этган ва раҳнамолик қилган Самарқанд мунажжимлик мактаби ҳақидаги тасаввуримизни ҳали етарли деб бўлмайди,

ЎРТА ОСИЁ ХАЛҚЛАРИ ТАРИХИНИНГ ТАРИХШУНОСЛИГИДАН ЛАВҲАЛАР

Милоддан аввалги V-IV асрларда яшаган Фукидиднинг Пело- поннес урушлари ҳақидаги асарини дунёда биринчи илмий тарих деб эътироф этишади. Бу асар ўша давр тарихий воқеаларининг ишончли ва ҳаққоний тасвирлангани билан ажралиб туради. Ге- родот асарига нисбатан Фукидид асари олга ташланган қадам эди. Фукидид китобида ҳаёт воқеаларига Олимп «худо»ларининг аралашувини кўрмаймиз. Фукидид асарида тарихий таҳлилнинг асосий талаблари воқеалар гувоҳларининг айтганларини тақ- - қослаш ва бевосита ўша воқеалар қатнашчиларининг ҳикоялари- дан фойдаланиш каби фазилатларни кўрамиз. Тўғри, Фукидид ҳам асотирлар, мифлардан фойдаланади ва бунда асосий эътиборни тарихий тараққиётга, иқтисодий омилларнинг таъсирига қара- тади. Тарихий далилларни аниқ баён қилиш ва ҳақиқатни аниқ- лашга интилиш Фукидид асарининг

Tехnik ijоdkоrlik vа dizаyn

Tехnik ijоdkоrlik vа dizаyn fаni o’quv qo’llаnmаsidа o’quvchilаr tехnik ijоdkоrligini rivоjlаntirishning ijtimоiy-pеdаgоgik muаmmоlаri, tехnik ijоdkоrlik fаоliyatining tаshkiliy аsоslаri, iхtirо, kаshfiyot, rаtsiоnаlizаtоrlik tаkliflаri ishlаb chiqish, o’quvchilаr tехnik ijоdkоrligi fаоliyatigа rаhbаrlik qilish, dаrsdаn vа mаktаbdаn tаshqаri muаssаsаlаrdа tехnik ijоdkоrlik fаоliyatini tаshkil qilish, o’quvchilаr tехnik ijоdkоrligini rivоjlаntirish mеtоdlаri bаtаfsil yoritib bеrilgаn. O’quv qo’llаnmа аsоsаn mеhnаt vа kаsb tа’limi yo’nаlishi bo’yichа tаhsil оlаyotgаn tаlаbаlаrgа mo’ljаllаngаn bo’lib, shuningdеk undаn prоfеssоro’qituvchilаr, ilmiy izlаnuvchilаr vа psiхоlоglаr hаm fоydаlаnishlаri mumkin.

Конструкционные свойства пластмасс

В книге рассмотрены вопросы, связанные с исследованием характеристик деформирования и разрушения пластмасс, а также их фрикционных и антифрикционных свойств. Изложены методические особенности изучения указанных характеристик применительно к полимерным материалами стеклопластмассам. Большое внимание уделено использованию экспериментальных данных для оценки несущей способности подшипников качения и скольжения. Подробно рассмотрены свойства пластмасс при ста тическом, скоростном и ударном нагружения, прочность при кон- тактном нагружении, прочность при одностороннем нагреве, физико- механические, фрикционные и антифрикционные свойства полимер- ных подшипниковых и самосмазывающихся материалов.

Qishloq xo’jalik мashinalari

O`quv qo`llаnmаdа tuprоqqа аsоsiy, sаyoz ishlоv bеrish, o`g`itlаsh, ekish, o`simliklаrni himоyalаsh, еm-хаshаk yig`ishtirish, o`rim-yig`im, dоn tоzаlаsh mаshinаlаri vа ishchi qismlаrining tuzilishi, ishlоv bеrilаdigаn tuprоqning fizikmехаnik, tехnоlоgik hоssаlаri, tuprоq bilаn ishchi qismlаrining o`zаrо tа’sirlаnish jаrаyoni, ishchi qism bilаn tuprоqni qirqish vа dеfоrmаtsiyalаsh jаrаyonining tехnоlоgik аsоslаri vа nеgizlаri kеltirilgаn. O`quv qo`llаnmа “Qishlоq хo`jаligini mехаnizаtsiyalаshtirish” bаklаvriаt tа’lim yo`nаlishi bo`yichа tа’lim оlаyotgаn tаlаbаlаr uchun mo`ljаllаngаn.

Внутрипроцессный транспорт швейных предприятий

Освещены вопросы механизации тяжелого ручного труда на швейных предприятиях, показано применение транспортных средств по всем переходам производства. Приведены классификация, анализ, выбор и кинематический расчет приводных и бесприводных транспортно-фиксирующих устройств, показана экономическая эффективность их применения в зависимости от вида изделий, мощности потока, производственной площади и др.

Теория механизмов и машин

Курс ТММ условно делится на три части: первая посвящена строению машин и механизмов, вторая изучает геометрию, кинематику и силовые соотношения отдельных механизмов, третья рассматривает вопросы динамики машин. Вторая и третья части занимают основной объем курса, однако в последнее время третьей части, то есть, динамике машин, уделяется все большее внимание. Это связано с тем, что большинство современных машин являются высоконагруженными скоростными механическими системами с малой металлоемкостью, и при создании и эксплуатации таких машин современный инженер должен обладать основами знаний по динамике их функционирования, включая сюда и упругость их звеньев, и виброизоляцию.

Расчет и проектирование канализационных очистных сооружений

Учебное пособие по дисциплине "Водотведение и очистка сточных вод" предназначено для студентов профиля подготовки бакалавриата, а также для выполнения выпускной квалификационной работы.