Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

Лингвокультурологический словарь гендерных концептов

В словаре представлены ключевые гендерные концепты, отражающие особенности языковой картины мира и национально-культурной специфики русского, узбекского и английского языков. Каждая словарная статья включает термин, его переводные эквиваленты, определение, иллюстративные примеры и лингвокультурологический комментарий. Особое внимание уделено сопоставительному анализу гендерных представлений, выявлению универсальных и культурно-специфических черт, а также роли языка в формировании гендерной картины мира. Включение пословиц и примеров из фольклора позволяет глубже раскрыть традиционные модели гендерных отношений. Настоящее издание дополнено авторской категорией культурогендеремы, статьями о ключевых узбекских этнокультурных концентах (or, nomus, hayo, sabr, mehr, oila), пятнадцатью сопоставительными таблицами, трилингвальным глоссарием-индексом, методическими рекомендациями и практикумом из пятнадцати заданий. Словарь предназначен для студентов, магистрантов, независимых исследователей и преподавателей филологических и гуманитарных направлений, а также для всех, интересующихся вопросами лингвокультурологии, гендерной лингвистик межкультурной коммуникации.

Қадр-қимматим, таянчим ва ифтихоримсан, мустақил Ўзбекистон!

Ушбу услубий қўлланма Ўзбекистон Республикаси Президентининг 2013 йил 12 июндаги «Ўзбекистон Республикаси давлат мустақиллигининг йигирма икки йиллик байрамига тайёргарлик кўриш ва уни ўтказиш тўғрисида»ги Қароридаги фикр ва ғояларни ватандошларимиз, хусусан, ёш авлод қалби ва онгига сингдириш, аҳоли ўртасида мустақиллик шарофати билан амалга оширилган эзгу ишлар, иқтисодий, ижтимоий-сиёсий, ҳуқуқий, маънавий-маърифий соҳаларда эришилган ютуқларни тарғиб этишга қаратилган бўлиб, истиқлол йиллари мобайнида эришилган натижаларни чуқур мантиқий таҳлил, илмий-амалий хулосалар асосида баён этади.

Теория алгоритмов

Данное пособие представляет собой самостоятельный модуль и предназначено для студентов, изучающих теорию алгоритмов по информационным направлениям подготовки. В пособии изложены основные положения теории алгоритмов, приведены основные его формализации, алгоритмические проблемы, рассмотрены классы сложности алгоритмов. Теоретические сведения для наглядности иллюстрируются рисунками, таблицами. Даны примеры построения типовых алгоритмов. Учебно-методическое пособие может быть полезно студентам и аспирантам других специальностей, использующих теорию алгоритмов и современные методы дискретного анализа в направлении своей подготовки.

Таълим жараёнида онлайн платформалардан фойдаланиш

Мазкур методик қўлланмада дунёнинг етакчи олий таълим муассасалари томонидан ўқув жараёнларида қўлланилаётган долзарб онлайн таълим платформалар ва улардан самарали фойдаланиш усуллари ҳақида методик тавсиялар берилган ҳамда ушбу қўлланмадан олий таълим муассасалари раҳбар ходимлари, профессор-ўқитувчилар, малака ошириш ва қайта тайёрлашга келган ходимлар, тадқиқотчилар, магистрант ҳамда талабалар фойдаланишлари мумкин.

Талабалар мустақил таълимини ташкил этиш

Мазкур методик қўлланма олий таълим муассасаларида кредит-модуль тизимида талабаларнинг мустақил таълимини ташкил этиш ва назорат қилишга қаратилган бўлиб, уларнинг мустақил фикрлашларини шакллантириш усул ва услублари кўрсатилган. Қўлланмада мустақил ишлаш мазмуни, шакли, методлари ҳамда талабаларнинг мустақил ишлашларига методик тавсиялар берилган.

Средства и методы профессионально-прикладной физической подготовки студентов и учащейся молодёжи

Учебно-методическое пособие посвящено систематизации основных средств гимнастики, строевых и общеразвивающих упражнений для студентов и учащейся молодёжи. В работе освещены вопросы рационального отбора упражнений, методика проведения занятий, а также представлены комплексы скоростно-силовой направленности для профессионально-прикладной физической подготовки.

Книга для чтения

Тематика пособия соответствует учебной программе дисциплин

Современная русская литература

Учебно-методическое пособие по дисциплине «Современная русская литература» разработано для магистрантов, обучающихся по профилю «Современное филологическое образование в образовательных организациях различного типа», направление подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование». Издание включает в себя материалы и задания по ключевым темам современной литературы, такие как литературный процесс конца XX – начала XXI вв., массовая литература, литература и интернет, русский постмодернизм, жанровые трансформации в новейшей русской прозе, уральское поэтическое движение и драматургическая школа, а также анализ главных романов 2000-х годов. Пособие адресовано студентам, осваивающим данную дисциплину, а также всем интересующимся актуальными вопросами современного литературного процесса.

Современная методика соизучения иностранных языков и культур

В пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы использования культуроведческого и компетентностного подходов к обучению иностранным языкам и культурам, описываются научные принципы этих подходов, а также проблемы отбора аутентичного материала для кросскультурного соизучения иностранного языка учащимися различных образовательных учреждений. Пособие предназначено для студентов, аспирантов, учителей и преподавателей высшей школы.

Рекомендации по вопросам гражданской защиты, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера

Данное методическое пособие разработано специалистами МЧС Республики Узбекистан с целью оказания практической помощи руководителям объектов экономики при планировании и организации мероприятий по вопросам гражданской защиты, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций. В издании рассматриваются современные угрозы техногенного и природного характера, вопросы обеспечения безопасности населения и устойчивости работы предприятий в условиях рисков, а также даются рекомендации по качественному планированию мер защиты.

Редактирование письменных переводов: теория и практика

В учебно-методическое пособие, посвященное совершенствованию техники письменного перевода, вошли основные положения теории текста, теории перевода и теории редактирования, а также наглядная демонстрация процесса обработки оригинального англоязычного текста. Авторы приводят множество наглядных примеров и с их помощью показывают, как применять те или иные методики перевода, редактирования или создания собственного текста. Адресовано студентам, обучающимся по направлению «Лингвистика», а также студентам других направлений подготовки, всем, кто активно занимается текстовой деятельностью.

Редактирование: общий курс

Учебно-методическое пособие призвано помочь студентам овладеть навыками редактирования текстов. В пособии подробно освещаются особенности содержательного анализа текста: смысловая структура правильного и дефектного текста, связи между элементами структуры. Рассматриваются особенности редактирования текстов разных стилей, акцентируется внимание на содержательных нюансах произведений. Предложены методы редакторского заключения о рукописи.

Пособие по обучению чтения и перевода оригинальной литературы по философии

Настоящее методическое пособие предназначено для студентов бакалавриата и магистратуры факультета философии. Пособие содержит оригинальные тексты для развития навыков чтения и устной речи по темам, связанным с основными проблемами философии. К каждому тексту разработаны упражнения, цель которых закрепить необходимый лексический материал путем повторения в различных видах упражнений. Методическое пособие состоит из 13 текстов и блоком упражнений, цель которых является обучение навыкам извлечения информации, общения, провидение дискуссий и реферирования.

Подготовка и защита диссертации

Книга посвящена методологии подготовки и проведения защиты кандидатских и докторских диссертаций. Основное внимание уделяется выбору темы, наименованию диссертации, постановке задач, обоснованию актуальности, новизны, полезности, достоверности исследований, построению теоретических положений диссертации, достижению методологической выдержанности диссертации. Даны требования к структуре диссертации и функциям ее элементов, методике изложения содержания и стилистике. Приведены варианты выполнения документов, необходимых для успешной защиты (отзывы, акты, выписки, заключения). Значительное внимание уделяется методическим принципам и требованиям оформления диссертационной работы, работе соискателя с патентной, технической, справочной и научной литературой, поиску, накоплению и обработке научной информации. Подробно изложены предварительная экспертиза и процедура защиты диссертации. В приложении представлены нормативные документы и методические разработки по экспертизе и защите диссертационных работ. Книга может стать полезной для каждого соискателя ученой степени кандидата и доктора наук, представляет интерес для их научных руководителей и членов специализированных советов.

Педагогическое мастерство и инновации в преподавании экономической теории

Методическое пособие представляет собой компактный и высокоинформативный материал по совершенствованию педагогического мастерства, разнообразию форм и направлений современной педагогической деятельности, развитию творчества преподавателя, использованию инновационных методов обучения при преподавании теории экономики в высших учебных заведениях. Книга поможет как опытным педагогам, так и будущим специалистам научиться активно использовать свой обучающий и воспитательный потенциал и применить его на практике.

ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Учебно-методическое пособие раскрывает теоретические и методологические основы инклюзивного образования, его педагогическую концепцию и процесс психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде. В работе представлены материалы по нормативно-правовой базе инклюзии в России и за рубежом, рассмотрены категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и специальные условия организации образовательного пространства для детей с различными нарушениями развития. Пособие включает практические задания, вопросы для самоконтроля и тестовые материалы, направленные на закрепление профессиональных навыков у студентов педагогических и психолого-педагогических направлений подготовки.