Unilibrary. Oliy ta'lim muassasalarining yagona elektron kutubxona axborot tizimi.

ГЕОГРАФИК БИЛИМЛАРНИНГ РИВОЖЛАНИШИ

Урганилаётган фаннинг предмети одатда география тарихи дейилади. Тугридан-тўғри маъноси Ер тасвирининг тарихи, къня инсониятнинг онгли равишда, ёзма гарзда Ернинг ўрганилиши давридан бошланади. География деб ўзаро чамбарчас боғланган фанлар комплексига айтилади, бу комплекс икки катта бўлимга табиий география ва иктисодий географияга бўлинади. Бу ўрганиш объектининг хар хиллигига кўра бўлинишидир: биринчиси (табиий география) табиатки урганади ва табиий фанлар (геология, ботаника, зоология ва бошка) табиат конуниятларига таяниб иш тутади, иккинчиси (иктисодий география) нинг объекти (предмети) жамият аҳоли, ижтимоий ишлаб чикариш ва уларни жойлаштириш; у ижтимоий ҳодисаларга хос бўлган ва ижтимоий иктисодий Фанлар текширадиган қонуниятларга асосланади

п АВТОМОБИЛЬ ЙУЛЛАРИДАГИ СУВ УТКАЗУВЧИ ИНШОО ГЛАРИН ЛОЙИХДЛАШДА СУВ ВА СЕЛ ТОПЩИНЛАРИНИНГ Т А В ( И Ф JIА Р И И И Х,ИСОБЛАШ Монография

Монографияда гидрометрик улчаш ва кузатув магериаллари мавжуд ёки етарли булмаган кпчик су в хавзалардаги ёмшрлардан хосил булган тоищинларнинг максимал сув сарфи ва хажмини хисоблаш усуллари кедтирилган. Хдсоблашлар. бугунги кунда сув утказувчи иншоотларни лойихалашда амалга. :куллайилаётган, назарий ва эмпирик ёндашувга асосланган. Таклиф этилган тенгламаларга критилган параметрларни турли вариантлар буйича аникдашда Узбекистан худудидаги сув хавзаларни гидрологик туманлаштириш, оким ва тошкинни хосил этиищаги метеорологик омилларишшг вертюсал минтакалик конунига амал килинган.

УЗБЕК ТИЛИНИНГ АМАЛИЙ СТИЛИСТИКАСИ

Маьлумки, олий укув юртлари укув режасига мувофик <'Узбек тили стилистикаси» фанидан семинар машгулотлари утиш хам режалапггмрмлг ан. Мазкур укув кулланмада узбек тилиниш лсксик ва фразеологии, грамматик услубшунослиги масалалари ёритнлди. Кулланманпнг яратилишида узбек тилшуносларининг услубшуносликка о ид тадкикотлари илм ий-назарии ва методологии ж и хат дан асос булди.

АТМОСФЕРА ФИЗИКАСИ

Дарсликда атмосфера физикасининг атмосферанинг таркиби на тузили шига тааллукли булган умумий масалалари баён килинган. Об-хавони хосил килувчи жараёнларнинг асосларини куриб чиқишда асосий эътибор уларнинг физик мохиятига каратилган. Дарсликнинг хажмидан келиб чикиб, унга атмосфера оптикаси ва электри булимларини киритишнинг имкони бўлмади.

БАРКАРОР РИВОЖЛАНИШ ВА УНИНГ ТИЗИМЛИ ИНДИКАТОРЛАРИ

Монография штк бор баркарор ривожланиш на уни белгмлаб 6epv в-чи курсаткичларшптг муайнн иерархик погонада, яъни глобал. регио-нал ва локнл ■пиксела намоён булишига багшлланган илмий асардир. У кишиляк жамиятини тур™ миц&гда ижтимоий мухофазалангав. икгнеодий таъминланган. экологик хавфеиз на баркарор бирлашган хаёт гарзини гахлил килиш, таклиф киритиш ва тавсия этиш нуктаи натаридан ёригиб бери ш га каратилган Олинган хулоса ва натюкалар Кутш Зарафшон табиий географик округи мисолида акс эттирилган Мазкур монография А-7-27. «Куйи Зарафшон окрути баркарор ривожланипшнинг геоэкологии индикатор лари ва уларни амалий бахолаш» амалий лойихасини бажариш жараснида таййрланган ва чоп этилган.

экология

Хозирги вактда экологиянинг ахамияти, хар хил экологик омиллар таъсири натижасида инсон яшаётган мухитнинг кескин узгариши энг мухим масалалар-дан бири булиб колмокда. Ушбу китоб экология асослари, амалий экология, экологик хавфсизлик ва баркарор ривожланиш масалаларига багишланган. Мухит ва экологик омиллар классификацияси, табиатдаги биохилма-хиллик ва унинг мухофазаси берилган. Экологик таълим ва тарбия, экологик хамкорлик ва миллий конунчилик асослари ёритилган.

УЗБЕКИСТОННИНГ КАДИМГИ ГИДРОТЕХНИК ИНШООТЛАРИ ГЕОГРАФИЯСИ

Ушбу асар муаллифнинг к$ш йиллармобайнида олиб бор- ган тад^и^отлари самараси туфайли шаклланган булио, кито- бдаги илмий малумотларнинг аксарияти цадимги гидротехник иншоотларни табиатда кузатиш орк;али туплангандир. Нати- жада тадкдоотчи цадимги авлодларимизнинг чучук сувга булган чуцур эътицоди, уни асраб авайлаш билан биргаликда те- жамли, х,амда тадбиркорлик билан фойдаланиш йулларини очиб беришга муваффак; булади. Цадимги гидротехник иншоотлар илмий таснифланиб, турларга ажратилади ва з^ар би- рининг унутилган ёки унитилиш арафасида булган фаолияти к;айти тикланади.

НОМШУНОСЛИК МАСАЛАЛАРИ

Мазкур ўқув услубий қўлланмада номшунослик масалаларининг наза-рий ва амалий муаммо ва ҳал этилиши зарур бўлган масалалари борлиги, номларнинг шаклланиши, аталиши, ёзилиши, айтилиши ва қўлланишининг ўзига хос жиҳатлари талкини ҳамда таҳлили турли далиллар воситасида кўрсатилди. Номларни ўринли ишлатиш, уларин ишонарли изохлаб, эти-мологик тахлил килиш масаласи бугунги кунда номшуносликнинг, хусу-сан, ўзбек номшунослигининг долзарб муаммоларидан эканлиги унда асосланган

Дунё ва унда хаёт пайдо булишининг экологик асослари

Табиат куйнидаги хаёт турли-туман — очилган гуллар, х^р хил япроклар, буталар, дарахтлар, улар орасидаги курт-кумурскалар, *ар хил рангли калалаклар, сайроки кушлар, югуриб юрувчи сичконлар, бурсигу куён, тулкилар, судралиб юрувчи калтакесагу илонлар, хайбатли айик, йулбарслар бизнинг атрофимиздаги оламда биз билан яшайдилар. Улар тог, чул минтакаларида — Кизилкум, ^оракумда узига хосх;ает манзарасини ташкил киладилар. Масалан, ^изилкумнингасосий дарахтсимон буталари хисобланмиш ок ва кора саксовул, чул, акацияси, кандим кабилар, кумни кучишдан асрайдиган куп йилликут усимликлар, хайвонлардан турли катталикдаги калтакесаклар, илонлар, айникса, учиб юрадиган укилон ва турли кушлар х;аво харорати (кум усти) 70-75°С булганида дарахт буталар шохларига чикиб шамол келаётган тарафга караб огизларини очиб юкори хароратдан сакланиши ёки куйларни жазирама иссикда уз бошларини бир-бирларининг таналари орасига беркитиш ёки туяларни юраклари жойлашган ён томонлари билан бир- бирига якинлашиб юкори хароратдан сакланиши кандай муъжиза ёки Тянь-Шань,

OROL TABIIY GEOGRAFIK OKRUGI

Monograftyada Orol dengizi suvidan bo shagan maydonlaminя i0bIiy geograftk shamiti va и yerda shnkllanayotgan landshafilar hn,hqa okruglardagidan o'zgacha ekanligmi inobalga olgan holda, alohuia fabiry geograftk okrug sifatida chuqur oyganilgan О rot dengizi o'mida basil bo ‘Igan quruqlikning landshafi-tipologik xariiasi ilk marotaba yaratilgan va и asosida landshaft slmkturasi Iadqiq qilingan. Hududning landshafl slrukturasini iadqiq qilish asosida regional ko'lamdagi labnx geograftk komplekslar ajraiilgan va ulaming o ziga xos xususiyallari amqlangan. Orol lahiiy geograftk okrugi fabiatidan foydalanishning isliqhol yo'nalishlan aniqlangan va tavsiyalar herilgan. Ushbu monografiya oliy oquv yurtlari talabalari, o qituvchihn va tadqiqotchilari, shunmgdek, shu soha bilan xhug ullanuvi hi mutaxas .

САЙЁҲЛИК ВА ЎЛКАШУНОСЛИК ЙЎНАЛИШИДАГИ МАКТАБДАН ТАШҚАРИ ТАЪЛИМ ТИЗИМИНИНГ ТАШКИЛИЙ-МЕТОДИК АСОСЛАРИ

Сайёҳлик ва ўлкашунослик фаолияти бугунги кун ижтимоий ҳаётининг ўзига хос шакл ва кўринишларини ўзида ифода этадиган таълим-тарбия тизимидир. Шу муносабат билан, таълим муассасаларида сайёҳлик ва ўлкашуносликнинг наза-рий-амалий асосларини ўргатиш долзарб масалалардан бири. Айниқса, назарий таълимнинг амалий муҳит билан бевосита боғлиқ ҳолда ташкил этилиши, ўлка-шуносликнинг миллий гоя тарғиботи ва маънавий-маърифий ишлар самарадор-лигини оширишдаги, сайёҳликнинг ўқувчи-талабаларии жисмоний ҳамда ақлан стук авлод сифатида тарбиялашдаги жиҳатларини оммалаштириш, қолаверса, пе дагогика соҳасида ушбу йўналишдаги тадқиқот ишлари орқали очиб бериш лозим

ЭСКИ ЎЗБЕК ЁЗУВИ ВА ФОРС ТИЛИ

Ушбу ўқув қўлланма олий ўқув юртларининг тарих факультетлари ўкув режасига мувофиқ тузилган. Унда талабаларга тарихий ёзма меросимизнинг аксарият қисми битилган эски ўзбек ёзувини ўргатиш, форс тилидаги тарихий асарларни ўқиш услубларини ҳамда замонавий форс тилининг грамматих қурилиши, луғат бойлиги билан таништириш ва форсча матнларни ўқиш, ёзиш кўникмаларини шакллантириш кўзда тутилган

GIDROENERGETIK QURILMALARNI ISHLATISH

Ushbu o'quv qc'llanmeda gidiocncrgctik quiilmalar, ya'ni gidroelelrtr stantsiyalar, nasos stansiyalar, gidcnakkumulyaLsmn elektr slanlsiyalar, uJaming inshoot vajihazlan hamda ulami ishlatishnirg asusiy qonunnatlari. gidrocnergetik qurilmalar inshoot va jihozlarini ishlatish sifallarini baholaah, ulardagi nosozliklami amqlash vb oldini olish ladbirlati, hamda gidroenergelik qutilmalami jihozlarini yig'ish, ta'miriash va sozlash bo'yicha ma'lumotlarni o‘z Ichiga olgan 0‘quv qo'llanma 5310Klfl - encrgelika (Gidroenergetika) ta'lim yo'nalishida bakalavriat lalabalarga mo'ljallangan halda magistral. kalla iliniy xodim - izlanuvchilar, muhandis-gidrotexnik va gidraenergeliklar ham o‘z ilmiy faoliyallarida foydalamshlari mumkin *4»

GIDROTEXNIKA INSHOOTLARI

M a z k u r d a rslik (l-jild )d a su v resu rslari, suv x o 'ja lig i va u n in g ta rm o q la ri, gidrotexnika inshootlari haqida um umiy m a’lum otlar, ularning zam inlari va ishlash s h a ro itla ri, g id ro te x n ik a in s h o o tla rin in g z a m in la rd a v a q irg 'o q q a tu ta sh g a n q ism la rid a g i filtra ts iy a , d im lo v c h i b e to n li g id ro te x n ik a in s h o o tla rin i u s tiv o rlik k a va m u sta h k a m lik k a h iso b lash n in g u m u m iy m a s a la la ri, k a n a lla r v a u lard a g i g id ro te x ­n ik a in sh o o tla ri, g id ro te x n ik a in sh o o tla rin in g m e x a n ik jih o z la ri, o 'z a n la m i ro s tla s h , d a r y o d a n su v o lish in sh o o tla ri h a q id a b a ta fsil m a ’lu m o tla r k e ltirilg an .

ЎЗБЕК ТИЛИДАГИ ГАПЛАРНИНГ СЕМАНТИК МУРАККАБЛАШУВИ

Ушбу қўлланма филология факультети ўқув режасига киритилган «Махсус курс», «Танлов фанлари» дастурига мувофиқ тарзда тузилган бўлиб, унда ўзбек тилидаги содда гап тузилишидаги буйруқ гаплар ҳамда қўшма гапларда юзага келган асимметрик муносабатлар аниқланган. Содда гап шаклидаги буйрук гаплар ва қўшма гапларнинг ички структурасидан англашилган ахборот муносабатлари парадигматик ва синтагматик йўналишда ёритилган.

УЗБЕК ТИЛИ СУЗ МСАЛИШИ ТИЗИМИ

Узбек тилшунослигида сумгги йилларга калар тил ,\одиса-лари, асосан, узга тилларга оид фикр-муло\азалар, жумла-дан, рус тилшунослигилаги таълимотлар, тайёр колип-кои-далар асосмда тал кин этиб келинди. Бу кол ни узбек тили фактларининг тахлилидагииа эм ас, катто узбек тилшуиослиги сокаларини урганишда \ам кузатиш мумкин. Масалан, тил-шуносликда, жумладан, рус тилшунослигида, куп вактта калар фонетика, лексикология, морфология ва синтаксис „Грамма-тика“ ичида берилиб, урганиб келинган булса, кейинчалик факат морфология ва синтаксисгина грамматика»инг к*гсм-лари, деб карала бошланди; суз ясалиши алохида соха си-фатида морфологиядан ажратилди ва хрказо.1 Бу кол узбек