Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Ўз келажагимизни ўз қўлимиз билан қурмоқдамиз

Комил ишонч билан айтиш мумкинки, ўтган йилга, жамиятни ислоҳ қилиш ва янгилаш, иқтисодиётда ва ижтимоий соҳада бир йилга мўлжалланган устувор вазифалар қай даражада амалга оширилганини танқидий кўз билан қараб баҳолаш тажрибамиз ижобий натижасини намоён қилмоқда. Йил сарҳисоби, энг аввало, иқтисодиётдаги ҳақиқий аҳволга тўғри баҳо бера олишимиз учун зарурдир. У ўтган йилда иқтисодиёт ҳамда ижтимоий соҳа тараққиёти ва тузилмасида қандай ижобий ҳодисалар рўй берганини, бозор муносабатлари хўжалик фаолиятимизга қай даражада чуқур кириб борганини, иқтисодий ислоҳотларни ўтказиш йўлида нималар тўсиқ бўлаётганини аниқлаш имконини бермоқда.

Договорной режим имущества супругов.

Методическое пособие подготовлено для изучения студентами данного курса в течении одного семестра. На изучение данной дисциплины определено 24 часа учебного времени. Объем и содержание требований по данной дисциплине определены учебной программой, включающей в себя 6 тем - «Брачный контракт», «Имущественные правоотношения между супругами», « Порядок раздела общего имущества супругов», «Имущественно - договорные отношения между супругами», «Ответственность супругов по личным и общим долгам», «Обязанность супругов по взаимному содержанию».

Асаларичиликни ривожлантириш асослари

Мазкур ўқув қўлланма шахсий ёрдамчи, деҳқон ва фермер асаларичилик хўжаликларида, асаларичиликка қизиқувчилар арихонасида асалари оилалари биологияси ва анатомияси, парваришлаш, кўпайтириш, ёш урчиган она ари етиштириш технологияси, асаларичиликда фойдаланиладиган асбоб-анжом, мослама ва қурилмалари, асалариларнинг озуқа базаси, қишлок хўжалик ўсимликларини чанглантириш, асалари махсулотлари етиштириш, сақлаш хамда уларга кўйиладиган давлат стандарт талаблари тўғрисида билимга бўлиш учун тавсия килинади.

Эчки ва қўй - рўзғоринг бой. 14 - китоб

Ушбу қўлланмада қўй ва эчкичилик билан шуғулланиб келган ва энди шуғулланаётган кишилар учун шу соҳага оид энг зарур маълумотлар келтирилган. Бунда ўзига тегишли маълумотлардан етарли даражада фойдаланган тадбиркорлар қўй - эчкиларни беталофат кўпайтириб, яхшигина даромад манбаига эга бўлишлари шубҳасиз.

Maktabgacha ta`lim yoshidagi bolalarga ta`lim-tarbiya berishning zamonaviy tendensiyalari

Mazkur qo`llanmada maktabgacha ta`lim yo`nalishidagi mamlakatimizda va xorijiy davlatlarda olib borilgan ilmiy tadqiqot ishlar, tajribalar tahlili, bolalarni maktab maktab ta`limiga tayyorlash hamda maktabgacha ta`limga oid asosiy tushunchalarning izohli lug`ati keltirilgan.

Маънавий баркамоллик ва сиёсий маданият

Ушбу рисолада фалсафий тафаккурнинг муҳим муаммоларидан бири - "комил инсон" тушунчасининг шаклланиш манбалари, баркамол инсон қиёфасини белгилашда маънавият ва сиёсий маданиятнинг ўрни ҳамда аҳамияти ҳақида фикр юритилади. Муаллиф "маънавий баркамоллик" ва "сиёсий маданият" тушунчаларининг Шарқ ҳамда Ғарб фалсафасидаги ўзига хос талқинларини таҳлил этиб, улар бугунги миллий истиқлол ғояси ва мафкурасида қандай маъно-мазмун касб этаётганига эътиборни қаратади.

Elektroliz qonunlarini fanlararo o`qitish texnologiyalari

Ushbu uslubiy qo`llanmada Faradeyning elektroliz qonunlariga doir fanlararo masalalar tanlash, tuzish va yechish texnologiyalari yoritilgan.

Kimyo ta`limi mazmunini takomillashtirishda darsdan tashqari ishlar

Ushbu uslubiy qo`llanmada kimyodan darsdan tashqari ishlar mazmunini takomillashtirishda fanlararo integratsiya ketma-ket, izchil, asosli bayon qilingan.

Kimyo ta`limi mazmunini eksperiment asosida takomillashtirishning nazariy asoslari

Ushbu uslubiy qo`llanmada kimyodan eksperiment bajarishda o`quvchi o`quv ijodiy faoliyatning psixologik jihatlari, eksperiment bajarishda o`quvchi o`quv-ijodiy faoliyati komponentlari, shuningdek, eksperiment bajarishda o`quvchi o`quv-ijodiy faoliyati jarayonidagi ziddiyatlar va davrlar bayon qilingan.

Nobel mukofotini olgan adiblar, fiziklar, kimyogarlar, fiziolog va mediklar

Ushbu uslubiy qo`llanmada adabiyot, fizika, kimyo, fiziologiya va meditsina bo`yicha Nobel mukofoti laureati bo`lgan olimlar va ularning ixtirolari hamda kashfiyotlar haqida qisqacha ma`lumotlar keltirilgan.

Atom va yadro fizikasini kimyo bilan bog`lab o`qitishda innovatsion texnologiyalar

Ushbu uslubuiy qo`llanmada adabiyot, adabiyotdagi janrlar, asarlar va ularning mualliflari hamda fizika bo`yicha Nobelь mukofoti sovrindorlariga doir ma`lumotlar berilgan.

Юксак маьнавиятли шахсни шакллантиришнинг тарбня технологияси

Мазкур монография ИТД-4-122 - Юксак маънавиятли шахсни шакллантириш тарбия технологиясини ишлаб чикиш лойихаси доирасида амалга оширилган булиб, унда юксак маьнавиятли шахсни шакллантириш тарбия технологиясининг назарий ва амалий асослари хамда мазкур умумпедагогик технологияга асосланган холда ишлаб чикилган локал-модулли технологиялар ёритиб берилган. Тарбия технологияларининг назарий ва амалий асослари ёритиб берилган мазкур монография худди шу сохадаги илк фундаментал илмий адабиёт сифатида кенг илмий жамотчиликхукмига хавола этилмокда.

Интизомсиз ўсмирлар диагностикаси

Ушбу услубий қўлланмада мактаб ўқувчиларида интизомсизликни келтириб чиқарувчи асосий омиллар, сабаблар ва уларни ташхислаш усуллари ҳақида фикр юритилади.

Бошланғич синфларда чет тилларни ўқитишнинг психологик асослари ва самарали технологиялари

Мазкур илмий-методик қўлланма "Демократик ва ҳуқуқий жамиятни маънавий-ахлоқий ва маданий ривожлантириш, инновацион иқтисодиётни шакллантириш" Давлат дастури асосида бажарилаётган "Бошланғич синфларда чет тилларини ўқитишни самарали методикаларини яратиш ва жорий этиш" мавзусидаги инновацион лойиҳа доирасида яратилди.

Меҳнат таълими дарсларида пластмассага ишлов бериш бўлимини ўқитиш

Мазкур методик қўлланмада умумий ўрта таълим муассасаларида меҳнат таълими дарсларини ташкил этиш, ушбу жараёнда пластмассага ишлов бериш бўлимини ўқитиш методикаси ҳамда мавзуларни ўқувчиларга етказиш бўйича тавсиялар берилган.

Меҳнат таълими дарсларида уй рўзғор буюмларини таъмирлаш бўлимини ўқитиш

Мазкур методик қўлланмада умумий ўрта таълим муассасаларидамеҳнат таълим дарсларини ташкил этиш, ушбу жараёнда уй рўзғор буюмларини таъмирлаш бўлимини ўқитиш методикаси ҳамда мавзуларни ўқувчиларга етказиш бўйича тавсиялар берилган.